【必备】小学生日记四篇
小学生日记 篇1
我的家乡在桐庐，桐庐是个美丽的地方．这里山清水秀人杰地灵．
桐庐的山好高好高，一座挨着一座，层层叠叠．山上的树木郁郁葱葱．
桐庐的`水很清．一条分水江和一条富春江，围绕着桐庐，清清的江水倒映着青山绿树．江上小船点点，河里有很多鱼，鱼儿肥壮．山山水水构成了许多美丽的旅游景点，尤其是颇有名气的瑶琳洞，吸引了不少游客来观光旅游．美丽的山水哺育了桐庐勤劳的人民．一条条宽阔的马路纵横交错，马路两旁耸立着一座座高楼．路上人来人往，车水马龙．
我爱我的家乡——美丽地桐庐！
小学生日记 篇2
XX年04月10日星期日天气：晴
春日百花齐放，夏日浓浓绿荫。秋日硕果累累，唯独冬日死寂。
严冬之际，万籁俱寂。天空阴沉，气温寒冷。昔日繁华街道，少有人在。昔日青葱树木，枯叶凋零。冬日，肃杀！
寒冬之时，竟有坚韧者，屹立不倒。是谁？松柏？不！蒜苗！蒜苗傲然立于寒冬，经冬之严寒，历风之狂刮。茎直，直指天空。根深，入土三分。有松柏之青葱，梅花之傲骨。
初冬刚至，天女散花。纷纷扬扬，飘飘洒洒。风与雪同步，雪与风共舞。十分寒冷！街道冻结，楼房凝固，好肃杀！花儿凋谢，树木凋零。曾经姹紫嫣红，今日枯枝败叶；昔日郁郁葱葱，今日全身冰封。唉！世事无常，红颜薄命！
看！蒜苗巍然不动，屹立不倒。凭借瘦弱身躯，抵御狂风暴雪。鹅毛大雪来临，刺骨寒风随后。风如兵，雪如剑。狂风如千军万马，暴雪如万箭齐发。蒜苗左摇右晃，遭受摧残。风卷雪花，欲卷寸茎之苗；雪冻狂风，欲冻青葱之苗。蒜苗顽强不屈，依然挺立。茎仍绿，点缀一片雪白；根仍深，独守一方瘠土……待春暖花开，万物复苏时，蒜苗默默无闻。蒜苗不高，长约几寸；蒜苗不美，无光无彩。但风雪中傲然者极少！蒜苗之美，美在其心，在其内涵。繁华中不显摆，逆境中不屈服。蒜苗有平凡中之绝美，美过姹紫嫣红，美过青翠欲滴。我顿悟：外貌之美，如流星焰火，转瞬即逝；内心之美，如青山绿水，永存不衰。貌美只能观赏赞叹，心美值得品味感悟。傲哉蒜苗，立于风雪之中，永不屈服；美哉蒜苗，挺于逆境之中，蓬勃向上！
小学生日记 篇3
中午，姥姥又给我做了一顿鸡翅，鸡翅可好吃了，我特别开心!不过，这次的鸡翅大，上次是一斤二十个，这次一斤才十一个。我没吃完，剩了2个，而且不太好剥，但是好吃。
吃完午饭，我们睡了一觉，我又是翻来覆去的睡不着。等三点多醒来之后，我就开始玩电子积木。
我能拼装出来好多带声响的电路，有的像蜂鸣声，有的像音乐盒，有的像喇叭声，还有的像蚊虫声。
我不看书本，就自己随便创造一个音乐盒，音乐盒的电路比较复杂，我连着几次都失败了。有一次，我终于弄出了声音，但是声音不够大，我琢磨了好长时间，改动了好几次，都不行，妈妈也不会。
后来，妈妈说：“要不这样，我们先拼装一个简单的电路，然后再逐步增加元件，慢慢变复杂，这样就知道问题出在哪个环节了!”
再后来，我又想起来一个特别好玩的，就是自己创造一本电路书，就当教材用。我拼装了一个简单的电灯回路，并动手把图画了出来，写上回路的说明书，还举一反三，写了1、2、3、4点，把其中的元件进行替换，又能得到另外的回路。比如说，本来是开关控制电灯，我可以改成磁控电灯，或者键控电灯，还有磁吹电灯、太阳能电灯等等。
我觉得我做的这个教材还行!
小学生日记 篇4
今天，爸爸给我买了一双旱冰鞋，爸爸让我穿上练习，我照着办了，我从沙发上站起，可是，我刚站起来就滑走了，我想停也停不下来，最后还是爸爸扶住了我，我才停下，我练习了一夜也没练会，尽管我没练会，但我很高兴!
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