【精品】四年级日记集锦七篇
即将要到一天的结尾了，我相信大家都是有收获的，是时候认真地写好日记了。那么写日记需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的四年级日记7篇，希望对大家有所帮助。
四年级日记 篇1
嗷嗷，今天是个好日子，我去何何家陪她过生日，真快乐！
我们下午2点，来到上海城，唱K。
我率先出场，点了一首我比较喜欢的歌《幸运符号》我拿起红色的话筒，有模有样的拍了几下，试下有没有声音，开始了，我点记得是原唱，还在前奏的时候，我手心也出了汗，终于开始了，我忐忑不安的拿起话筒，富有感情的唱了起来：回家对着电脑，收看娱乐频道，陪着可乐薯条，偶尔还会傻笑何何挥舞着荧光棒，在我面前挥舞了几下，让我信心百倍：有没有一种能创造幸福的符号（只要带上就好，幸福就会来到）这样，我的青春就不会跑掉（那好我就收好，就为他创造）何何顿时拿起话筒，唱到：让爱画上，幸运的符号，用微笑加料，酿幸福味道，感情慢慢的发酵，像奶油蛋糕，给你甜蜜每一秒小乐把灯光调成激情了，还给了我们一个大大的赞！发出了：姐，你好疯狂哟！的祝福语。下面到了激情四射的阶段，我咽了咽口水，用标准的重庆音唱出：太阳公公开始微微的笑，我们的未来要好好的抓牢，每个人都带上幸运符号，那就是最简单的的微笑一首歌唱完，我额头渗出了汗珠【夏天：写的我好心塞，不过是真的】Ohno，下首歌是我和何何的合唱，只听小乐说：下首歌是刘小钰，与何沁童的合唱《开学第一课》！大家拭目以待！开始了，何何开头：你醒来时候，问候你好，升起的阳光，哼着歌谣。我握起话筒，唱：心情像彩虹，缤纷舞蹈，你我的脸上，写满微笑我们合唱：相同的呼吸，相同心跳多么优美动听的歌曲，真优美！唱完了，我意犹未尽，赶快点下一首《魔法城堡》我和小吴、何何大合唱，我唱凯的，小吴唱源的，何何唱玺的，开始大合唱了：童话中魔法的城堡，有梦幻的味道，四溢的魔力全宇宙蔓、延到，传说中魔法的城堡，守护每个微笑，该我唱了，我见小乐给我们挥舞着荧光棒，好感动！开始了：彩色的阳光，洒满了城墙，勾勒着希望的模样，精灵飞舞，伴藤蔓生长，和生机一起被无限拉长，哦哦小吴接的流利自然：手心你的爱，化作源能量，我站在魔法阵中央，调皮的聚集，在大殿厅堂，元素把心中的黑暗照亮何何不甘示弱：喧嚣已厌倦了吗？那就期待吧！打破发为有所变化（会有所变化）真动听。
真好玩，k歌真有趣！
四年级日记 篇2
“咚咚咚......!”一阵铿锵有力的击鼓声久久的在空气中回荡，我们玩起了击鼓传盒的游戏！
同学们的表情千奇百怪：有的皱着眉头，有的满脸害怕，还有的眼里亮光闪闪，似乎很期待小盒子传到自己手上。
第一位“中奖”的孩子是朱志睿先生，他小心翼翼的抽出一张小纸条，慢慢地打开，此时，他的眼里充满了紧张。同学们纷纷凑过来一看，嘿！抓耳挠腮，这是个什么词儿啊！只见朱志睿双手交叉，左挠挠右挠挠，脸上似乎又急又痒，好像脸上布满了几百只跳蚤！他还咬牙切齿的`，真搞笑。
我们又玩了几个回合，有叶星言的扭秧歌，瞧她那扭来扭去的身子，就像条小泥鳅似的，她的手也来回地挥舞，就像在与我们在打招呼，要是小叶子的手上还有一条手绢，就更精彩了。
同学们都被打动了，原本害怕的同学们纷纷开心地投身到游戏中来了！沈爷爷表演的金鸡独立就好像雄鹰展翅似的，就像一块木头，眯着眼四处看着，他的五指紧闭，慢慢舒展开来。
四年级日记 篇3
你知道吗？清明节是我国传统节日，也是最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。扫墓就是上坟，祭祀死者的一种活动。
今天是清明节，我跟随爷爷和爸爸回临颍老家上坟。来到墓地，爷爷首先把鸡蛋糕、火腿肠、苹果、糖果等供品和烧纸、冥钱摆放到祖宗的坟前；然后用铁锨给祖宗的坟培上新土，还拿了几张烧纸放在坟头，用新土压住；接着把鞭炮缠绕在坟上点燃，噼噼啪啪的鞭炮声响彻田间；最后我们一起跪在坟前点燃烧纸和冥钱，磕头祭祖，表达我们对已故先人的尊敬和怀念。
我家的墓地是一块油菜地，黄灿灿的油菜花在阳光下金光闪闪；南面不远处是一个不很大的桃园，正值桃花盛开，五颜六色，光彩夺目；到处是绿油油的麦田，长势旺盛，丰收在望；老家农村建起了一幢幢五层的新楼房，新农村一派新气象。
啊！我的老家农村变化真快，一年一个样，越来越美好！可爱的家乡啊，祝愿你百尺竿头，更进一步，蓬蓬勃勃，兴旺发达！
四年级日记 篇4
愉快的一天吹泡泡难忘的下午今天真高兴日记本照哈哈镜拖地我的课余生活，做家务快乐。星期日一次实验难忘的一件事我有一个好朋友再见了母校童年趣事端午节未来的学校郁闷周末给老师的一封信童年趣事一片落叶珍惜时间第一次做义卖竞选班长发言稿童年趣事为生命喝彩环保人人有责最爱秋天想起这件事我就后悔我的校园我的家感恩随笔美丽的西湖公园那一缕阳光我的小学生活梦想端午节我战胜了诱惑感恩难忘的六一我印象中的端午节告别童年我最喜欢的老师。
四年级日记 篇5
呵呵，五一假期总算快到来了。我们心里那叫一个倍高兴。大家都在讨论五一准备去哪玩，几个人坐在一起说啊笑啊。
五一假期第一天 ，我一直在家边写作业边看电视。到了中午，爸爸妈妈不在家，我在家自己做饭，做好饭后，去让奶奶吃饭，然后又去写作业……
五一假期第二天，这天是劳动节，我早上起来，把桌子擦了擦，上午又把地拖来拖。后来我的朋友去找我了，我们又给鱼儿换了水……这一天干了不少活，晚上上网，问我的一个网友他干活了吗，她没干，还夸我勤那。
五一假期第三天，爸爸妈妈都在家，我去找我的朋友一起去玩，我们去了村庄一个非常凉快的地方，那里有花有草，有水。在那里还可以看见高速公路，车的速度非常快，一眨眼，一辆车就过去了，我感叹的是现在的是生活多好啊。我们沿着小河沟走，边走边说着。
这三天就没出来玩，唉，不过这几天作业完成的特别好。
四年级日记 篇6
今天是放寒假的第二天，为了赶紧做好寒假作业，痛痛快快地玩，我一下子就把《寒假园地》做完了，我心中的大石头也总算落了下来，终于可以轻松喽！
我高兴地吁了一口气，去向爸爸妈妈“报喜”，本以为爸爸妈妈会替我高兴，可没料到爸爸却冷漠而严厉地说：“做这么快有什么用呢？老师布置的这些作业都是让你们一两天就完成的吗？那怎能好好地掌握暑假知识、好好复习上学期的知识呢？”我听后，觉得爸爸讲得很有道理。哎！要是早知如此，我就不会这样做了，但现在还有什么办法呢？总而言之，我以后再也不会像这次一样“范傻”了！
四年级日记 篇7
昨天，电脑老师让我帮他洗碗，我就帮他了，没想到爸爸妈妈都说我不该做。
下午电脑课上完后（的课间十分钟），我和别人一起抄《小学生日常行为规范》（这是班主任让同学们抄的）。这时，电脑老师急匆匆地向我走过来。他莫名其妙地问我：“老师有点脏碗，你可以帮我洗一下吗？只要在水下面淋一下就行，不会浪费你很多时间的。”还一边帮我收拾本子和笔。我本来想拒绝他，可这话一到嘴边又咽下去了。他是老师，我怎么好意思拒绝呢？况且，他连东西都帮我收拾好了！没办法，只好帮老师洗碗了。电脑老师领我去他的宿舍，拿出一个大锅，里面装了一把在大勺子和一个小瓷碗。“把这些拿去洗洗，要上课了，快去快回！”电脑老师吩咐道，我连连点头。拿着那些碗啊什么的来到水龙头下。我边洗边想：为什么老师不去洗让我来洗呢？这又不是我的事儿。我洗完后回到老师的宿舍把碗交给他时，发现他居然正津津有味地看电视！原来电脑老师那么懒啊！我帮老师洗完碗后，心里非常气愤。我想：他凭什么让我洗碗，不让别人去洗碗呢？他又不是我的班主任，我干嘛要给他干家务事啊？
晚上，我把这件事对爸爸妈妈说了。爸爸听了之后非常生气，他说这个社会很乱，而且我所在的学校是私立学校，老师的流动性大，谁知道老师是好人还是坏人啊！爸爸说以后这样的事情（老师让我做家务事）要我拒绝，要不然一定要和其他同学一块儿去，这样遇到事情就可以互相照顾，要做很多事情的时候别人就可以分担一些。妈妈也不同意我给老师做事，要做只能做有关学习的事，例如改作业啊、试卷等等。跟学习无关的事情，不要做。
我也觉得电脑老师真的好懒，为什么让我帮他洗碗，不让别人帮他洗？以后我再也不帮老师们做这样事情了！
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