小学生作文竞赛活动方案

2018-07-16活动

  为进一步提高我校小学生的作文水平和人文素养,丰富校园文化生活,经研究决定举办金湖学校小学生作文竞赛,现将有关事项安排如下:

  一、活动目的:通过本次作文竞赛活动,旨在让学生贴近生活,从生活中选取素材,并乐于表达,同时引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感,不断促进学生的写作水平和文学素养的提高。

  二、参赛对象:

  小学二至六年级的学生。(每个班级10名)三、参赛作文要求:

  二至六年级:命题或半命题作文。

  四、奖项设置:比赛分为五个年级组,每组设一、二、三等奖若干名,指导奖若干名。

  五、活动具体安排:

  1、各班必须在11月30日前将参赛人员名单报至语文教研组长处。

  2、比赛时间:12月3日(星期四)下午

  3、比赛地点:二年级组一(3)班教室三年级组二(1)班教室

  四年级组二(2)班教室五年级组二(3)班室六年级组三(3)班教室金湖学校小学部语文教研组

  2009年11月

  金湖学校小学生作文竞赛题目

  三年级

  在你的生活经历中,一定有些事让你感动不已,让你羞愧难当,让你满怀喜悦,让你无比愤怒,让你感到神圣庄严,让你感到妙趣横生……请选一件你感触最深的事,把它生动地写下来。让大家走进你的生活,与你分享。题目自拟。

  四年级

  读书是永恒的话题。读书不仅仅是人们获取知识的一种手段,而且通过阅读,人们得以建造自己的心灵的“花园”,并且给这座心灵的“花园”点上智慧之灯。读自己喜欢的书是人生一大乐趣。请你以《读书的滋味》或《读书的感悟》为题,写一篇作文。文体不限。

  五年级

  笑是情绪的表达,是心灵的净化。关于“笑”你想到了什么?请以“笑”为话题写一篇文章,题目自拟,文体不限。

  六年级

  《水浒传》中有一位“及时雨”宋江,每当江湖朋友有难之际,他都会伸出援手。在生活

  中当你寒冷时,有人送来了棉衣,这也是“及时雨”;正苦闷时,来了一个善解人意的朋友,这也可以说是“及时雨”……在你的身边有这样的“及时雨”朋友吗?愿不愿意把他(她)介绍给大家。提示:突出人物性格特点,多种描写方式相结合,内容具体,字数500字左右。

  金湖学校小学生作文竞赛题目二年级

  题目:1.冬天的校园2.冬天来了

  提示:[1]50-100字。[2]书写工整,标点符号占一格。[3]必须抓住冬天景物来写。三年级

  题目:妈妈夸我真提示:[1]把题目补充完整,横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等;

  [2]通过一件事写出“妈妈夸我”的原因,把事情写清楚,写具体。四年级题目:我战胜了

  提示:[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。

  五年级

  题目:我真想

  提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等;[2]写出自己真实的感受。

  六年级:_________的滋味

  提示:[1]在六年的小学生活中,你一定体验过喜怒哀乐,酸甜苦辣等个中滋味,请你把题目补充完整,进行习作.[2]内容具体,感情真实,语句通顺,行款正确,500字左右。

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