描写课外活动的作文

2020-06-17活动

  课外活动是培养全面发展人才的不可缺少的途径,是课堂教学的必要补充,是丰富学生精神生活的重要组成部分。下面是描写课外活动的作文,一起来看一下吧。

  【篇一:描写课外活动的作文】

  常言道:“书中自有黄金屋,书中自有千钟粟,书中自有颜如玉。”从幼时起,一本本精彩的课外书便成了我童年的“玩伴”。使我的生活变得多姿多彩,美不胜收。

  起初,我看到的都是书中美丽的插图,有兔八哥,汤姆与杰克,小熊维尼,灰姑娘等等。让我乐不思蜀,从那时起,我便爱上了精彩的课外书,它成为了我学习语文的动力。后来,我畅游了《十万个为什么》,知道了金字塔的神秘,宇宙的组成,海底世界的神圣,以及兵马俑的来历和自然界的科学……都是那么的引人入胜,留恋往返,使人目不暇接,尽情地畅游在书的海洋中。

  渐渐地,我从蒙昧无知走向了“成熟”。

  进入中学后,一本本精彩的课外书更是与我行影不离,成为了我生活中的知己,也同时成为了我学习的精神动力。在那含有遐想的文字中,我读懂了金庸的侠义;在那些一篇篇,一段段抒情缠绵的语言中,我又读懂了曹雪芹的惆怅。在那个带有神话色彩的情节中,我还读懂了吴承恩的世外桃园,哇!多么美丽的画面啊!让我意犹未近。我国四大名著《西游记》带我走进了五彩缤纷的神话世界。让我了解到了师徒四人的团结与艰辛,以及三个徒弟对唐僧的忠心耿耿,最后历经九九八十一难,终于取得真经地艰难历程。这部著作给我带来的不仅仅只是精彩,同时也告诉我了一个深刻的道理。其实取经就如人生一样,都是在经历了各种酸甜苦辣之后才会长大,才会成熟。不是有这么一首歌嘛!“阳光总在风雨后,露雨上有晴空,珍惜所有的感动……”。

  一本本精彩的课外书,使我的生活与学习更加丰富多彩,因此我坚信,只要我不断进取,就可以度过“九九八十一难”看见最美的朝阳从东方升起,冲我露出最阳光的笑容,谢谢你,我的“好朋友”!是你让我推开了生活的另一扇窗,感悟到了读书的幸福与快乐。

  【篇二:描写课外活动的作文】

  我的课外生活丰富多彩,我会利用一些机会让我认识这个丰富多彩的世界。

  我很喜欢旅游。虽然旅游会把我晒黑,但我还是喜欢旅游。只要老爸一问我:“去不去某个地方”我都说:“去!去!一定要去!”我去过很多地方,比如:锦州、大连、旅顺口、井冈山……。

  我现在还在红雨画室里学画画、写钢笔字和剪纸。马上我们祖国要过60岁生日了,老师教我剪了一幅剪纸向祖国祝寿,用红纸剪了国旗、天安门、“60”。我没有学写字的时候,写的字总是东倒西歪,写的很差,后来渐渐地写得很漂亮。我到红雨画室学了一个学期,学会了很多知识。

  课余生活让我学到很多知识,从知识中我感到了快乐。

  【篇三:描写课外活动的作文】

  下课铃响了,同学们快步走出教室,到操场上参加自己喜欢的课间活动。校园里顿时沸腾起来。

  校园的西面,有四个篮球架。篮架的旁边坐着一些同学,不时传来喝彩声和欢笑声。瞧,篮球小将们打得多起劲啊!就一分决定输赢,可是常常打好长时间还不分胜负。

  篮架的东面,也围了一些同学。他们在跳绳。一个同学刚刚停下来,另一个同学连忙接上他,继续跳。

  踢足球的'同学玩得最有劲。两面传球的同学密切合作,不让另一队的同学抢到球。球从空中飞过来了,一个同学来了个临空飞射,把球踢进了另一队的球门。“噢!我们赢了。”获胜的队员欢呼起来。

  我们的课外活动真是丰富多彩。有的跳橡皮筋,有的踢毽子,有的跑步。最有趣的是幼儿园的小朋友。他们在大哥哥大姐姐的带领下,在做老鹰捉小鸡的游戏呢!

  【篇四:描写课外活动的作文】

  下课铃响了,同学们快步走出教室,到操场上参加自己喜欢的课间活动。校园里顿时沸腾起来。

  校园的西面,有四个篮球架。篮架的旁边坐着一些同学,不时传来喝彩声和欢笑声。瞧,篮球小将们打得多起劲啊!就一分决定输赢,可是常常打好长时间还不分胜负。

  篮架的东面,也围了一些同学。他们在跳绳。一个同学刚刚停下来,另一个同学连忙接上他,继续跳。

  踢足球的同学玩得最有劲。两面传球的同学密切合作,不让另一队的同学抢到球。球从空中飞过来了,一个同学来了个临空飞射,把球踢进了另一队的球门。“噢!我们赢了。”获胜的队员欢呼起来。

  我们的课外活动真是丰富多彩。有的跳橡皮筋,有的踢毽子,有的跑步。最有趣的是幼儿园的小朋友。他们在大哥哥大姐姐的带领下,在做老鹰捉小鸡的游戏呢!

  【篇五:描写课外活动的作文】

  星期三下午队活动课,同学们在操场上进行各种课外活动。有趣的课外活动开始了,操场上热闹非凡。

  操场的东面,有两队同学在进行拔河比赛。随着啦啦队的呼喊声,两队“哼唷哼唷”地叫着,谁也不肯认输。操场的南面,有几个同学在踢足球。一个小胖子用力过猛,把球踢到外面的臭水沟里去了,大家都叫他去捞,他在水沟了摸来摸去,终于找到了球。忽然,他得意地大喊:“嘿,你们快瞧!我捡到了一枚硬币,厉害吧?”操场的西面,有几位同学在踢毽子。他们嘴里不停地数着“一,二”,毽子好像一只花蝴蝶,上窜下窜,美丽极了。操场的北面,有几位同学在跳远。一个小胖子闭着眼睛,学着电视里的宇宙超人双手一甩就跳了出去,结果挨了个屁股墩,另外几个同学哈哈大笑,他也笑得前俯后仰。

  游戏结束了,同学们恋恋不舍地离开操场。同学们开心极了。课外活动时,操场上真热闹。

  【篇六:描写课外活动的作文】

  星期五下午,活动课开始了。本来我们应该在室内立定跳远,可司老师竟破天荒地带着我们去室外活动。

  司老师说:“男生女生两队,来个比赛,跳着过去,看哪队先到对面。”我们各个都象一只欣喜若狂的小鸡,奋力地跳跃着。结果,男生队跳着跳着就乱了套,我还被后面的叶祖辉等人压成了一张“肉饼”。可男生队还是赢了,毕竟跑跳是男生的强项吗!男生们不时露出胜利的微笑,不时发出喜悦的欢呼。

  可女生呢,各个指着我们男生的脸,说:“队都散了,赢了也不光彩!”

  司老师又宣布:“现在比赛跑步,看谁跑得快!预备——开始!”我们各个象脱了缰绳的野马狂奔起来。可有的同学见跑不过别人,便脱离跑道,向着终点跑去。我气得直咬牙,大声喊道:“谁赖皮就不是男子汉!”可他们哪听我的话,只当没听见似的。

  等到大家都到了终点,司老师发话了:“都回班吧,再这样下去可不得了了。”

  虽然只短短的十几分钟,却给我带来了许多的快乐,留下了深刻的印象。

  【篇七:描写课外活动的作文】

  “老鹰捉小鸡”的游戏真好玩。

  当老师一说起这个游戏名称时,就有好几个男同学争着当老鹰,于是,老师让我们自由组合玩。我们这一组由林蕾当老鹰,我当鸡妈妈,其他都当小鸡,分配好角色后,有趣的游戏就开始了。

  “老鹰”一步步地向我逼进,看她那眼神好像要把我这群肥肥胖胖的小鸡全给“消灭”掉,美餐一顿呢!可我这个鸡妈妈也不是好惹的,我会尽我的全力来保护我的小鸡。老鹰趁我不注意猛然向我的右边扑来,张开她那“锋利”的“鹰爪”,我这个鸡妈妈当然也不甘示弱,奋力挡了过去,狡猾的“老鹰”见我上当了,猛一转身连忙向我的左边扑去,我见不妙,来了个“急刹车”也急忙向左挡去,后面的鸡群也随着我晃来荡去……。第一局平局。

  第二局时“老鹰”更狡猾了,她左转一圈,右转一圈,把我弄得晕头转向,并趁机向我们“进攻”,后面的“小鸡们”左躲右闪,蹦来跳去,连我也慌了手脚,这一下子,“老鹰”一连捉了我3只小鸡,可她还不罢休,她时而向我发起猛攻,时而站在原地跟我对词,不一会儿,又吃了我3只小鸡。第二局老鹰赢。

  我们满头大汗地又玩起了第三局,“丁零零,丁零零”清脆的下课铃响了,我们结束了快乐的活动,可我还沉浸在那游戏的喜悦中。

  【篇八:描写课外活动的作文】

  下课了!同学们像小鸟一样飞出了教室,来到操场上。这时候操场上热闹极了!有的在跳绳,有的在扔沙包,有的在跑步比赛,有的在玩游戏……大家都在做自己喜欢做的事情,我也在做自己喜欢做的事情。你们大家猜猜我喜欢做什么呢?猜不到吧!我在校内花园拣落叶准备做书签。

  秋天到了,校园的内花园可漂亮了!一走进去,你就会被它的景色陶醉了。优雅的桂花落了,可你一走上前仔细闻闻,你还是会闻到它那保留的香味。一棵棵小柏树还是那么强壮,永远穿着它那鲜艳的绿衣服。我先寻觅到躺在草地上的一片大落叶。它一半黄一半绿,我叫不出它的名字,它是心形的,身上有一颗颗小斑点,还发出淡淡的清香,非常好闻!我高兴地拿着树叶来到教室。我用小剪刀在树叶上剪出了一颗颗小星星的形状,接着剪了一些小花贴在“小星星”的脸上,然后用彩笔在树叶上画上了一双小眼睛和一个小嘴吧,还画了个小鼻子,最后把它夹进书本压上几分钟,拿出来在它的反面写上“读书伴你行”。哈哈,一张人见人爱的小书签做好了!它是属于爱学习的人的,我决定再做许多小书签送给我的同学。

  看!这就是我的课余生活!以有趣以快乐!

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