三年级组作文竞赛活动方案设计

2020-06-18活动

  一、 活动目的

  三年级,作为作文时代的开端,作文教学的好坏直接影响到学生以后的作文和语文水平发展。三年级是作文的起步阶段,学生刚刚迈入写作的门槛,而作文的要求又比低年级的写话高出一个层次,很多学生便对作文产生畏惧心理,感觉无从下手。俗语说:“兴趣是最好的老师”。只有激发学生的写作兴趣,促使他们自发自觉的经常练笔,才能更快更好的提高学生的作文水平。

  通过年级内的.作文竞赛,可以激起学生的创作欲望,对于他们在写作上的努力也是一种肯定!同时,教师通过这次比赛,也能比较全面的把握学生的写作水平。

  二、 活动方法

  三年级进行作文比赛。班级初赛,年级决赛。

  三、 活动对象

  1、初赛:三年级各个班全体学生。

  2、决赛:每班选出3名同学参加决赛。

  四、 活动过程

  1、各班进行初赛,评选出五名选手在多媒体教室参加决赛。

  2、参加决赛的选手不填写姓名,只填写随机序号

  3、每位选手在40分钟内完成作文。

  4、由评委为选手打分,选出 4个一等奖,6个二等奖,11个三等奖。(初赛由各班语文教师做评委,决赛邀请:刘小坤、刘这云、黄云生、陈利钊等几位教师做评委)

  5、各班自行进行颁奖。

  五、 评分标准

  1、作文题目恰当(5% )

  2、思想健康,中心明确(25% )

  3、内容与题目相符,描写具体、生动(30% )

  4、条理清楚,段落分明(10% )

  5、语句通顺(20%)

  6、会用标点,错别字少(10% )错别字每个扣0.5分,标点错误每个扣0.5分,扣足3分为止。

  附:书写工整、美观(卷面分 3分) 卷面太乱,字迹潦草酌情扣1—3分。

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