少年向上真善美伴我行”主题教育活动方案

2020-07-26活动

少年向上真善美伴我行”主题教育活动方案

  一、指导思想

  为全面落实立德树人的根本任务,在青少年中培育社会主义核心价值观,增强他们的价值判断力和道德责任感,培养求真、向善、尚美的社会主义建设者和接班人,根据扬州市江都区教育局部署的“少年向上真善美伴我行”主题教育实践活动精神(扬江教关[20**]13号),决定在全校举办“少年向上 真善美伴我行”主题教育实践活动。

  二、活动参与对象:三至六年级全体学生

  三、活动工作小组:

  组 长:

  副组长:

  成 员:

  四、活动时间及内容:

  第一阶段:宣传发动(20**.8 ----20**.10)

  1.学习区关工委关于举办“少年向上,真善美伴我行”主题教育读书活动通知的文件精神,制定我校的“少年向上真善美伴我行”读书征文活动方案。

  2.发放读本并组织学生阅读《少年向上真善美伴我行》知识读本,并召开班主任例会,具体布置“少年向上,真善美伴我行”读书征文活动的相关工作。

  第二阶段:读书及系列活动的开展 (20**.11—20**.4)

  1. 各班组织学生认真阅读读本,并制定辅导计划。

  2.开展一次主题为“少年向上,真善美伴我行”的主题班会。

  3.举行“少年向上,真善美伴我行”主题演讲比赛。

  (三——六年级每班推荐一名选手参赛,将参赛学生的电子演讲稿发送到德育处。)

  4. 征文比赛。班主任或各班语文教师指导学生通过阅读《少年向上,真善美伴我行》主题教育读本,参与实践活动,写出亲身体会或典型事例,文体不限(1200 字内)。 4 月20 日前完成班级评选,各班推荐1-2篇优秀征文交德育处(电子稿)。版面设置统一为 A4 纸,标题为小二黑体加粗,正文为四号宋体单倍行距,文章标题下一行写明校名、学生姓名和指导教师姓名。

  5.举行“少年向上 真善美伴我行”社会实践活动。组织学生开展形式多样,丰富多彩的体现求真、向善、尚美的各种社会实践活动。

  第三阶段:作品展示及评选上报阶段(20**.5—20**.6)

  1.学校在各班推荐的基础上评选出校级征文作品特等奖、一、 二、 三等奖若干名,择优报送市教育局关工委,并纳入班级考核。

  2.各班在四月份板报中开辟读书专栏,刊登学生的.读书感受。

  五、活动要求:

  1.各班要把这项活动作为开展学校德育工作的重要平台和抓手,抓紧抓实。加强对学生活动开展的指导,协助解决遇到的困难和问题,确保活动健康深入持续开展。

  2.各班结合实际,可通过广播、黑板报、手抄报和主题班会等形式积极开展宣传教育,把主题教育活动融入班级文化建设中、融入班主任工作中、融入学生的实践活动中,使之常态化、长效化。

  3.各班要注意把读书、实践、写作、演讲等紧密集合起来,使教育过程中的每一环节都发挥良好的教育作用,确保主题教育活动取得实效。

【少年向上真善美伴我行”主题教育活动方案】相关文章:

1.少年向上真善美伴我行小学作文

2.少年向上,真善美伴我行小学作文

3.少年向上,真善美伴我行初中作文

4.少年向上,真善美伴我行作文1000字

5.少年向上真善美伴我行的高中作文

6.2015少年向上真善美伴我行作文

7.少年向上真善美伴我行初中作文

8.小学“少年向上真善美伴我行”活动主题方案

上一篇:2019年运动会通讯稿100字精选下一篇:初中有机物知识点总结