小学风筝节活动方案

2020-08-11活动

2017年小学风筝节活动方案

  风筝在我国有着悠久的历史,放风筝也是春天的主要活动。以下是小编整理的小学风筝节活动方案,希望对你有帮助。

  2017年小学风筝节活动方案一:

  一、指导思想

  古诗吟:“草长莺飞三月天,拂堤杨柳醉春烟,儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢”。放风筝是人们所喜欢的活动,每年阳春季节,更是放飞风筝的最佳时节。我们学校在近年来举办的风筝节活动中培养了一批风筝爱好者,提高了广大师生的动手制作能力,弘扬了民族文化。 为使这项传统活动继续深入发展,丰富学生的课余生活,我们决定组织第四届风筝节活动,有关活动安排如下:

  二、时间:

  201x年3月1日~201x年3月31日

  三、活动主题

  “弘扬美德、放飞梦想”

  四、活动时间与地点

  时间:

  3月23日——3月25日 各班利用中午或班队会自行组织(初赛)每班选3名参加学校比赛。

  3月26日——3月31日 参加学校比赛

  注:由于放风筝需要看天气,所以我们要灵活应对。

  地点:学校操场

  五、参赛对象

  全校师生

  六、活动规程

  (一)、作风筝——手中的“风筝节”(3.20―3.23)

  1、组织形式:以个人为单位或以自组小组为单位进行手工制作类比赛,所用材料和工具由学生自备,但不得使用现购的风筝来替代。

  2、评分办法:从制作的精致、构思的新颖、整体效果等方面进行评比。

  3、评委: 体艺科组的老师、每班代表1人。

  4、奖励办法:每班选择2-3件作品参加学校评比,根据制作出来的风筝的质量和技巧,评出“精巧奖”10名;根据作品构思的新颖性、趣味性、实用性,评出“创意奖”10名。

  5、请于3月20号前将作品交到德育处。

  (二)放风筝——风筝放飞大赛 3月23日----3月31日

  风筝不仅代表一种文化,更是一种壮志情怀,亲手放一只风筝,将自己的希望与梦想放飞,是令每个人回味一生的事。本届风筝节各班参赛人数每班3名,本次活动我们将如下进行各项评比:

  1.风筝外形美观,可以自己动手做,也可以购买,数量各班上保证4个以上。

  2.本次风筝节采取学生自由放飞,各位班主任在班内做好组织和指导工作。复赛和决赛时可以师生同放,看谁先将风筝放上蓝天(10分),留空时间(60分),高度(20分),外形(10分)

  3.放飞风筝过程中,请全体师生站在走廊或到现场观赏

  4.动结束后要求各班有序回到教室。

  5.活动过程中,请各班保证学生安全,尤其是指导学生放风筝的教师。

  能在空中平稳飞翔一定时间的风筝获得“最佳飞天奖”;

  配合得最默契的小队获得“最佳合作奖”

  在放飞的过程中,每类别选出10名获奖选手。

  2017年小学风筝节活动方案二:

  一、活动主题:迎接春天,放飞梦想

  二、活动时间:3月底——4月15日

  三、活动内容:

  1、布置环境——校园的“风筝节”

  各班利用黑板报平台分别介绍风筝的起源与发展、风筝的作用、风筝的分类、风筝的飞行原理、风筝的飞行技术、风筝扎制的`设计与结构、风筝扎制的工具与备料、风筝的绑扎技巧与配件、风筝的下料粘糊、风筝分类制作等知识。大队部在校园橱窗、板报上展出关于世界各地风筝节的相关内容。营造一个浓浓的“风筝节”氛围,让同学们走进校园犹如处于一个风筝的天地里。此项班级布置已经完成。校园布置启动。

  2、绘画比赛——多彩的“风筝节”

  介绍色彩的基本知识,各种风筝绘画颜料的性质和用途,风筝的绘画形式与步骤,风筝在生活中的装饰作用及风筝绘画等结合本学期的“民族游戏文化节”,让同学们发挥想象,画出心中的风筝,在风筝上展现我们的民族文化。(4月2日晨会课到后勤胡老师处领取空白风筝,每班10只,4月6日放学前上交科技组、美术组)

  3、亲子放飞活动——飘舞的“风筝节”

  结合踏青等活动,在行政广场举行亲子放飞活动。(时间:4月8日左右)

  4、摄影比赛——永恒的“风筝节”

  为了调动全体学生的活动积极性,让学生用自己的形式记录本次风筝节活动情况,我们也开展一个学生个人摄影比赛,学生把这次风筝节活动中的精彩镜头抓拍下来,参加全校的评选,并在橱窗里展出,让大家了解“风筝节”的活动盛况,留下永恒的回忆。时间即在风筝节活动期间。每班上交3张照片,摄影组可以另外交。(具体在德育处四月份活动文件夹)

  5、征文比赛——记忆中的“风筝节”

  每位同学把亲身经历的风筝节的体验和感受,把自己发现问题、解决问题的过程用自己的优美文笔描绘下来,留作美好的回忆。学校评选出获奖作品向各级各类报刊杂志推荐发表,对外宣传我校的活动情况。征文截止时间:4月15日,每班2篇。(电子稿上交到德育处四月份活动文件夹)
 

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