小学生的活动作文400字

2020-11-14活动

【推荐】小学生的活动作文400字4篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都经常接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家收集的小学生的活动作文400字4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学生的活动作文400字 篇1

  为了给学生创设一个竞争的氛围,激励学生乐于积累,乐于写作,展现我校的教风学风之美,构建小学生健康和谐的校园生活,促进我校语文教学改革,培养学生的作文兴趣和语言文字表达能力,全面提高学生的综合素质,发现和培养写作新苗。我们语文教研组将在教导处的指导下举行第九届“春苗杯”作文大赛活动。现将有关事项安排如下:

  一、活动目的:

  本次活动的宗旨是让学生贴近生活,从生活中积累、选取习作的素材,并乐于写作,同时引导学生留心生活,热爱生活,表达真情实感,不断促进学生的写作水平和文学素养的提高。

  二、参赛对象:

  小学一至六年级的学生(每班选15名学生)。

  三、参赛要求:

  各年级对本次活动务必高度重视,精心组织,认真选拔参赛学生,并作好相应辅导,力争赛出成绩,赛出水平。

  四、奖项设置:

  1、比赛分为高、中、低三组,每组设一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,学校给予表彰奖励。

  五、活动具体安排:

  1、请各班认真组织选拔15名优秀同学参赛。

  2、比赛时间:20xx年9月27日(星期五)14:15——15:15 各组均为60分钟。

  3、比赛地点: 高段组 多功能报告厅

  中段组 实验室

  低段组 三年级教室

  评卷:由教导处组织教师组成评委组进行评审。

  创小语文教研组 20xx年9月23日

小学生的活动作文400字 篇2

  我们班搞了一个有意义的活动,也是我们班的特色活动,就是组织发放给全民提高素质的宣传单。

  这个活动我们已经开展两个星期了,不但宣传的好,还得到了不少人的赞扬和大力扶持。这样一来,我们更加有了自信,不光是在街头人流中宣传,还扩大到了公园、商店开展这个宣传活动。每当为一名北京人宣传完我们这个活动时,不仅要签字留名,还要签上简要的意见呢!瞧,果真是个很有特色的活动对吧?

  这个星期六下午,我又和班里的高翱同学一起商量来到了石景山雕塑公园进行宣传。我买了两张票后兴高采烈地进入了公园门口,高翱大声说:“啊!真好,怎么这么多人在看书呀,难道他们来雕塑公园就是看书的吗?我环视周围骨定地说:“当然是,而且他(她)们一定是一些爱学习的人,要不怎么到这么清静的地方看书。”还有一些人在看雕塑,我们边说边走近看书和看雕塑的人们当中,我走到一位叔叔面前说:“叔叔耽误您一点时间,我是古城第二小学五年级学生,现正在开展一个宣传提高全民素质活动,请您看一下我们的宣传材料,并请您签一下意见和留下名字;阿姨您好……。”叔叔听了我们的话,高兴地问:“你们是那个学校的,这些文章是怎么写的,这画是谁画的。”我们都一一做出了回答。最后叔叔和阿姨分别给我们的记录单上签了许多支持和表扬的话语。我们的宣传活动又成功了。

  就这样我们又反反复复地宣传了一个下午,口也干了,也累了,可是我们特别高兴,我们收获很大。不但进行了宣传,同时对自己也是一种锻炼和一次很好的教育。

小学生的活动作文400字 篇3

  大家都知道5月12日这一天吧,这一天里,残忍的八点零大地震摧毁了汶川。本来如花似玉的景象变成了一片废墟。我们小组决定纪念这个日子。

  首先“闪亮登场”的是姚冉雨和储昭琪,他们为大家讲述地震时发生的感人故事。啊!听着他们声情并茂、有感情的讲述,我仿佛真的看见了那一幕——

  废墟发生了再次坍塌,一位战士不顾一切的冲进去救人,却被其他人拉住了。坍塌过后,他瘫坐在地上大哭,抽泣着说:“为什么当时你们不让我救?为什么?现在又有多少人失去了生命!”

  我被深深地感动了。

  接下来是我和赵芩艺的朗诵,内容是一对母女俩在废墟中相依为命的对话。

  “孩子快,快抓紧妈妈的手。去天堂的`路太黑了,妈妈怕你碰了头。快,抓紧妈妈的手,让妈妈陪你走......”

  “妈妈,我怕,天堂的路太黑,我看不见你的手......”

  读着读着,我恍如身临其境,我仿佛看见了一对母女俩被压在废墟底下,手脚都像瘫痪了一般,怎么也帮不上忙。正当妈妈抑制不住掉眼泪时孩子对她说:“妈妈,别哭,泪光照亮不了我们的路,她们还约定——来生还要一起走!

  通过这次纪念日活动,我知道了许多感人的事件。这次活动办得很有意义!

小学生的活动作文400字 篇4

  今天下午,最后一节课老师对我们说:“明天我们不上课了,去捡棉花。中午不回来,在地里吃饭,要自带吃的。”这时,我们议论纷纷。

  放学回家后,我准备了一下。第二天早上,来到学校,我们排好队,上车去棉花地了。到了棉花地,老师给我们每人发了一个装棉花用的布袋子,还告诉我们捡棉花的要点和注意事项。我们就开始捡棉花了,对于第一次捡棉花的我们来说十分高兴。刚开始我们在地里边玩边捡,有说有笑,追打嬉闹。我还像猴子一样挑三拣四地捡。捡了快有一个钟头时,我一看我的袋子里都有半袋子的棉花,想:原来捡棉花就这么简单。这时,李老师看了一下我们捡完的地方,摇了摇头。便把我们带到农民伯伯捡棉花的地方,让我们看一看他们是怎样捡的。我一看农民伯伯捡过的地方十分干净,只剩下棉花的枯枝败叶,而我们捡过的地方就像没有捡一样,还是白茫茫的一片。这时,我们回到了地里,也开始像农民伯伯一样弯下腰,低下背,认认真真地一株一株地摘,一朵一朵地捡,不一会我们就累得汗流浃背。可当我们回头一看,我们捡过的地方和农民伯伯捡过的地方一样干净。我们大家脸上都露出欢快的笑容,老师也会心地笑了。

  很快一天捡棉花的活动结束了,我们在回来的车子上,异口同声地对老师说:“下次有机会还来捡棉花。”

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