难忘的一次活动10
童年，是一段快乐的时光，童年那是一个属于蓝天碧海的梦……在前往新津市飞翔基地的汽车上，车轮轻轻抖动，发出“咚咚”的声音，轻轻拨动着一颗颗迫不及待的心。
20xx年9月28日这天上午，我们校园里不时传来清脆的口哨声，这是我们在教官的带领下，准备前往新津市的飞翔基地参加社会实践呢!我们班在一位年青的张教官的带领下上了车，一路上我们兴奋不已，迫不及待地到达了目的地。一踏进飞翔基地的大门，只见道路两旁种植着许多绿色植物，雨后的飞翔基地绿意盎然，空气格外清新，让人神清气爽。严厉的张教官集合好队伍后便带领我们去参加活动了。我们尝试了横空飞渡、空中断桥等活动，其中我最感兴趣的要数爬“雪山”了。
张教官把我们带到了那座特殊的“雪山”前，只见许多根笔直光滑的绿色竹竿斜铺着形成∧状。张教官首先给我们介绍完活动的要求后我们就开始冲锋陷阵了，爬“雪山”的活动也拉开了序幕。第一轮的五个同学按照张教官教的方法抓紧了绳子往上爬，可能是雨后绳子太滑的缘故吧，不少同学都没爬多高就滑了下来，再加上我们在泥泞的黄土地上踩到的泥土更增加了爬山的难度。过了一会儿，终于轮到我了。我两手紧紧抓牢绳子使出全身力气向上爬。我小心地用教脚的侧面踩在竹竿的空隙中向上前进，当我快爬到顶端时脚下突然猛的一滑摔倒在了滑滑的竹竿上，我心里一急，想：糟了，一定要稳住，如果滑下去，不但前功尽弃，还会弄脏衣裤变成泥人。可是不管我怎么努力，还是站不起来，原来我的右脚被卡住了，于是我用力把右脚使劲往上抬，终于吧右脚给拔了出来，可惜我左脚有没有踩稳，身子从上面滑下来一大截，摔得一身泥土。这时我咬紧牙关，死拽住绳子使出全身力气终于站了起来。站好后，我借助刚才的经验继续向上爬，爬得格外小心，生怕再次滑倒。功夫不负有心人，在我的不懈努力下，我终于爬上了山顶。带着激动和兴奋我顺着绳子一骨碌滑下了雪山。下山的感觉真好!爬完雪山才知道，要成功登上山顶，真不容易呀!接下来的“爬雪山”比赛就更精彩了。我们男生的表现十分棒，在欢呼声中同学们个个成了泥猴子，可每个人脸上的笑容却是那么灿烂。
直到活动全部结束时，我们才恋恋不舍地离开了飞翔基地。通过这次活动让我明白了一个简单的道理，那就是做任何事情只要永不放弃，坚持不懈地朝着目标努力，就会到达成功的顶点。
难忘的一次活动11
“哈哈哈哈”欢笑声从大巴车中传来。今天是6月20日，是一个特别的日子。学校组织六年级毕业班的全体师生到南京开展两天的研学旅游活动。车上我们有说有笑，十分开心。
经过4个多小时的行驶终于到达了南京市溧水区的大金山训练基地。 在这里，我们接受了军事化的训练，体验到了军营里的生活。教官带着我们参观了大金山的国防园——目睹了飞机、坦克等军事化武器的威武。联欢晚会上我们尽情的载歌载舞，展现了形式多样的才艺。有演小品的，有唱歌的……激情满满的我也和姜申威、陈宇鑫演唱了小虎队的《爱》。在大家的欢声笑语中联欢晚会渐渐进入尾声，不一会儿，联欢晚会就结束了，大家各自回到早已安排好的宿舍中睡觉，养足精神，准备第二天的旅程。
第二天，伴随着倾盆大雨，我们依依不舍的告别了大金山训练基地，坐着大巴车去参观中山陵和南京大屠杀纪念馆。到了景点门口，我们打着伞，跟着导游，迈着轻快的步伐向中山陵走去.一分钟，五分钟，十分钟，十五分钟……三十分钟。终于来到了中山陵。孙中山先生的陵墓可真高大，真美观!走进陵墓，里面有一个孙中山的坐像，旁边用绳索围了起来，告示牌是写着“禁止拍照”的大字。听导游说，孙中山的遗体一直都在南京，藏的十分隐秘，日本鬼子入侵南京时都没有找到。我们耐心的听着导游讲解。不一会儿就到了中午，我们参观完后就坐着大巴车到南京理工大学享用丰盛的午餐。
饭吃好后，我们就开始了最后的旅程——参观南京大屠杀纪念馆。景区外围有很多塑像，导游为我们一一讲解后我才知道这些都是可怜的难民。景区门口一个数字相当醒目引起了我的注意，它代表着被日本军官杀害了的300000南京同胞们。在馆内我们看到了许多日本军官用卑鄙的手段杀害了的中国人民的图片，其中有一幅图让我印象深刻：一位头发花白的老爷爷嘴里叼着一跟还未熄灭的香烟，脸上布满皱纹，老泪纵横在看他的下身。天啊!除了老人的脑袋上身以外，下身已经“不翼而飞”了!看到这个情景，我的眼睛湿润了。接着我们又参观了万人坑，一个灯光昏暗的屋内放有后人挖出遇难同胞的骸骨，这些看着让人纠心的白骨都是日本侵略者下的毒手，我的心中很愤怒，也很难受。我顿悟了：落后就要挨打!思绪万千的我迈着沉重的脚步离开了这个令人震撼的伤心地。坐在大巴车上的我们启程返航了，再见了，南京。
这次研学旅行活动不仅增长了我们的知识，还锻炼了我们独立生活的能力，真是一举两得啊!
难忘的一次活动12
活动是我们开心的起源，活动可以让我们动力无穷。在世界上有许多地方有活动：在学校的运动活动，在小区的广场活动，在超市的打折活动，生活处处都是活动。
从活动作用与分类去诠释“活动”。
前几天，我刚参加学校的一项活动：实践活动。那天我来到学校大门口，我发现有四辆大巴车都准备好了，我才知道二三四五年级都可以去学校组织的活动。校园里静悄悄的，奇怪了，以前学校没那么安静。我以为上课了，可是有许多同学从大门口进来。我走到教室里，孙老师在班上，大家都在做自己的事，谁也不肯说话。我交完作业，老师说：“全体起立，准备出校门口。”我们出了校门口，坐上一辆大巴车。我坐在最后面一排。
实践活动课准备活动，学校统一组织，学生参加校外活动。
到了目的地后，孙老师说了几句话，实践老师在讲课时我们不能说话，自由实践时，如果少了物品可以向别人借，以后我们要来到新建的实践活动教室的上课。教我们实践的老师是——冯老师。
上课前交代注意事项。
冯老师开始讲课了，他拿了两个铁条，两边各有一个扣子，还拿了一个灯泡，灯泡上也有扣子，还拿了一个按钮。冯老师把这三个东西扣在一起，按了一下按钮，接通电源，灯亮了。老师示范讲解结束后，我们开始自由实践了。我拿了一个电扇、两个铁条和一个按钮开关。我把这三个链接起来，推上开关起来，只见电扇快速地转了起来。我欣喜地报告冯老师，并把这个一套装置拿冯老师看。冯老师看了看，点点头，夸赞我：“嗯，你做得不错。”冯老师又让我们做个难一点的，我们按照老师讲解的内容、步骤，积极准备。我加快速度，做了一个，不用开关，能播放出一段音乐，还可以扇风的东西。
文章重点部分，冯老师带我们做实验，“小灯泡”亮了，“小风扇”转了。分人轮流描写法，写完“我”，写冯老师；写完冯老师，写“我”，表达有序，点赞。温馨提示，科学实验的课堂，要多描写冯老师神态、动作，要多刻画我的内心活动。
那节实践很快结束了，我参加了那样活动，真令人难忘，又叫人开心！
活动有始有终，实践课结束了。表达自己情感，开心难忘。