那一刻我激动不已作文5
什么时候我会激动不已呢？成功的时候。怎样是成功呢？比如，我被选上参加学校春季运动会的跳绳比赛了。
“啊！选上了！选上了！”我高声尖叫起来，与此同时，激动的眼泪随着欢快的心情流下来。
那是一节体育课，老师想选出十男十女去参加学校的跳长绳比赛。我自告奋勇的笔直的举起了我的小手，心里想着：我一定要参加这次比赛，为班级增光！
刚刚挑出二十多名选手时，我心里就砰砰直跳了：他们可能比我强吧，一个个都信心满满。但是我相信自己！
开始试跳了，看别人都跳得不怎么好，我觉得，我应该就是参赛者了。果然，我一个抱头双脚跳，很庆幸，跳过去了，没有踩到绳子。虽然我已经信心满满了，但老师给我指出了多个毛病：跳的姿势太夸张了，不能双脚跳，而要单脚跳着往前走，还有要走到中间才能跳，不能在摇绳的人的旁边跳。我一一记在心底。可一跳就跳“死”了。但我依然不泄气，一次接着一次的跳。放学后跟小伙伴继续练习，几天过后，我自我感觉到越来越好，看来，我梦寐以求的参赛机会很快就要到手啦！
运动会的前一天，老师终于宣布：“去参加跳绳比赛的名单是：易可瑜，童佳昕，周一帆……。”当听到“周一帆”三个字时，我的泪就止不住的涌出眼眶。
我终于通过我坚持不懈的努力，争取到了比赛资格，那一刻，我激动不已！
那一刻我激动不已作文6
每当回想那次打羽毛球得了冠军的那一刻，我就激动不已。
天色才露出鱼肚白，我早已起床了，因为我要和爸爸去长沙一个俱乐部打羽毛球亲子比赛。一入球馆，映入眼帘的是几十片相同的球场，场内十分喧哗。有大人，有小孩，有的在畅谈，有的在球场热身……，伴随着进行曲我们一起参加了简短的开幕式，亲子比赛正式拉开帷幕。
第一场比赛开始了，踏上球场的双方球员都热血沸腾起来。我和爸爸齐心协力，稳扎稳打，很快就把比分一分一分拉开，对方的阵脚也好像被我们打乱，有点慌神，很快，我和爸爸顺利地拿下第一场比赛，取得了“开门红”。
十六进八，八进四，四进二，经过三场激烈而残酷的淘汰赛，我们终于打进了决赛，进入到最激动人心的时刻。
和我们一起进入决赛的对手是父女搭档。很显然，他们是以小组第一的身份进入，实力肯定不俗。想到这里，我的心也不听使唤似的怦怦直跳，我深深的吸了口气，让自己镇定下来。比赛开始了，首先是对方发球，我们小心翼翼地接球，他们“杀”球，被我们高质量的“顶”过去，……有几个球都达到五个回合以上。羽毛球像一支箭，从这边飞到那边，又从那边飞到这边，划出一道道美丽的弧线，你一分，我一分，双方的比分一直“咬”的很紧，每赢一个球，场边的观众就会响起暴风雨般的掌声和加油声。比赛进入决战的时刻，我对爸爸说：“只争第一，不要第二”。爸爸会意地点着头，他充满着力量，“杀”“吊”“勾”……随着我最后一个精彩的后场斜线“劈吊”，赢了，我们赢了！我激动得和爸爸拥抱在一起，观众们也给我和爸爸送来了祝贺的掌声。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，如果没有过去的几年不懈坚持努力，如果没有教练的精心指导，如果没有爸爸的陪伴，哪来激动人心的一刻呢！
那一刻我激动不已作文7
在我成长的路上，发生了许许多多的事情，它们就像天上的星星，有的闪闪发光，有的却黯淡无光。今天我就摘下那颗最闪耀的星星给你们看。
那是在一个星期二的早晨，做早操的时候，校长要宣布一件事情，当说道获奖名单的时候，我的心里像捧了个兔子似的，怦怦直跳，顿时脑前浮现了那些我在听磁带、写题目、认真阅读那些语法、背单词、老师耐心的教我的情景，当在考场时仔细阅读题目，认真思考题目，考完后，担心自己考的不好怕让老师失望，对我没有信心，自己就辜负了老师的一片苦心，没替老师争光，那种伤心、自责的心情无法感想。当报到我名字的时候，我愣住了，我在怀疑自己是不是听错了，话筒声再一次说着:“李密同学获得了英语竞赛二等奖。"我激动不已，我跑向领奖台，接过奖状，开心的都快哭出来了，我的辛苦没有白费，为老师争光了，为父母添彩了。我得到了二等奖，虽然不是一等奖，但我已经知足了。我高兴的走下了领奖台，听着同学们的掌声，看着同学们羡慕的眼光，我心里就想吃了蜜一样甜，心里美滋滋的，心情开始平静下来，之前的紧张心情一下子没有了，沉浸在一片欢乐之中。
如果没有之前的努力，就没有现在的我，我要在这里对英语老师说一声：“谢谢！”如果没有您的耐心教导，就没有现在的我，我会更努力，奋发向上，决不辜负您对我的厚望。在这小学的六年中，虽然您只教了我三年，但在这三年中，我学到了不少知识，您的教导帮了我不少，我会永远记住您，你会定格在我的记忆之中，永不磨灭。上了初中我会经常来看你们这些老师的，我不会忘记你们的。
这件事我记忆犹新，我一生都不会忘记。此刻，我想说的话只能用一句诗句来赞美您：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
那一刻我激动不已作文8
那一刻，我激动不已。这场我准备了一个星期的辩论赢得了胜利！
辩论比赛结束了，老师缓缓地说：好了，比赛结果出来了听到这里，我突然想起了比赛前一周。
听老师布置任务后，我回家后立刻拿起了我的平板，上网开始收集关于我方的资料与对方的资料，并加以整理。
整理好后，我开始深入的研究这些我能搜集到的资料，把无用的资料删掉，把有用的资料用手抄了下来。熟读并背会，希望可以在辩论的时候派上用场。我想：这次我一定可以胜利的。
大家猜一猜到底是哪一方胜了呢老师的话语打断了我的回忆。但听见老师的话，我的脑海中又浮现出一些别的记忆。
我们比赛前十分钟，双方队长开始组织团队。
我先对队员们介绍说：一辩是主辩，一会比赛开始时要直接站起来点明中心；二辩三辩是攻辩，在对方一辩发言后一定要抓住对方语言中的漏洞，趁对方没有发现前发起有效的进攻。我喝口水后，接着说：剩下的四辩到七辩（老师为了让我们每个人都能锻炼到，把正规辩论赛的四个辩手增加到了七个辩手）在自由辩论时，和二辩三辩一样，抓住对方语言中的漏洞，在对方没有发现前发起有效的进攻。只不过语言要简短，语句中不能出现自相矛盾的地方。
说完以后，我又分别安排了每人的职责。
老师说：恭喜反方这话打破了我的回忆。在说话的同时，老师的眼睛好像不经意间看了看我方，又在被我发现的一瞬间把目光收了回去。不会吧？我心想，难道我方真的输了吗？我不由得回想起在比赛的时候。
比赛时，从开局点题开始，我们就占有优势。在经过了我和队友的攻辩，找出了对方不少的漏洞。而在最后的自由辩论的环节。我们又是挑出了，对方的三四个毛病。几乎已经定下了胜局。
而且中间，对方还违反了几次规定，差点直接输掉比赛。更是确定了对方失败的结局。
想到了这里，我就不由的心想：不对吧？不是我们了胜利吗？是不是老师错了？还是说，我方的优势本来就是不存在的。
正想着，我们那讨厌的老师，才慢慢说出了下半句话：恭喜反方输掉了比赛。
欧耶！我方获得了胜利，同学们都高兴地拍响了桌子，我也是激动不已。回顾着赛前准备资料和安排队员，还有那比赛时的一言一行、一举一动。我突然领悟：一分耕耘，一分收获。