【精品】机会的作文合集4篇
在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的机会的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
机会的作文 篇1
人生中有很多机会，但是有人很好地利用了，创造了成功的奇迹；而有人却不当一回事，把上帝赐给自己的机会，装作看不到，结果导致自己什么也没有完成，后悔莫及。
机会？什么是机会？今天我就告诉你。
机会人人都有。人人平等，人人公平。--不是么？我举个例子：上课了，你有一些知识点没听懂，老师问：又听不懂的没？，有的同学即使说了懂，下课还是会去问老师的；有的人也会很实事求是——不懂！或者 懂！而自己呢？说了什么--懂！可是，真的懂了吗？老师给你机会，为什么不去珍惜？即使这样，下课了，能够找老师问不会的--这还是个机会，为什么不去问呢？？难道是为了面子问题吗？！那别人，去问老师或者同学，是“不要脸”吗？--这不仅是在说大家，我也在叩问我自己。
期末考试已经结束，是能够适当放松的，但是，根据调查显示，凡事在期末考的不错的同学，在下学期的第一次考试就很有可能很失败--原因在于，他们认为考的不错，能够放松，导致开学后学习成绩下滑。放假其实也是个机会。我们能够利用放假时间，走进社会，进行社会实践活动；去外地旅游观光，增长见识；多阅读一些课外书，多写一些博客，日记等等，提高自己的写作水平。--可是，这样的时间上的机会，你是不是都用在了玩乐之中？
机会不一定要非常大--其实，每个大机会，都是由你在意、你把握住的每个小机会积累而成的。--也就是说，把握住每个小机会，上帝一定会赐予给你一个天大的机会，让你好好接受！
机会的作文 篇2
小学三年级的时候，有一次下课，我在走廊里，得到一个消息，我回到班级赶紧把这个消息告诉卫生委员：“我看检查卫生的老师找高年级的大学生，好像是要检查指甲。”“哥们，谢了。”卫生委员拍拍我的肩膀，然后赶紧对在教室里的同学说：“各个排长都检查一下自己的排，有没有指甲长的，长的都到前面剪。”
一阵工夫，前面站了十几个学生。我正兴奋地看着，又听卫生委员说：“谁有指甲剪，快贡献出来，用一用。”我连忙说：“我有，我有！”我从兜里掏出指甲剪，跑着送到了前面。
果不其然，卫生老师领着一帮人来检查指甲，我班都合格了。班主任陈老师表扬了全班同学，重点表扬了我，说我真机灵。
中午，我唱着歌，一路阳光灿烂地来到了家门口，我掏钥匙开门，“坏了，钥匙没了！”我大叫一声。我的指甲剪拴在钥匙环上，上午他们指甲剪用完没有还给我。我连忙给妈妈打电话，妈妈又连忙给老师打电话。妈妈说，指甲剪丢了倒没什么，钥匙不能丢，丢了一把钥匙全家几把钥匙都得换，一把钥匙一百多块钱呢。
下午我沮丧地来到了学校，陈老师把我叫到走廊里，问了一下情况，陈老师说：“钥匙环上，还拴有其他东西吗？”我说：“还有一把特别漂亮的小刀，同学们都喜欢。”
上课的时候，陈老师好像无意之中问了同学们，有谁上午忘记把指甲剪还给同学了？同学们都说没有。卫生委员说：“老师，让上午剪指甲的同学都站起来，一个个说传给谁了，说不出来的，钥匙就是他丢的，他就包赔钥匙钱。”
我觉得这个办法好。
站起来的十多个同学，说一会儿，就乱了，都说没拿。有许多同学交头接耳，目光指向其中一个同学，我也怀疑是这个同学。卫生委员说：“就怨他们在家不知道剪指甲，才出现这样的事，让他们一起包赔钥匙钱！”
陈老师让那十几个同学都坐下，她笑着说：“老师有特异功能，老师知道，这个钥匙环是上午同学们着急上课，扔在一个桌子上了。一个天使怕丢了，帮我们保存着呢。现在我和大家一起闭眼三分钟，天使就会把钥匙送回来的。谁若睁开眼睛，天使就不来了，因为天使喜欢默默做好事的。等过了三分钟，一起睁开眼睛，谁先找到，谁就是天使最喜欢的人，老师给他奖励。”
我和同学们兴奋极了，我们连忙把眼睛都闭上，屏住呼吸，感觉天使来到了我们的班级。
陈老师说：“时间到了，睁开眼睛，快找吧。”同学们马上找了起来。有的翻弄书桌；有的伸脖子到处看；也有低头往桌下瞅的。一会儿勇站了起来，手里拿了一串钥匙对老师说：“我在桌子下找到了。”
陈老师让勇把钥匙交给我，然后她表扬了勇，还把自己的钢笔奖励给了勇。我和同学们心里都不服——但是在陈老师的暗示下，我们都没说什么，还是给了勇热烈的掌声。
勇是新来的同学，他是单亲家庭的孩子，因小偷小摸、纪律散漫被别的学校撵了出来，好心的陈老师收留了他。
后来，我和勇长大了，都当了老师。我俩都学会了陈老师的特异功能。
陈老师的“特异功能”，其实很简单，就是让老师和同学们闭眼三分钟，这三分钟，给学生改正错误的机会，给学生变成天使的机会。
机会的作文 篇3
当我下定决心要报学校篮球社团时，我的心里头就好像有一块石头悬浮在半空中七上八下的，每天饭也吃不下，觉也睡不好，总是担心自己进不了篮球社团。那天钟老师提前通知我们：“下周三下午第一节体育课进行选拔赛，如果家里有篮球的同学可以自行练习一下，给自己一个机会。”听完这句话，我心里暗暗下定决心：以前在老学校没有这个条件，这一回一定要好好把握机会上篮球班。于是我便利用课外时间去练球。我先练习运球，觉得球能在我的掌控之中了，我又改练习左右拍球，有时一拍就好几百下，手都麻了，腰也有些僵了，但是汗水从我头顶上、背上流下来的那种感觉让我很有成就感。
一周的时间是很快的，选拔赛终于到了，钟老师先叫我们运球，能力强点的同学就做出各种“高级”的动作，真是羡慕死人了！我却只会双手交叉运球，但没有失误过。这时钟老师走到我的跟前，询问我的名字:“请问你叫什么名字？”“陈圣楠。”我弱弱地回答。老师微笑地点了点头走了，我的心又一次被悬了起来，因为我不知道老师的笑到底是什么意思。
挨到了第三天体育课，老师开始公布入选名单了，我的心就像揣着一只不听话的兔子在那里“突突突”地跳。当老师念到:“陈圣楠。”这三个字时，我像被触了电一样，一蹦三尺高。嘴里不停地喊着“吔吔吔，我终于入选了！”这时我觉得胸口突然有个东西往下一沉，顿时只觉得呼吸顺畅了许多，整个人也轻松了。这时我听见钟老师对其他同学说：“机会是留给有准备的人的。”是啊，还好我认真去做了准备，才能顺利进入我一直梦想的'篮球社团。
机会的作文 篇4
这是一次难得的锻炼机会。
我们要在紫金城销售中心，现场展示自己的作品，现场评选，不有丰富的奖品可以拿。
同学们听了个个喜上眉梢。
我们来到紫金城，哇!房子好高啊!一幢幢房子拔地而起，屹立在蔚蓝的天空之中。
小区里亭台楼阁，喷泉飞花，美丽的喷泉喷着优美的音乐，时高时低，时缓时快，美不胜收。
来到大厅，当得知第一名的奖品是我梦寐以求的自行车时。
我更加欣喜若狂。
时刻提醒自己一定发挥自己最好水平。
我忙碌地做着比赛前的准备工作。
当主持人一声令下，比赛开始，同学们纷纷拿出笔墨纸砚，顿时会场上涌起了淡淡的墨香，我从包里拿一张白色的宣纸，蘸饱墨，心中默默地想着每个字的结构，每个字比划之间的关系，我看中位置，写下一个“应”字。
不行，这个字太大，为了能得到名次，我必须精益求精。
没关系，重新写，我慎重地想好每个字的大小，才下笔写。
就在这时，旁边的女生碰了我一下，害得我把点写成了撇。
看着那大大的撇，这似乎是在嘲笑我，我怒发冲冠，算了，我还是继续写我的字吧!我深深吸了一口气，平抑了我愤怒的心。
幸亏我早有准备，我从包里拿出另一张宣纸。
继续写着，头上冒出了颗颗汗珠，手出了许多汗，我急得火烧火燎，顿时脑海里想起妈妈的话，比赛输赢不重要，中要尽力就好。
我抓起笔，重头写起，我小心翼翼地写着，生怕再写错或有什么意外，随着时间一分一秒地逼进。
当我最后一笔潇洒的回峰时，一幅精美的作品便大功告成。
有了比较才会有发现，只见一幅幅作品挂在黑板上时，有庄严厚重的楷书，有四条八稳的隶书，有行如流水的行书……一幅幅精彩的作品折射出他们的功底，我才发现我与他们有了差距。
还得继续练习才行。
台上三分钟，台下十年功，只要我每天练习，胜利总有一天会属于我。
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