【实用】小学经历作文合集9篇
在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的小学经历作文9篇，希望对大家有所帮助。
小学经历作文 篇1
记得在一年级的时候，有一次教艺术的高老师找我谈话，让我参加课本剧《哪吒闹海》的表演，在其中扮演孩童甲。
回到家里，我把这件事告诉了爷爷奶奶、爸爸妈妈。爷爷奶奶认为这样会耽误学习，最好还是不参加演出，还有演出时衣服穿的少，容易感冒，还是不参加为好。爸爸妈妈观点不明朗，没说同意，也没说不同意，最后他们说：“你自己看着办，给你一次自己做决定的权利。”我想他们说的也对，说实话，我确实不太想参加。因为这样会耽误我的课时，并且我也没有参加演出的经验，心里有点害怕，怕一时半会掌握不了老师教的动作要领。
后来，班主任潘老师找我谈话，她鼓励我说：“戴广昊，你不用害怕，这不但不会影响你的学习，而且会经受平时课堂上无法得到的锻炼。不要怕学不上，自己对自己要有信心。失败乃成功之母。只要你去努力，一定会出色地把你所扮演的角色表演好。”听了潘老师一番鼓励的话，坚定了我的信心，我决定参加节目排练。
排练中，我在老师手把手的指导下，尽管经历了一次又一次失败，一个动作往往要重复做很多次，但我没有气馁。我想既然来参加排练了，就一定要把自己的角色演好。有一次，在排练中我把腿跌破了，流了血，我也忍着疼，没有怕苦怕累，认真地学，努力把每一个动作做得完美。
我们这个节目在后来市里比赛时获得了二等奖。尽管我在戏中是配角，但我的心里甭提多高兴了。还记得那天在市一小希望剧场演出时，爸爸妈妈在第一时间就到了演出现场，在台下为我加油鼓劲，这样我的表演就更加收放自如。
经历了这次节目排演，我深深觉得，今后不管做什么事，自己对自己要充满信心，这样就取得了成功的一半。
小学经历作文 篇2
在我的成长记忆中，有无数让我快乐的事。而最难忘的一件快乐的事还是我九岁那年全家一起去摘草莓。 记得去年春天的一个星期六，阳光明媚，我和爸爸妈妈一家人来到住在农村的爷爷奶奶家，看看爷爷奶奶家种的草莓熟了没有。我们刚到草莓园，看到了别人家的草莓都没熟，当时我觉得有点儿遗憾。可是，快到奶奶家的草莓园，我远远看见鲜红的一片，居然大部分都熟了，心里甭提有多高兴。通红的草莓让我直流口水。我高兴地大声叫：冲啊！我跑到棚子里，拿起奶奶递给我的盆，一个一个摘到盆里。奶奶一看，说：草莓不是这样摘的，我们要挑又红又大的摘，像这种青的小的和腐烂的就吃不得，还有&&哦，原来摘草莓也有这么大的讲究，我可要小心点。我边摘边唱歌，有时还偷偷地吃上一两个呢！突然，我的脚滑了一下，身子向下一歪，马上就要摔倒了，我心想：这次没有好果子吃了。可是，当我摔倒下去时，反倒吃到了好果子一个又红又大又美味的草莓，一下子忘记了疼痛。我站起来，爸爸妈妈看着我却哈哈大笑。我当时迷惑不解，这时，爸爸递给我一面镜子，我一照，我的脸怎么成小花猫了。原来在我摔倒时，两三个草莓被我压破了，汁全洒到我脸上了，我害羞地笑了起来。 原来劳动也可以这么快乐，这是我最难忘的一件快乐的事。江西省樟树市实验小学六年级:张梦毅
小学经历作文 篇3
拔牙对我来说是一件非常痛苦的事情，也是一次难忘的经历。只要一看见医生拿着那闪亮的大钳子和钻子，我就头晕，觉得这是非常可怕的.事。
星期天中午吃饭时，我发觉左下角的第四颗牙齿咬不动饭，还感到一丝疼痛。我就用手摸了摸牙齿，前后摆动得厉害，小牙齿在牙龈里蠢蠢欲动，好像要钻出来。
我把事情的来龙去脉讲给妈妈听。妈妈听了说：“快去拔牙，不然新牙齿长出来就不好看了。”我听了连忙说：“我不去拔牙！”妈妈听了很生气，使劲拉我，把我“押解”到了医院，走进了可怕的拔牙室。医生让我在软绵绵的转椅上坐下，让我放轻松，可我怎么也不能让心平静。这时，医生已经拿起了那个可怕的东西——大钳子，我一看见它就毛骨悚然。我紧紧地抓住妈妈的手给自己壮胆。
我张开了嘴，由医生来解决这颗牙齿。牙科医生三下五除二迅速把牙齿拔下来了，而我没感到一丝疼痛。医生拔牙技术真高啊，真不愧为“白衣天使”。
小学经历作文 篇4
五一劳动的早上，妈妈对我说：“今天是劳动节你该干点活了!”我想了想决定拖地吧!
于是我打了一桶水，把拖把沾湿，再把拖把挤干。我把拖把伸到沙发底下、床底下把灰尘拖 干净，然后把拖把放进水桶里洗干净，发现水桶里的水黑黑的，我再换上一桶干净的水，就这样我把每个房间的个个角落的灰尘都拖得干干净净。我虽然拖得满头大汗，气喘吁吁，但是看到一尘不染的地面，心里别提有多高兴了。妈妈夸奖我说：“你真棒!拖得很仔细，也很干净。”
我太兴奋了，我要记住这一天，因为今天不仅学会了拖地，还帮助妈妈干了家务。
小学经历作文 篇5
暑假到了，有许多空余时光，爸爸以为，寒假是学习的添油站，应当趁这个大美时代多读经典赖书，增加常识。于是，爸爸即为我购了一原《三字经》。
这利《三字经》让我懂得了许多情理：当我读到“我之始，性标擅。性相近，习相遥”时，我亮红了要教习恶模范；当我读到“臭九龄，能暖席。孝于疏，所当执”时，我理解了要孝顺父母，多给父母添麻烦，多干力不从心的野务，给他们减轻累赘；当我读到……
不外，这些经典语句中，“玉不琢，不成器”在我的脑海中留下的印象最深。这句话的大略意念是：璞玉从矿中开采没去，启伏来和个别的石头没什么不共，如果没有经功一番揣摩和雕刻，是没有措施成为人见人爱的美玉的。
读了这句话，跟它的说明，我掩舒沉思。实是“不经历风雨，怎么见彩虹啊！”一分耕耘一分播种，假如己没有想这块玉一样经由一番磨练也成不了大器。这时，我好像清楚了很多，明确了爱迪生、贝多芬等巨人是怎么成才的。想到这儿，我口中的愧疚不禁油然而生。
记得一次跆拳讲课上，学练让我们劈叉（就是在膝关节绷直的情形下，二腿一前一后，成“1”。）。开端，我还认为没什么，但真正劈叉讫来，那味道可不佳蒙——刚下去一点，就感到钻心的痛，疼得我汗水直冒，于是，我抉择了废弃。
然而应我读了这句话后，我才深深地感到到：没有磨难时的苦楚就不胜利时的喜悦！
于是，在起初的日子面，我天天尽力训练劈叉。每该我钝要被痛苦悲伤战胜时，我就想：经历风雨，才见彩虹，玉不琢，不成器！而后我就会觉得一股新的力气，促使我咬紧牙关，贯彻始终。当初，尔末于能劈下往良多了。
玉不琢，不成器，经历风雨，才见彩虹！让这些话成替咱们在大海里航言的能源吧！