记忆中的珍藏小学作文1
我的记忆犹如一盘碟，悲伤时，总把感动取出来，任其回放……
——题记
记忆回放一：
“哎呀……”我摔坐到椅子上，手里紧握着令我感到耻辱的数学卷子，那带着红色印迹的分数，在阳光下，是那么刺眼，让我不忍去细看，脑子里留下的只有悲伤、失落。眼泪不断打在卷子上“啪啪”响，我的心好乱。
他走了过来，数学成绩一项优秀的他，伸出了那双可爱的手，给我送来了希望，送来了力量。“从头再来!”“好!”我们搞声呐喊。那一刻，天，似乎放晴。我们俩的手紧紧握在一起。
就这样，以后的日子里，我和他成了形影不离的朋友，共同在知识的海洋里，扬旗自信的风帆，向美好进发。
终于，又一次数学考试之后，我满意地笑了。
这是我珍藏的记忆。
记忆回放二：
窗外，阳光照着小鸟，小鸟唱着优美的歌。一切都那么美好，可我却无心欣赏。前几天不小心把脚崴了，一只肿着，没法出去，把我憋得心慌。爸看到了，说：“儿子，功课做完了吧，走，我扶你出去晒晒太阳。”“不用了。”“哎呀，走吧。”在爸爸的再三“邀请”下，我们出去了。也不知和爸爸走过了多少时间，只顾忘形地陶醉在这美丽的阳光里，全然没有发现爸爸的衣服已被汗水浸透。一种感动涌上心头。
朋友，人的生活难免会有不愉快，但是不要悲伤，不要心急。取出自己的那一张记忆碟片，回访感动，心中就会洋溢起温暖。
记忆中的珍藏小学作文2
每个人都有一个难忘的童年，我的童年有很多事情就像一个葡萄园一样，有甜的，有苦的，有酸的，今儿天就摘一个最大最酸的给你尝尝。
我是个非常爱动物的人，总有问不完的问题，在5年级的时候妈妈帮我和表姐报了个旅游团。
我和表姐坐到去青岛的车，车上的人给我们说海里有鱼和螃蟹，我一听高兴极了，就随时整备好了。
我们来到海边，一整风吹来，就闻到了浓浓的鱼味我不知水是深是浅就跳下去了，原来不是很深，就在水下东摸一下西摸一下，我找了半天都没有一个影子。表姐告诉我在石头底下，我翻了一块石头，有一只小螃蟹，不知为什么在水中跑的很快，我乱摸却使得水变的很脏，在水中还夹了一下我，我说我逮到你一定火烧了你。
在这次我知道了诀窍，这次终于带足了，可它夹了一次我，痛得我大叫，旅游团的人都来都哈哈大笑了……
童年，是一个快了的时代，只有遇到困难然后解决，才能让我门成长。
记忆中的珍藏小学作文3
春日的早晨，伴着和煦的春风，呷一口清茶，我翻开了那本厚厚尘封的相册，随着一幅幅照片映入眼帘，童年的记忆也随之被打开了……
那是在五六年前暑假期间，我来到乡下的亲戚家。这是我第一次来到农村，我刚到这里，就被大自然的景色吸引了。这里没有高耸入云的大楼，但有轮廓清晰的小平房;没有喧嚣驰过的小汽车，但有慢慢悠悠的牛车;没有繁荣昌盛的商业街，但有一望无际的麦田。
很快我就与几个同龄人成了好朋友，我们一起从豆田里捉来蛐蛐一决高下;又去各家的玉米地掰苞米，捉螳螂;还撸起袖子，卷起裤管在小溪里摸鱼捞虾。但最让我难忘的是一次在牲口圈旁挖陷阱的经历。
那天我们看到满院子的鸡鸭在跑，便想试试我们是否也能像猎人一样通过挖陷阱捉住猎物。于是我们每人找来铲子、锄头等工具，想在院子的牲口圈旁挖一个陷阱，看看会有几只鸡鸭中计落入圈套。说干就干，我们一天的时间都在不停地挖呀挖呀，刨呀刨呀，终于一个车轮般大小，半人深的大坑挖好了，我又从柴火垛里找了几根细树枝和一些干草架在坑口上，最后在上面铺了一层薄薄的土，并在心理盘算着会有几只鸡鸭中计。大功告成后，我们几个小伙伴就各自回家了。
第二天上午我们再去看时，竟没有一只鸡鸭落网，于是我们只好进行其它游戏，渐渐将这个陷阱淡忘了。直到有一天，大叔忽然问我：“俺家的铲子哪儿去了?”我这才想起来，并急忙到牲口圈旁去取，可是就在我往回走时，忽略了地面上陷阱的标记，一下子陷了下去，慌乱中我只有“哎呦，哎呦”的乱喊，等我回过神来，拄着铲子爬出大坑时，恰好被经过这里的爸爸给看到，他手中的相机将我这狼狈不堪的样子定格成了永恒……
不知不觉间，相册翻到了最后，上面最近的日期也将近两年了，我怀念那无忧无虑的童年，怀念那天真无邪的美好时光。其实每一张照片都是一扇通往往事的门，每一个笑脸都是一张通往记忆的船票，每一个故事都是一首叫做《珍惜》的歌。
把美好珍藏在记忆中，以便时时回忆，品味那种别致的风味。
记忆中的珍藏小学作文4
童年是美好的，冰心老人赞其为“真中的梦、梦中的真，是回忆时含泪的微笑”。虽然，我们的双脚还很娇小，还很柔嫩，但我们已经走过了校园的6个365天，身后留下的是一串串脚窝窝。在这一串串稚嫩的脚窝窝里记载着我们从校园的第一个春秋，到现在所经历的风风雨雨。
我的童年时代是绚丽多彩的，几乎天天都有新鲜事发生，在我的记忆中就有这么两件!
那是一个冬季，树木、房屋全都罩上了一层白白的雪，有一些伙伴早就在楼下玩雪了。我穿好了衣服，不听爸爸妈妈的劝告，连早饭也没吃就跑下了楼。伙伴们有的堆雪人，有的打雪仗，玩得可高兴了!欢声笑语在院子的上空回荡。我向他们打了招呼之后，便加入了堆雪人的行列，堆着堆着，我的脑子里突然迸发出了一个奇异的想法，给大家一说，伙伴们一致赞成，便一起行动起来。我的主意就是——藏雪!我们先在花园里挖了一个很深的洞，然后将雪装进一个很大的塑料袋，接着把它放进袋里，用土把洞密封好，就大功告成了!
冬雪带来了新的一年，转眼第二年的夏天就到了。在一个烈日炎炎的下午，我和那几个小伙伴一边吃雪糕，一边说说笑笑。不知怎么就谈到了雪，大家猛然间想起来去年冬天藏的雪，便马上放下西瓜，来到花园，我们怀着激动的心情，挖开了密封的洞，哇噻!一股凉气迎面扑来!我们怀着兴奋的心情把塑料袋拿出来，打开后却发现雪不见了，全部变成了水，这是怎么回事呢?一定是雪装得太少，洞挖得不够深，今年冬天我还要藏雪，要把雪装得更多，密封得更严，洞挖得更深!
每当我想起这件事，便暗暗在心里发笑——我小时候可真傻!
另一件就更为可笑，那是一次数学课，我给同学们在黑板上出题，本来想写“长方体的体积是多少立方米?”，可是我手上写的和脑子里想的完全不一样，竟然写成了“正方体的体积是多少平方米?”你说，这改过来就行了吧，可我偏偏没有发现，还大声地对同学们说：“快把黑板上的题做了，别说话!”可是一位同学刚看完题，就与同桌窃窃私语，而且边说边笑。我看了他半天，他居然丝毫没有察觉，我越看越气。于是，我嚷道;“戴长褀，别说话，快写题。”这时候，戴长褀把题上的错误指了出来。同学们顿时哄堂大笑，我自己一看，可不是，不禁笑了起来，赶紧把“正”改成了“长”，谁知我瞻前不顾后，“平方米”根本没有改，同学们的笑声还是止不住。王华卓边笑边指了指黑板，我一看，哎呀，这不看不要紧，一看真是惭愧死了，但心里仍在暗暗自喜，我幸亏不是语文课代表。
我想：如果当时要是有个地洞的话，我肯定会钻进去的。
啊!童年，是多么美好而短暂啊!我一定会永远珍藏着这段美好记忆!