餐桌上的闲话班主任寄语

2019-05-19寄语

  漂亮的学生食堂里,一日三餐,总是满满一室,许多老师也在食堂里就餐,亲切的和学生边吃边聊,那情形就象一家人,很有几分温馨的气氛。

  本来古有“食不言,寝不语”的训戒,但那却是指的养生之道,并不排斥家人、朋友、师生之间的亲密对话。对于今天的学生来说,整天忙于上课、作业,与老师的交流时间实际上是很少的,于是,进餐的时候,班主任约几个同学,同坐一桌,聊聊家庭,聊聊生活,聊些日常的酸甜苦辣,一步步走进学生的心里,也把心交给学生,实在是一种教育的享受。

  说心里话,学生食堂的饭菜挺不错的,花样多,颜色好,味道也可口。我比较了一下路边店,它除了可以一样一样的叫菜,老板堆一脸的干笑外,实在找不出更多的优点。

  于是,我常找一张剩有一个空位的桌子坐下,话题也便从碗里的饭菜开始。有的同学说饭菜便宜,吃一顿只要2.5元,有的说饭菜干净,没有路边店汽车跑起的一溜灰尘,还有的说,我在家里也没吃过这么多种花样,大家你一言,我一语,无拘无束。一边津津有味地吃着,一边天南地北地说“闲话”。

  如果,你是一名班主任,身边的学生会因你的到场,自然而然地感到一种“荣幸”,感受到一份呵护。咳,你看这就是我们的老师!我们的班主任!哪怕是十七八岁,那神态,那举止,竟有着孩子一般的天真和烂漫,让人久久的感动着,感动着年轻的心正在贴紧你的心。

  同桌进餐,你可能在交流中了解到许多在课堂上不可能了解的情况,班上哪个同学的父母久病在床,哪个同学有着特殊的兴趣爱好,哪个同学的家住在远离县城一百多公里以外的地方,哪个同学长期留守、与爷爷奶奶相依过活等等,这些情况,对班主任开展工作来说,无疑是一本活的工作手册。

  有时也可以把话题拉得更开,谈谈学生学习生活中的苦乐,谈谈班级建设的意见,怎样当一名好学生,当一名好干部,怎样去帮助“学困”“贫困”的同学,怎样懂得珍惜时间,珍爱青春,尽可能地丰富这一段人生的行程。

  有时学生也可能问到老师的工作,关心老师的家庭甚至老师的孩子,彼此就在这些问答中增进情感,增进了解。学生过去往往只看到过老师课堂上的一面,而对老师的另一面却缺乏了解,餐桌或许正好成了一个绝好的交流平台,心与心的贴近,学生会把问题看得更全面,也会更懂得老师的一片苦心。

  我常想起我的高中生活,那时,许多老师都是不拘一格的,常常与学生一起跑步,一起朗诵,一起下棋,一起蹲在石坎上吃饭,一起观光山川田野,总有着说不完的话。我们对老师的兴趣爱好特长、老师的工作状态、生活习惯可以说了如指掌。现在想来,那是多么难得的有声无声的交流啊!有时真希望时光倒流,重回过去。

  想想,现在我们接触学生,了解学生不是多了,而是少了。我们到哪里去了呢?课间的时候呆在办公室里,课后的时间呆在家里,课上课下,我们总是被更多的事务缠身,我们没有学会分身术。如此看来,找点时间,找张餐桌,常和同学们说说“闲话”,聊一段平常生活应是一个不错的主意。

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