野菊花550字5
春天的校园是那么的美丽，一切好像都是绿色的，万物萌发，一股股生命的气息却给我带来巨大的震撼！
走在校园的小路上，我的心快速地跳动，这究竟是一股什么样的力量啊！不久，它便给了我答案。在那一级级台阶上，竟然有一个绽放的“花朵”。它的花瓣比不上桃花那么艳丽，它是翠绿翠绿的，闭了眼，它仿佛已经直插天空，高高地耸立着。那又嫩又尖的枝叶，密密的交错着，感觉有些昏乱了，它的枝叶总是向外绽放。这是校园里多么美丽的风景线啊！
此时，我的心跳加快，我伸出手想把它摘下来，放在家中。刚才还有些激动，可现在就显得势在必得了。当我抓住它的茎时，我有些不敢相信，在这没有阳光，没有土壤，更没有水分的情况下，竟然是那么的坚硬，那么的'饱满，一股生命的力量在我手中流动，当我使出全力要把它拔下来时，我却愣住了，我根本拔不断它，我惊呆了，一棵生长在恶劣条件下的野菊花我使出全力也未将它拔起，此时，我打消了将它拿走的念头，但却引发我一串串的问题。
没有光，没有水，没有土，它究竟是怎样生长的？它的根一定都有几米长吧！深深地扎在了台阶下，几米厚的土中。它穿破了石头，一点一点的，它的身躯，可比在花园中的花草强上几百倍呀！这究竟是怎样的意志，怎样的勇气，怎样的力量啊！我相信，它的汗水已将几米下的土地浸湿，它究竟付出了多少努力，艰心与汗水，这片土地或许流着它那无尽的汗水与血液。在这片血海中不断向上，这一定就是生命的力量。
一只蚂蚁在火海中彰显团结与顽强的意志，一只蝴蝶在脱变中彰显勇气和力量，而在这奇妙无穷的大自然中，一株生长在石缝中的野菊花却让我感悟到人生的奥秘！
每次在校园中散步，我都会去看看它，这就是生命的力量！它是我一生的目标，那就让我做一株石缝中的野菊花吧！
野菊花550字6
有这么的一丛野菊花。
他长在车站旁那棵行道树下。这个车站正对着一条大马路，马路隔着一所学校；车站后面是人行道，人行道边有大大小小的店铺和公司。马路的车辆来来往往，人行道的人群络绎不绝。所以在这里等车的人很多，有上班族，有远行的就居民，也有回家的学生。他就是生活在这样的环境中，看着来来往往的人群和车辆，一天一天地过日子。
虽然同为菊，但他的名字前面却带有一个“野”字，绝对不是文人骚客饮酒赋诗的对象。连他是否只在秋天绽放，我也不是很清楚。因为在印象中，他似乎总是绽放着，即使是冬天。他总是很容易让人遗忘，即使那是耀眼的黄，也没有人会刻意留意他。大概只是等车的人为了消磨时间望了他几眼，心里也不觉得痛痒；又或是急忙的路人无意踩了他一脚，甚至也不知道有这么一回事；更可能是几个爱美的小姑娘把他摘走拿去玩，玩腻后，就随手扔在了地上。他只是路边肆意丛生的野菊花。
花店橱窗里各种各样的花争奇斗艳，希望自己的姿色和沁人的香气能博得客人的青睬。同样是花，但这丛野菊花不管怎么样随风摇摆也得不到别人的留意，更何况是青睬呢？
如果你问他羡不羡慕那些橱窗里的花？他不可能回答你。若你喜欢他，你可以认为他不羡慕，你可以把他想象成默默奉献、不求回报、乐意为衬托绿叶的花儿。虽然是个小人物，但有着高尚的品德；若你不喜欢他，你可以认为他非常羡慕，但只能在这样的地方碌碌无为地过日子；你也可以想象他不甘于这样的生活，内心十分渴望将来有一天成为大家的所爱。
而我觉得，这丛野菊花在这里生长，也在这里消融，怎么可以有机会看见橱窗里惹人爱的朵朵鲜花呢？他面对的只是来来往往的人群和车辆，他每天做的事就是看看发生在他面前的林林总总，他怎么可能有如此伟大的抱负呢？
野菊花550字7
“采菊东篱下，悠然见南山”这是南朝大诗人陶渊明因酷爱菊花而写下的赞美菊花的诗句。陶渊明酷爱菊花就像郑板桥酷爱竹子一样。
菊花，在寒冷的秋冬季、百花凋谢的时候开放。有的菊花像白牡丹，纯白无暇，像美丽的仙子；有的菊花花瓣围绕黄色的花蕊，层层相绕，特别雍容华贵，像瑶台仙子；也有的菊花一片洁白，像一朵朵美丽的雪花……
不过我更喜欢的还是野菊花，它们虽然没有盆景菊花那么迷人，那么高雅，但他们的生命力比那些名贵的菊花强多了。它们在田野里、小河边、马路旁，甚至在墙缝里都可以生长。它们不需要浇水，不需要施肥，只要一点阳光，一丝雨露，一掊泥土就能自由自在的绽放。
野菊花尽管花朵很小，可是一朵朵、一簇簇远远的连成一片，看上去也是姹紫嫣红，别有一番风味。它们虽然没有精致的花盆装扮，但大地却给了它们无穷无尽的生长空间。无论风霜雨雪，它们都能顽强地抵御着严寒的折磨。
我们现在的孩子们就像是盆景菊花，家长们就像辛劳的园丁。他们花费了大量的精力去培养我们，把我们培养的如种种名贵的菊花，使我们看上去雍容华贵，可一旦离开家长，就像盆景菊花离开了园丁一样。经受不起风吹雨打。我觉得我们更应该做一株“野菊花”，勇敢地去面对一切挑战，不怕任何风吹雨打，都能自由的开放。
野菊花虽然地位那么的卑微，但是品质却如此坚强，确实值得我们去学习。
野菊花550字8
时间过得真快，一年一度的教师节又到了。友名小学六年级的同学王芳，这几天一直很烦恼：“教师节送什么礼物给何老师最好呢？”今天早晨，王芳急忙吃完早餐，就去上学了。她慢慢地走在上学的路上。忽然，一阵花香扑鼻而来，她灵机一动：送一束花给何老师吧！王芳环视四周，看见路旁的山坡上，开满了各种鲜花。有高雅的马蹄莲，热情的向日葵，朴实淡雅的野菊花.
王芳被那朴实淡雅的野菊花深深地吸引了。一颗颗露珠在阳光的照耀下显得那么耀眼，那么纯洁，那么可爱。王芳精挑细选出一束野菊花，迈着轻盈的步子向学校走去。王芳拿着野菊花，想起了何老师对自己的关爱：王芳家境贫穷，何老师知道了，总给她买书包、衣服；新学期的学费还是何老师给她交的；王芳学习有疑问，去请教何老师，何老师总是耐心地讲解．
不知不觉得，王芳已经来到老师的办公室．何老师不在，但书桌上的墨水瓶的盖子还没拧紧，语文书里夹着一支笔，上面放着一副眼镜。显然，何老师已经来了。书桌的左上角放着一个小日历，被翻到了9月10日。右上角放着一个地球仪，一个大笔筒里放着一把尺和几只笔。
王芳小心翼翼地把花悄悄地插入笔筒里，她拿出纸和笔，写道：“何老师，您辛苦了！祝您节日快乐！谢谢您一直以来对我的照顾。我一定不会辜负您的期望，努力学习，我会用成绩来报答您！王芳”王芳微笑着离开了办公室。何老师回来了，望着王芳的背影，闻着野菊花清新的花香，欣慰地笑了。