叙事作文:开学真好

2020-08-26开学

叙事作文:开学真好

  2月14日 星期二 晴

  昨天开学第一天,很高兴孩子们很快就以最佳状态投入了新学期的学习中。 课上,偶有孩子插嘴,偶有孩子说悄悄话,偶有孩子做小动作,偶有孩子走神,一律不批评,答应给他们一个星期的时间适应新学期。

  没有讲新课,只和孩子们讲了一个《父子赶牛》的小故事,并引出习惯的重要性。我不惜花费一整堂课的时间来和孩子们一起温习学校常规,从早上家长送到学校不越黄线到佩戴红领巾和胸卡,到晨读、课堂、课间、中午用餐、值日、放学, 每个环节的规矩细细道来,为的是咱班这群即将升入六年级的'孩子不仅在新的一年中长大了一岁,更希望行为习惯和品德修养也能迈上一个新的台阶。

  昨天中午去医院送完饭菜赶回学校值班,已经迟到了五分钟,教室里两个班长在巡视,大家静悄悄的,大部分孩子在自觉主动地完成《习字册》第一课,虽然还没有教,但是五年级了,孩子们已经具备了一定的自学能力,写出来的字正确、工整、漂亮。

  我正欣慰得嘴角上扬呢!

  “顾老师,张同学中午的排没有吃完,打了12点的铃他还在吃。”

  “对的,他一边吃一边写《习字册》,点了名也不收起来。”

  我一看,他的确一手拿着炸鸡排,一手拿着笔,一条腿伸在座位外边的走廊上,一条腿跷在课桌的抽屉肚里。皱皱眉,提醒自己:上午的承诺别忘记了,一周内不批评任何同学。

  “张同学,上午你在教室里上课的吧?”

  “在啊!”他一脸懵。

  其他同学也都面面相觑,不明所以。

  “用时下比较流行的网络用语来说呢,看到你这样我开始怀疑自己上午上了一堂假课,也许我教了一个——?”

  “假学生!”孩子们异口同声,然后笑成一片。

  “是啊,或者我和大家讲了假常规。”

  “假纪律。”

  “假......”

  我摸了摸张同学的脸蛋儿,故作疑惑不解状:“没教假学生啊!活生生的人呀!那怎么不知道规矩啦?12点不能吃东西了,更不能边写作业边吃东西啊!”

  张同学会意地赶紧起身将未吃完的鸡块扔进垃圾桶里。

  今天下午又接到徐同学针对张同学的报告:“顾老师,张同学故意拿我的笔和橡皮,我让他还,他不还,我去他手上拿,他就故意扔地上,然后说‘我没拿啊’!”

  “以其人之道还治其人之身吧!你也学他那样和他开个玩笑,拿他的笔,他向要你就放地上说没拿。去吧,完了就说顾老师让你这么干的。”说完我就目送徐同学去执行任务。

  我眼看着张同学即将生气,就在那时,他扭头与站在教室门前导护的我对视了一下,我对着他抿嘴狡黠一笑,聪明的他一下子明白了怎么回事。

  我答应大家不批评不发火,并不意味着不处理,至于用什么方式来解决问题就随我的性子来啦!哎呀,开学真好!生活一下子变得好有意思!


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