描写小学生开学的作文400字

2020-09-04开学

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  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编收集整理的描写小学生开学的作文400字5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

描写小学生开学的作文400字 篇1

  新学期到了,我希望在这小学生活的最后一年里,踏踏实实、认认真真做好每一件事,珍惜每一秒钟,不让时间悄悄流走。

  想想上学期我上课开小差,成绩逐渐下降,有人给我意见,我还不虚心接受,反而,还骂别人,态度十分不好,心里十分惭愧,我本来要上网打作文,刚打开,心想:我玩会游戏,就打作文,就是这种思想把我带进错误的深渊,我以为不会被发现,结果还是没躲过妈妈的“千里眼”,我在受批评时,我就下定决心改正错误,看见弟弟玩游戏,就又和他们一起玩,我决定这学期要改正这些缺点,上课的时候,我要认真听讲,不做小动作,把老师说的记住,下课,如果有不懂的要虚心请教,不要不懂装懂,做作业要认真完成老师布置的所有作业,课后作业和家庭作业也要按时独立完成,不会写的,在问,要做好上课的课前预习。对于预习字词,要先查字典把它认会,弄懂意思;还要学会给课文分段,做后面的练习题,先试着做,不会做的划圈圈,明天去上学的时候,问老师,还不懂再问,我们要不耻下问,放假,在家多看点书,多锻炼,这样又能增长知识,又能锻炼,岂不是两全其美吗?

  反正,在这个学期里,我们应该积极向上,争取当一个好学生。

描写小学生开学的作文400字 篇2

  进入第2周,教学秩序已经基本正常和稳定,但仍然存在各种问题,主要有以下几点:

  (1)调课情况普遍且严重

  第2周,教务处重点检查了课表执行情况,检查所暴露的问题也是非常严重的。开学以后,调课总门数达到153门,占开课总门次数的5%。调课超过10门的有管理、经济、信息、哲学、机械、能动6个学院(见表1),调课主要原因是教师外出开会、出国、进修等。

  (2)教师上课情况

  根据10位教学督导员老师所听的31门课统计,优秀的有4门,占12%,良好的20门,占65%,中的有6门,占19%,差的1门,占3%。评价优秀的是老师的《中国近代史》、贝逸翎老师的《高分子化学》、老师的《马克思主义政治经济学原理》和老师的《思想道德修养》;评价一般的是老师的《国际法》,学生缺课率高。

  抽查的10门通选课,任课教师都按时到位。

  另外,外语学院周日上午在文史楼244教室开设的《俄语》课由研究生代课,没有及时报告。外语学院周日上午在文史楼247教室开设的《日语》课调换地点没有及时报告。

  (3)学生到课情况

  从抽查情况看,大多数课堂到课率较高,但仍有缺课率很高的班级。

  周五上午电信02-1-2班的程控交换技术应到36人,实到到19人,其中1人迟到5分种;周一上午法学03-3-4班的国际法应到83人,实到63人。

描写小学生开学的作文400字 篇3

  八月份已经来临了,离上学的时间又短了一些,我们到了九月份就是六年级生了,有更大的责任,更重的学习任务。我知道,当六年级生并不容易,但时间一去不返,该来的始终要来的。

  在上个学期中,我的数学成绩明显下降,原本一开学还有几次100分,但后来,不知怎么了,再慢慢地往下滑,直到期末考,我只拿了个89,这次分数,是我从一年级到五年级的数学期末考的最低分,虽然这次全班都考得不怎么样,但我看得出来,试卷上错的都是粗心大意,老师在评语上也说过很多次了我的粗心大意,但我就是改不掉。语文也不错,这次考了97,比平时考得好。而英语,唉,身为英语科代表,竟然没有考到100,我知道,不是每一次都会考到一百,偶尔有一次失手,不算得了什么!但我这次并不是第一次失手啊!反正上学期的成绩不怎么样。

  在五年级的时候,我当了每周二的班长,我知道,班长其实真的不好当,但我喜欢的就是管理,我不知道我的管理能力怎么样,肯定没有那些“老江湖”干的棒,但是我知道只要我做的`公平,公正就可以了,做好自己!

  在本学期,我要努力改掉我的坏习惯—粗心大意!在我的印象中,六年级生是霸道的,蛮不讲理的,转眼间,自己却到了六年级,我要将以前六年级生的霸道,蛮不讲理的一面改掉,当学弟妹眼中的好姐姐。做好自己,当好同学们的好班长。为班级做力所能及的事,当好老师的小帮手。这就是我本学期要定下的计划,希望能好好进行!

描写小学生开学的作文400字 篇4

  今天是我开学前的晚自修,明天就是新开学了,我正式成为九年级的学生了。

  今天我一进教室,Miss立刻跟我来个热情的拥抱、我们就开始谈话了,我们有说不尽的话,还和好几个同学围着一起谈话、一起说说暑假的事。然后,我莫名其妙地被人喊我“作家、作家……”我还以为是怎么的一回事呢,无端端地被人这样叫,她就解释给我。

  今天我的心情不知怎么了,我总感觉到接受不了现在的语文老师,只认定以前对我影响最深的两位语文老师。今天给我的第一感觉是:让我重回了接受不了任何一个语文老师教我的事。语文对于我来说实在是太重要了,就好像生命一样重要。因为它代表着我的信念、我的希望、我要感恩的心。现在的语文老师都没有教我们上过一节课,我难道就这样对她没有信心吗?也许她也会像以前的那两位语文老师一样对我的影响也很深。我应该学会慢慢地去适应她教我上语文的方法,要敞开心扉地去接受她,要永远记住以前语文老师教我的话。

  今天可以说是“喜忧参半“有开心也有不开心,就让我的开心遮住了不开心的事,共同迎接新的一天、快快乐乐地过好每一天。

描写小学生开学的作文400字 篇5

  开学啦!开学啦!九月一日上午,我们学校正式开学啦!

  当我拉着我新买的拉杆书包走到学校之时,顿时有一种新鲜的感觉:教室的门变得鲜亮了,它是浅蓝蓝的;教室的地变得豪华了,它是光亮亮的;教室的墙变得富有内容了,南京著名书法家挥毫写下了“悦心”二字,笔法是那么高超,笔力是那么遒劲,笔势是那么流畅。在这样的环境中学习,我是多么悦心啊!同学们纷纷走进教室,大家互相打量,彼此是那么熟悉,又是那么陌生,毕竟有一个假期没有见了。

  钱文浩长胖了,崔冉变瘦了,马若兰长高了,吴怡变矮了。大家在一起互相打趣着,可乐呵了!o(∩_∩)o…我们在一起谈论着:有的滔滔不绝地讲述暑假中旅游的见闻,有的喋喋不休的叙述暑假中补课的经历,还有的津津有味的谈论着打游戏机的快乐。诶!彼此要说的话可真是没完没了啊!发新书啦!班上的“大力士”们个个把吃奶的劲也用上了,把一捆捆新书搬到教室里。在班干部尖利的嗓音之下,我们一个又一个都拿到了新书。我们喜滋滋地翻阅着,品读着,真的好高兴,因为这些书是伴我成长的伙伴啊!

  开学啦!开学啦!我开学时的情绪最高涨,开学时的乐趣最真切,让我记下这美好时光,去写出人生最美丽的篇章!

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