科技进校园作文

2020-04-22科技

  通过这一次活动,利用鲜活的表现形式,给我们上了一堂超前预习课,是我们对一些现象和定论有了一些懵懂的概念,对以后的教学做了一个基础,而我们也从中学到了很多的东西……下面是小编为大家整理的科技进校园作文,希望能够帮助到你们。

  科技进校园作文1

  今天,科普新干线——“科技进校园”来到了我们学校。老师带我们去看科技展览,里面的东西个个既好看又好玩。

  我首先玩的是无皮鼓。我用手在无皮鼓上做敲鼓动作,声音就从小音响里冒出来了,还能听见不同的鼓声演奏呢。

  我又玩了笼中鸟。我先启动按钮,就会使电机旋转。哎哟,怎么一下这样,一下那样,让人看得眼花缭乱。

  哈哈,这个真好玩,它就是有趣的空气泡。我连续按动气泵,一个个小泡泡冒了出来,老师说,这个是由稠油形成的。一个个小泡泡上面还有“彩虹”哩。

  这个名字真奇怪——看得见、摸不着。我按动按钮,一个小娃娃从我的视线里冒出来了。但当我伸手去摸的时候,却发现什么也没有。

  这个应该是很受欢迎了吧,就是数字3D卡通影院。它的前面有很多人在排队,还好我早就看过了。我看到的是一个外星人,它的头上长着一对触角,眼睛黑乎乎的。这个还不错。

  我最后玩的是时间反应测试。我测了一下,我一按按钮,等灯一出现,就再按,结果发现我的反应还是蛮快的。

  “排队了,排队了。”一阵声音在我耳边响起,原来是要回教室了,我们依依不舍地走了。

  这次科普新干线——“科技进校园”活动真好呀!

  科技进校园作文2

  经过老师的通知,大家也应该都知道了,前一阵子有一些科技展品来到了我们的校园,供我们参观展示,不知道同学们全部看完了没有,我已经全部看完了,我下面就和大家说一下我参观时的见闻感受吧。

  在一个课间,我发现同学们好像都蒸发了一般,便感到奇怪:“咦?同学们去哪里了?”我拉住一个同学问:“你要去哪里啊?”他说:“你不知道吗。在一楼至五楼大厅里有科技展品,可好玩了,大家都去了。”说完就向大厅方向跑去。我一想:“咦,对啊,老师是说过这事。”我对科技这方面这么感兴趣,当然要一睹为快,“哎,等等我……”

  “哇塞,你来看这个。”我一到大厅里,就听到了这样的声音,我一看,确实不知道这种那种的现象,我也不由自主的发出了惊叹声。最令我着迷的是“静电乒乓。”大家在冬天都遇到过静电,令人十分烦恼,可那小小的静电力量,怎么能使乒乓球不停地在两个球拍之间弹来弹去呢?还有就是一个铁质的类似凹面镜的东西,居然可以看到对面的人;还有就是那个一动,四个指南针的方向立马变化的;还有“同自己握手”居然真的可以和自己握手一样……

  这些这些,都只是一小部分而已,大家都有自己认为不可思议的一个现象,我们现在是初一的学生,对一些高深的现象与定论并不了解,通过这一次活动,利用鲜活的表现形式,给我们上了一堂超前预习课,是我们对一些现象和定论有了一些懵懂的概念,对以后的教学做了一个基础,而我们也从中学到了很多的东西……

  对于这次活动,我受益匪浅,这种的活动,当然是越多越好,可我们也不能影响学习,适当的一次两次是可以的,还可以激励同学们对于自己不会的知识去探索,可以说,这次活动是很成功的。

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