美术课堂的作文

2020-06-27课堂

  美术课是属于兴趣类的课堂,可以培养同学们的兴趣和情操。下面是小编为您推荐的作文

  【美术课堂作文一】

  下午第三节美术课到了,从教室门口走进一位陌生的老师。只见他瘦瘦的,长着一张瓜子脸,高高的鼻梁上面有一双闪亮的眼睛。

  只见他笑眯眯地走到讲台前,放下了手里的文件夹,作了一番自我介绍。我们这才知道,这位美术老师是新来的,姓徐,画画特棒,曾获得过全国少儿美术、书画大奖。

  徐老师介绍完后,就说:“我们来玩个小游戏吧!”接着,他发给我们每人一张白纸,说:“请同学们在这张纸的中间写上三个字。”

  写什么呢?三个字,还不如写我的名字吧!

  我刚把名字写好,徐老师又说:“请在第一个字的前面写上大写字母E,上面再写上M,下面写上W,在第三个字的后面写上Q,再在下面写上W,最后用弧线把几个英语字母连起来。”

  我按徐老师的要求一步一步地写下来,用弧线从E连到M,从M连到Q,从Q连到W,最后从W连到W……

  我仔细一看,便哈哈大笑起来。这时,有几个同学也笑了起来。原来,徐老师叫我们画的图形是一头猪,而它的背上写着我的'名字:姚叶峰。

  这时,下课的铃声响了,我们的第一节美术课就这样快乐地结束了!

  【美术课堂作文二】

  今天,我上了一节难忘的美术课。上课前同学们都在认真的做着上课要用的材料。如:彩纸、双面胶、剪刀……。上课的铃声响了,老师迈着轻盈的脚步走上了讲台。老师首先检查同学们的课前准备,老师说:“咱们这节课用到的材料有彩纸、剪刀、双面胶等,大家准备好了的请举起手来。”“哗”全班同学都举起了手,唯独我没有举手。老师平常最喜欢我,可是我却没有按照老师说的去做,老师一定会批评我的。老师走过来和蔼的对我说:“边泓杰,你怎么没带材料啊?”“我……我……”我一时不知道说什么好。老师接着说:“这有什么不好意思的,每个人都有失误的时候嘛。”从老师的这句话里我感受到了老师的宽容和温和。老师又走到了讲台上说:“谁愿意给边泓杰材料用啊?”同学们有的送彩纸,有的送双面胶……“啪!啪!……”教室里想起了热烈的、持续不断的掌声,我也情不自禁的拍起掌来。

  我用心的做着手工,好像比任何一节课都上的认真,这是我最难忘的一节美术课。

  【美术课堂作文三】

  以前我最喜欢上美术课,课堂上不但可以自由发挥想像力,而且还可以画自己最擅长的画,我恨不得每天都可以上美术课,这样每天都可以画画。

  到了五年级,我觉得画画变难了,而且还是一次比一次难,因此,我渐渐地不喜欢上美术课了。

  最难画的一节课就是画平角透视的那节课,在课堂上我看着美术老师怎样画,并照着美术老师的方法画,可是我画出来的平角透视图很难看,于是我开始画一笔,擦一下;画一笔,擦一下;这可不是我吹牛,而是它真的非常地难画。

  它难在哪里呢?告诉你们吧,因为画画不是吹牛的,五年级的水平可是相当高的,画的画一定要非常逼真,所以就要非常认真地看老师画,然后摸仿老师的方法来画。

  这一节美术课真是非常难忘,它使我的水平又提升了一个高峰。

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