特殊的课堂作文

2021-01-30课堂

特殊的课堂作文6篇

  在我们平凡的日常里,大家都尝试过写作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗?以下是小编帮大家整理的特殊的课堂作文,希望对大家有所帮助。

特殊的课堂作文1

  因为一个不速之客——“新型冠状病毒”的到来,导致我们的开学日期延迟了!老师们为了不耽误我们的学习,每天都在钉钉上按时直播。

  记得上网课的前一天晚上,有一连串的问题浮现在我脑海里,比如:网课有没有体育课?上课怎么发言?上课读书老师能听见吗……

  在期待中,我们的第一节网课开始了,我怀着激动好奇的心情进入了课堂。终于听到了老师亲切的声音,当老师让我们回答问题的时候,就我一个人在自言自语。此刻,失去了往日课堂里争先抢后的热闹氛围,突然觉得好冷清,好失落!

  随着假期一次又一次的延长,我已经逐渐适应了网课。每天闹钟一响,我就准时起床早读,课上完了就写作业,一切就跟在学校一样按步就班、有条不紊的进行着。每当我不认真贪玩的时候,妈妈就像唐僧一样给我灌输各种“心灵鸡汤”。当我知道偏远山村里的孩子为了上一节网课是有多么的不容易,我就提醒自己,一定要珍惜眼前舒适的学习环境。

  今年的上课方式很特别,透着新鲜、需要我的自律。对我来说,它史无前例,这就是我的特殊课堂!

特殊的课堂作文2

  我的假期生活中的每一天都是丰富多彩的,每一天都是与众不同的。就像美丽的图画一样,有快乐的红色、安静的蓝色、亮眼的绿色、平淡的灰色……

  记得暑假里的一天,我们早早起来洗漱完吃过饭,爷爷说要给我们辅导作文。别看我爷爷一把年纪,年过六甲,想当年他可是个严格负责的人民教师。我们排排坐好,身边围绕着花香,香气逼人,等待爷爷开课。爷爷不仅拿出了书,还搬出了他当年用的“装备”——小黑板和粉笔。

  开始讲课了,我们几个小孩认真地坐好,爷爷戴上了他的老花镜,左手拿书,右手持粉笔,虽然年纪比较大了,但风采和气势依旧不减。爷爷用粉笔刚劲有力地在黑板上写下了作文题目,教我们审题。要求我们抓住关键词,细细赏析,明白出题人出这个题目的意义何在,不能脑门一热,提笔就写,容易偏题。讲着讲着,正当我们听得入迷时,只听一声惊慌失措的惨叫:原来是表哥遭到了蜜蜂的“袭击”。我们大惊失色,蜜蜂也被花儿的香气给引来了,也想听听爷爷授课。不过一会儿,它又“嗡嗡嗡”飞走了,估计是因为爷爷讲得太深奥了,它听不懂吧。接着爷爷又给我们讲了倒序和插叙的用法,并布置了写作文的任务,要在明天12点前交出,还会评奖。每个人都斗志满满。

  晚上躺在床上我想:爷爷一把年纪都辛辛苦苦给我们讲作文,我一定不能讓他老人家失望,要不然我跟“少壮不努力,老大徒伤悲”所说的人有什么区别呢?我在心里默默地下定决心:我一定要写好作文。

  第二天,我获得了二等奖。在那个多彩暑假中,每一天都是快乐的,每一天都是有意义的。经过这次特殊的课堂,我明白了一定要好好学习,不辜负别人对我的期望。

特殊的课堂作文3

  今天,也许,你怎么也想不到,我竟然去“扬州市中小学实践教育基地”上课。

  猜猜看,我最喜欢干什么?对了,磨豆桨、喝豆浆。

  一开始,我们这组分好了工,我是加水员,我先跑到水池边去放水。豆浆是怎么做成的呢?想着想着,只听“啪”的一声,水从盆里溢出来了,我的袖子弄湿了,我只好重打一盆水。

  磨豆腐开始了,我先舀了一勺水,对准石磨中间的小洞眼浇了进去,赵卞缘把黄豆放了下去,张之冕很用力地推磨。就这样,过去了好长时间,张之冕有气无力地说:“啊,好沉啊,太累了,谁来帮帮我呀?”我心想,这么小的石磨,不至于这么使劲吧,还叫累?于是我自告奋勇地说:“我来,我来!”就这样,我从加水员变成了推磨的推磨员。又过了一段时间,“成功了!成功了!”我激动地大喊起来,“我们成功了!”我高兴得一蹦一跳地走向老师。我突然发现,有一颗黄豆浮在浆面上,宛如“湖”中的一颗珍珠,似乎故意站在桨面上祝贺我们似的。

  “喝豆浆啦!”老师喜悦地说。我们所有人一拥而上,你争我抢,都想先尝尝豆浆的味道。我也不甘落后,总算抢到了一杯。那雪白色的豆桨浓浓的,散发着浓郁的香气,真是让人无法抵抗。我忍不住喝了一小口,那味道有点儿甜,还有点咸。但想起是自己做的,感觉心里美滋滋的。

  其实,我不仅上了磨豆浆课,还上了飞机模型课,船模型课和蝴蝶灯课。但我最喜欢的还是磨豆浆课。

  今天的课堂真是让我又难忘、又快乐。

特殊的课堂作文4

  因为新型冠状病毒的影响,导致所有的学校都不能正常开学了。为了同学们能够正常学习到新知识,老师告知我们这段时间要在网上开始学习了。这对我们来说会是怎样的课堂呢!

  网课学习的第一天,我像上学时一样早早起床,吃完早饭,我便好奇地盯着电视机。突然,电视机屏幕上显示着“马上就要开课了”的字样,我激动万分,但是,又立马坐正,慌慌张张地找出语文书。这时电视机里出现了一位和蔼可亲的老师,“大家好,我是今天的语文老师,非常高兴能认识大家,今天我们来学习......”一转眼功夫,第一堂有趣的语文课结束了。看了防疫知识、做了运动和眼保健操后,接着是我最喜欢的数学课,我们学习了位置与方向(一),知道了东南西北。

  虽然电视里的老师很好很认真,她和课堂的'老师一样细心地教授我们知识,还有鼠小弟教我们很多语文的学习锦囊。但真正课堂的学习和网课还是有很多不同,对着屏幕里的老师,我不能跟她对话,跟她分享我对问题的想法,不能和同学一起踊跃地举手发言。没有班上的同学,更没有班上的老师,也不能下课时和好朋友们一起游戏,哎......希望这次疫情能早点过去,快点在学校与同学们和老师相聚,回到真正的课堂上。

特殊的课堂作文5

  今天,我要讲的是特殊的课堂,若想知道这节课堂有多么的特殊,那就请听我一一道来。

  首先地点特殊,这堂课我可是在家里进行的,我端端正正的坐在自己的电脑桌前,认真的听着电脑里老师的讲课。

  这节特殊的课堂自然就不同于以往的课堂模式了,这节特殊的课堂其实还有一个名字,就叫做网课。顾名思义,也就是老师在网上授课,同学们在网上听课。

  这节特殊的课堂开课之前,我是满带着好奇的。毕竟这是一次新奇的体验,怎能不勾起我的好奇心呢?在老师指定的时间点,我准时守在电脑前,就如同在校园里上课一般,就等着老师前来上课了。

  当我在电脑屏幕里看到了老师的面孔时,一种亲切与熟悉感扑面而来。老师操作网络课堂的动作还稍生疏,犹记第一节网络课堂开始的时候,老师身上的那种略微无措。要知道老师在我们的眼里,可一直都是全能的。所以当我看到老师在网络里展现出来的一些小动作,小表情,便突然的觉得老师极为可爱。

  特殊的课堂,还特殊在每位同学们的学习上。在这种模式下的课堂,最重要的还是得靠我们每位同学的自觉性了。往常在教室里上课,有老师时时监督,现在在家里上课,全然要靠自己了。不过这一点对我来说是完全没有问题的,就算我一个人在书房里,我的家人们也都很放心我,原本我就是一个自我约束较强的人。

  这种特殊的课堂好处坏处都有,不过在我看来最重要的还是在于个人,就看你是否能接受这种特殊的课堂了。有的同学适应能力很强,不过一会就能完全接受这种上课模式了,而有的同学则反之。这种特殊的课堂还有最重要的一点,那是网络,若是家里因为一些原因没有网,或者断了网,你可就不能上这种特殊的课堂了。

特殊的课堂作文6

  班会课上,老师在黑板上写下了班级事务管理之竞争上岗这样几个大字。我立刻好奇起来,不是说要竞选班干部吗?怎么是上岗呢?我们又不上班。一连串的问题挤满了我的脑袋,不过我没去仔细思考,因为老师已经在讲台上开讲了。

  听完讲解,我明白了老师的用意。老师列出了许多职务,将其称之为“工作”,既然是工作嘛,那就有工资,我们的“工资”就是印章,固定工资一个星期五个印章,每个人都有不同的职务,每个月会根据好人好事和工作进行小组评选,评选出的一个人会多发两个章。如果被表扬或者主动帮忙做事,也会额外加章。有了“钱”,就要存起来,老师今天给我们每人发了一个本子,也就是“存折”。印章可以兑换书、零食及各大活动的入场券。

  “找工作”真是艰难!有不少同学选的是相同的职位,这就只能靠竞选投票,比如我选的一个“电脑平台管理员”,就被邹锦飘看上了,这个“工作”最后还是落到了他手里。相比更多的一些同学,我已经算很幸运了,老师给我安排了一个“工作”,有些同学还找不到工作呢!他们就要自己想工作去做了。

  这个“找工作”的活动最后也挺成功的,所有人都有了一份“工作。“找工作”让我感到了现代社会实际就业的难度。不管如何,我要好好学习,同时做好我的“工作”!

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