在课堂的作文300字 篇6
我的数学课堂表现在逐渐下。先是由4个优秀星转为14个优秀又转为3个优秀减，虽然都是在等第优秀是踏步，可是依然有小小的退步。
那一天，放学后我闷闷不乐，爸爸连忙摸摸我的脑袋，以为我又感冒了。回家后，我放下书包，静悄悄的坐在阳台的椅子上，一声不响的。爸爸走了过来，说：你今天怎么了？有话千万别憋在心里。说出来，让我来帮你。听了这话，我心里更害怕了。我慢吞吞地抬起头，做不了叽哩咕嘟的说道：今天课堂表现既没得优秀星，也没得优秀，却得了个优秀减。说完我便又把头低了下去。一会儿我怀着恐惧的心抬起头，我惊呆了！爸爸竟然没有板起面孔，还笑嘻嘻的，说：你尽力了就可以了，虽然爸爸很喜欢优秀星，但你尽力了，爸爸就喜欢。
听完后，我满怀喜悦之情，走入小房间，专心致志的做起作业来。
在课堂的作文300字 篇7
起初，教室里传来我们优美的朗读声。
可是，不知什么时候，从后面传来稀里哗啦的声音，我以为是某个同学的水杯漏水了，于是我没有在意。当我注意去看时，只见李济宏脸色苍白，面如土色。原来是李济宏吐了。前面的熊海宇连忙爬上桌子，用右手的大拇指和食指紧紧地捏住鼻子，显出一副嫌弃的样子。然而，沈老师大步流星地走到李济宏的座位上，用手轻轻地拍着他的背，然后急切地说：“谁去拿拖把？”只见两个男生把手举得高高地说：“我去！我去！”沈老师挥了挥手，示意他们赶快去。两个男生飞奔而去。沈老师又问：“谁去请王老师过来？”喻同学立马把手举了起来，她三步并作两步走，去找王老师。可王老师正在4班上课，她亲切地：“先让李济宏休息一会儿，下课后我马上过来。”
下课铃一响，王老师立马赶了 过来，给李济宏的家长打了电话，李济宏被他的家长接走了。
通过这件事我明白了，当别人有困难的时候，我们应该伸出援助之手去帮助他人。让世间充满爱！
在课堂的`作文300字 篇8
今天，我们在课堂上玩了一次听力“课堂彩票”，这个游戏十分好玩，让我记下了这个精彩的片段。
游戏开始了，老师让我们全体立正，然后从抽屉里拿出了三个信封，又从皮包里拿出了二十元钱放在三个信封中的一个。让我们举手表示，我猜到了1号信封，我怀着紧张的心情就像是十五个吊桶??七上八下，老师把每个信封打开过了，结果是2号信封，我非常失落，只好被淘汰了，只留下了三个人，第二次开始了，同学们都万分焦急地等待钱会在哪一个信封中，结果在1号信封中，这局中留下了一个人， 是徐胜楠，最后也输了。因为这是一个听力游戏，老师第一次说的是：“钱放在哪一个信封。“第二次也说：“钱放在哪个信封。”而第三次说的是：“钱放在哪里？”所以，她太紧张了没猜出来-------
这个游戏让我知道了，我们要懂得倾听，要不然会犯错误哦！
在课堂的作文300字 篇9
悠扬的音乐响起，上课了。这一节是健康课，我过得很快乐。老师没有像平常一样讲一些健康知识或者看科学知识片，而是让我们每人画一张保护环境的画。
我立刻想到了我非常喜欢玩的电脑游戏——“赛尔号”里的“伊优海洋星环境保护”，但是我不会画精灵“伊优”。我问了一下同桌袁翌敖：“除了画‘伊优’，还能画赛尔号里的什么呀，猿猴毛超?”我的同桌长得像猴子，又像《淘气包马小跳》里面的毛超，所以我经常喊他“猿猴毛超”，他也从不生气。
“一个小赛尔和一只‘TOE’一起扫地。”袁翌敖慢吞吞地回答。
听了他的话，我就知道要画什么了。我马上画了一个小赛尔，它是“赛尔号”游戏里的主角，是一个机器人。画上的赛尔一手拿着一个可以一边吸灰尘一边扫地的超级扫把，把一堆一堆的垃圾扫进了铲子里。另一只手拿着一个比赛尔还要大的拖把拼命地拖地。我还画了一只精灵——TOE，它也在帮忙。它一会儿吸灰尘，一会儿捡纸屑，很快就把地扫完了。
在画画的时候，我想象着游戏中的情景，心里快活极了。直到下课，我还在想着刚才的快乐。
在课堂的作文300字 篇10
38个学生，每人一只纸飞机，在学校的操场上，比赛谁的飞机飞得远，飞的时间长。这不是一场游戏，而是华师一光谷分校初一学生的一节物理课。昨天，为学生上这节纸飞机课的该校7年级物理老师xxx说，这样的课程让孩子们提前在游戏中了解有趣的物理知识。
xxx老师的这节课是她在初一年级学生中开设的《物理与科学》选修课。在正式比赛开始前，她先对这群还分不清物理和科学的学生进行了培训。
学生们被分为9个组，提前准备好自己的参赛纸飞机，大小和形状不限。在制作的过程中，学生们惊奇地发现，原来一个小小的纸飞机要飞得好，竟然有许多门道，世界上竟然还有专门的纸飞机大赛。
xxx一边评审比赛结果，一边和学生交流其中的原理。
xxx说，作为一个教了10年高中物理的老师，她经常思考学习物理到底是为了什么，而这次的纸飞机课堂在学生们没有正式学物理学科之前，给了他们一种自由的学习方式。
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