在快乐中,点燃孩子写作的激情作文

2019-04-08快乐

  开学后儿子就要上小学五年级了,我一直把儿子下棋、画画、打乒乓球、游泳样样拿得起,放得下的长处引以为傲,可是,他就写作比较缺乏热情,总感觉无话可写。所以,这个暑假,我的主要任务就是调动自己所有的细胞,点燃孩子写作的热情。

  一、兴趣引路,快乐先行。

  无论何时何地,兴趣始终是转变孩子由“要我写”向“我要写”的基本推动力量。孩子在写作中获得成功的体验越多,就越能激发其写作的兴趣。

  例如:只要有时间,我就和儿子一起徜徉在校讯通博客的美文之间,感受美好,学习经验,文中精彩的语言,修辞手法的恰当运用,或是一个新鲜的句子,都是我们学习的榜样。这样,孩子不但对读美文产生了兴趣,也点燃了他写作的欲望。所以,放假十几天来,我们快乐的喜欢着、阅读着、写作着!

  二、走进生活,感悟快乐。

  生活的体验将使孩子收获到最真实生动的写作材料;而孩子又特别喜欢走进大自然,去感受生活的美好;并且孩子有了丰富的生活底蕴,就能在心灵与生活的碰撞中,迸发出熠熠生辉的言语之光。所以,我还经常带孩子走进大自然,去寻找写作素材。

  例如:趁带孩子去中心广场散步时,我把孩子带到广场西南角的龙桑树下,先让他观察这棵树与其它树有什么不同?(当然是弯弯曲曲像游龙一样的枝叶啦!)再告诉他树的名字,以及树叶的作用(养蚕),还有为什么种在中心广场(净化空气)······最后,让孩子用词语来描绘这棵树,并用相机拍下照片,回家写出博文。

  因为有实践铺路,儿子这次的文章写得比较充盈,饱满,并且获得了 ,孩子的欢呼雀跃自不必说,期待着下次出行带来更大的收获,那是自然的了!

  三、参加活动,快乐多多。

  快乐的出行,快乐的收获,已经让孩子在不知不觉中爱上了写作。如今,又恰逢校讯通“第七届书香班级活动”的开展,再加上“濮阳市第四届博客之星”评选活动的刺激与诱惑,孩子的写作热情空前的高涨。所以,每天欣赏博文,评论博文,写作博文,看自己的比赛排名是儿子最高兴的事情。

  我们还商定,等儿子当上博腕之时,我们把所有的得的文章汇集成一本书,成立儿子的《个人专辑》,记录他成长的脚印。儿子那个高兴啊,写作的热情更高了!

  诚然,孩子写作能力的提高是一个长期的过程,写作兴趣的萌发和巩固也是个长期的过程。但只要我们努力,点燃孩子写作的热情,就已经走在成功的路上!

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