《老王》阅读答案

2020-12-29

《老王》阅读答案

  有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想像里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?”

  他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。

  我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。

  我说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”

  他只说:“我不吃。”

  我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙止住我说:“我不是要钱。”

  我也赶忙解释:“我知道,我知道——不过你既然来了,就免得托人捎了。”

  他也许觉得我这话有理,站着等我。

  我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的`。

  1.《老王》的作者是,她的丈夫是我国著名学者和作家,他影响最大的作品是小说《》

  2.前3段使用的描写手法有,其中着笔最多的是,这样描写的作用是。

  3.填上文中空缺的两处词语,并体会其含义。

  4.选段画线部分表达了作者怎样的思想感情?

  5.作者的善良是如何表现的?

  6.“我不能想像他是怎么回家的”,为什么?

  7.概括文段的中心意思。

  8.学了本文,你有怎样的感悟?

  9.揣摩下列句子特点,并仿写句子,理解划线句含义。(心理描写:概括+具体+结论)

  但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

  10.为什么作者一家对老王那样的不幸者能那么关心、爱护?社会地位、生活条件比较优越的人往往瞧不起卑微者,要有什么精神才能像作者那样尊重人、理解人、关心人?

  11.老王的性格,命运。用一句话概括:“老王是一个什么样的人”。

  12.揣摩加粗词语好处。

  ①我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”

  ②我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。

  参考答案

  1.杨绛;钱钟书;《围城》

  2.神态描写、动作描写、语言描写;神态;突出老王极差的健康状态,暗示他不久于人世

  3.镶嵌:本文指一物嵌入另一物里,突出老王瘦弱无力,行动不灵活,僵直的状态。强笑:(qiǎnɡ)勉强做出笑容。含义:对他给“我”送鸡蛋、香油,表示感激;“我”看到形容枯槁的老王害怕、同情。

  4.老王在重病的情况下仍然拿鸡蛋来给我,报答我对他的关照,令我非常的感动,而这份情谊是无法用鸡蛋的数目来衡量的。

  5.接了鸡蛋、香油后给老王钱,担心他摔倒,对没请他坐下喝茶感到抱歉。心上不安。

  6.因为他病得皮包骨头、浑身无力,滞笨地转身,直着脚走路。我想像着他都要散架了。

  7.老王死的前一天给“我”家送香油和鸡蛋,“我”给他钱,表现了老王和作者的善良。

  8.提示:从个人如何对待善良的不幸者的角度。从政策如何倾向善良的不幸者的角度。从善良者个人如何努力改变自身命运的角度。

  9.一个社会总有幸运者和不幸者,幸运者有责任关爱不幸者,关注他们的命运,让他们也过上好日子,帮助改善他们的处境。作者回想起来,对老王的关爱还很不够,所以感到“愧怍”。

  10.最主要的是平等观念。再是人道主义精神。

  11.孤苦伶仃、生活窘迫,凄凉艰难;但老实厚道,心地良心,关心人、讲感情、讲仁义,知恩图报。

  12.①“强笑”一词,不但准确,而且含蓄,透露自己见到老王病成那个样子,还拿东西来谢“我们”,心里有说不出的悲酸和感动。

  ②“镶嵌在门框里”,夸张的手法,强调了老王步履维艰,身体僵直的形态。

【《老王》阅读答案】相关文章:

1.老王阅读答案

2.《老王》阅读理解及答案

3.《老王》教学设计

4.语文《老王》说课稿

5.老王说课稿

6.《老王》语文教案

7.《老王》教案范文

8.《风》阅读答案

上一篇:老王阅读答案下一篇:《语文天地十三》的教学设计