劳动最光荣_写劳动的作文500字(2)

2021-03-10劳动

劳动最光荣_写劳动的作文500字5

  “什么是天才?终身努力,便成天才!”门捷列夫说过这样一句话。门捷列夫,出身于书香门第,父亲曾是中学校长。但在他出生不久,父亲突然双目失明,丢掉了校长的职位。他们一家人搬到了门捷列夫开小型玻璃厂舅舅那里。门捷列夫从小就在玻璃厂帮忙,工人们的辛勤劳动和努力工作的场面在他幼小的心里打下了深深的烙印,他明白只有艰苦的劳动才能带来幸福。所以他从小就养成了爱劳动的好习惯。因为从小在玻璃厂,经常看到工人们熔炼和加工玻璃的场景,也为他以后从事与烧杯、烧瓶打交道的化学研究打下了良好的基础。门捷列夫很刻苦,不满7周岁便考取了市中学。1854年门捷列夫以优异的成绩大学毕业,也获得了学校颁发的金质奖章,1856年他获得化学高等学位,1857年获得大学职位,成为彼得堡大学的副教授,那一年他才23岁。1865年门捷列夫获得化学博士学位,1866年门捷列夫成为彼得堡大学最年轻的教授。1896年元素周期表的公布让门捷列夫名气大噪。劳动成就伟人。门捷列夫一生劳动,一生幸福。

  富兰克林,他认为完善个性应该包括以下13个原则:节俭、勤奋、诚恳、节制、寡言、秩序、果断、公正、适度、清洁、镇静、贞洁、谦逊。但他进一步研究,发现,仅仅这13个原则并不能使自己成功,还要经过刻苦的修炼,把13个原则变成习惯。富兰克林一点一点的积累??????一年后他发现13个原则已经融入到他的血液里,渗进他的灵魂,浸透到他的每一个细胞。

  大家看,劳动是多么重要!门捷列夫艰苦的童年让他养成了爱劳动的好习惯,富兰克林年轻时播下了一个个好习惯,收获了以后的辉煌人生。人需要劳动。我们从小就应该养成爱劳动的好习惯!

劳动最光荣_写劳动的作文500字6

  劳动最光荣!带着这个信念,我们来到了厚街农庄,举行了几个有趣的活动。

  我们一路走,迎风摇曳,在晴空万里的今天,我们要体验农民伯伯的生活。比起农民伯伯,我们算好的了。因此我们干劲冲天,想帮农民伯伯做点事。

  等下了地,我们拿着锄头,有些莫名其妙,农民伯伯看透了我们的心思,教我们怎么做,怎么拿,怎么锄,告诉我们技巧,让我们学着做。

  我们懂了以后,就开始干起活来,“嘿呀嘿呀……。”我们边干边聊,有人说把地当成讨厌的人来锄,有的说直接看打地鼠游戏吧!我却边唱边锄着地:“一个二个三个四个全都要打碎,啦啦啦啦……”大家学着我,一起热火朝天地干着活。几个男同学一马当先,锄到前面去了,我们几个女同学就在这慢慢锄,慢工出细活嘛!有一些家长在帮孩子,这下好了,我们班锄得差不多是最快的呢!

  干得差不多了,我们一个个腰酸背痛,汗流浃背,这时,我终于明白了,锄禾日当午,汗滴禾下土这句话的深思。

  现在,我们要播种浇水了,一个个人影绰绰,太阳晒着,有种热辣辣的感觉。

  等种好了菜后,我们开心地聊起天来,到处是欢声笑语,因为:春种一粒粟,秋收万颗子。我们,聊着收成呢!只见远处青山如黛,一座山就这么立在这了。

  干了活,体会到了农民伯伯的辛苦,今天的劳动,让我感到无比快乐!

劳动最光荣_写劳动的作文500字7

  四年级的一个下午,老师要选两个人当“室外卫生员”竟然选中了我和李思圆!今后就是我俩值日了。

  那天下午,下课铃“叮铃铃,叮铃铃”响过后,同学们陆续走出课室。等人都走得差不多了,我和李思圆就拿着扫把、撮箕,到外面认真打扫起来。我们一人扫一人撮,我们配合得可真好!不一会儿操场就“焕然一新”了。

  我们打扫完操场后,进课室却大吃一惊:地上尽是纸屑、空水瓶……桌子歪七扭八。天哪!室内卫生员没打扫。我对她说:“你看扫还是不扫?”她想了一会儿:“还是扫吧!要不让值周生检查到就要扣分了。”我点点头。

  于是我们立即分工:李思圆扫一、二大组;我扫三、四大组。我们马上开干。先摆桌子,俗话说‘看花容易绣花难”别看这个小桌子,还真难摆!又要齐,又要干净。唉!累死人了。这不,我不小心又夹着手了。再看李思圆那边也不好受。

  过了十五分钟……

  “啊!终于摆完了!”我擦擦汗。又急忙拿起扫把又干起来,有些灰我们得把椅子搬开再扫,缝隙里的灰还得挪开桌子扫。已经六点了,我们仍扫呀扫……六点半时终于扫完了星期一但愿领到卫生红旗吧。

  ……

  星期一,同学们看到这么干净的地,都露出不可思议的表情。我们班得到了“卫生流动红旗”王老师夸我们干得好,我心里美滋滋的。

  即使我很累,可是我明白了:劳动最光荣!

  

劳动最光荣_写劳动的作文500字8

  在一个阳光明媚的早晨,我怀着激动的心情参加瓯网小记者举办的“奔跑吧少年----劳动最光荣”极限生存挑战的活动。我们在场的55个小记者被分成了9组,每组都有两名志愿者家长。排好队随着金老师的几声口令下,大家都斗志昂扬的出发了。我们手里拿着金老师发给各个小组物品价值30元,里面有笔记本,一次性毛巾,面巾纸,铅笔,零钱包……。金老师要我们把这些物品以最高的价格卖出去,赚来的钱还要还给老师的成本,将剩余的钱让自己的团队和志愿者家长吃一顿有搭配的午餐。

  在活动中,金老师让我们去三个地方,每到一个地方都要完成那里的知识竟猜题目和团队游戏,只有完成以上内容,才能拿到下一个任务卡。我们第一关是去谢灵运纪念馆,并且在路上有5座雕像要完成那一座雕像的动作并拍照。我们这组刚开始看错了内容以为是谢灵运纪念馆就有雕像来给我们拍,最后看清楚了任务才出发。到谢灵运纪念馆我们到处找答案,可找完答案还是没有轮到我们这组,不知不觉我们这组成了最后一名了。

  中午的时候,任务要求说是要吃温州的名小吃。我们看来看去觉得灯盏糕最便宜,所以我们买了一个灯盏糕7个人分。吃完午餐我们又争分夺秒地赶去下一个地点。

  最后一项任务是“无敌风火轮”我们拿了许多报纸一张一张地贴起来,贴好了我们小组合作试了一遍。再接受挑战,我们小组和别的小组比赛我们这组赢过了他们。

  这次活动中,我懂得了很多。要想完成一个任务我们必须要团结!

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