爱玩的老师作文

2019-06-17老师

  我的老师,是全校闻名的“玩将”。我们这个班,是全校无人不知的“玩兵”。自打开学那天,老师第一次和我们见面就是这么说的:“同学们,我姓刘,刚来学校不久,教大家语文,希望能成为你们的大朋友!”听着老师的自我介绍,我好奇地望着她那双躲在镜片后面的炯炯有神的眼睛,意外地发现她目光里流露着淳朴的童心……

  过去的班主任也讲“玩”,可总爱在“玩”字前面加上个“不”字,结果就变成了“不玩”。这回好了,我们终于碰上了个爱“玩”的老师。她每次带我们去玩,事先几乎不提一个约束的字眼儿,往往在事后杀你个“回马枪”。这样,“玩”起来既不破坏同学们的情绪,也可有效地观察大家在高兴时的表现,有针对性地做工作。难怪我爷爷说:“你们老师,真可谓玩之有方,管之有法呀!”

  唐代大文学家韩愈曾在《马说》一文中这样写道:“先有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有……”在我的心目中,刘老师真可称之为一位中年女“伯乐”了。

  记得有一次,我写了一篇《所向无敌》的小议论文,是反映军事兵器知识方面的,当时只是和哥哥从兴趣出发随便写着玩,没想到被老师发现了。她像发现了宝贝似的,积极鼓励我,一次又一次地帮我收集材料,整理编写,激发我在写作方面不断努力,争取做出点成绩来。每当我要“偷懒”的时候,便不由得想这一切,于是便握紧手中的笔继续完成老师赋予的使命。

  再说那次看电影吧。刚散场,同学们就兴致勃勃地谈论起《黑猫警长》和《小红脸和小蓝脸》这两部动画片。要按以往,老师早就来维持秩序了:“喂!还讲话,排队!快排队去……”而我们这位刘老师,却恰恰相反。看,她一边做手势让大家排队,一边微笑着聆听或发表几句对电影的评价。她从我们一点一滴的言行中,捕捉着一颗颗天真闪亮的童心。

  去年一个寒冷的冬天,老师舍弃了星期日的休息,带着我们去游天坛。途中,她耐心地解答同学们提出的问题,使我们学到不少从前不知道的知识。

  大雪天,刘老师带我们去滑冰,可是雪积得太厚,滑不成,大家都很惋惜。老师为了不扫大伙的兴,便大声提仪:“我们去打雪仗吧。”这下我们可来神儿了,于是分成两组,摆开了战场。我们组有大个子蔡建强撑腰,老师带领的都是些小个子,一看就难取胜。果然,打到高潮时,老师的“小分队”吃不住劲儿了。我想绕到他们后边,打他个措手不及,可是回头一看,刘老师已经包抄上来了,我急忙往回跑。真奇怪,老师这么大年纪,还真像个孩子一样……

  你以为老师就是为了玩吗?不!她带我们去玩是为了教学的需要,不仅让我们学好书本知识,还能学好书本外的知识。

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