一位与众不同的老师的作文

2020-04-13老师

  大家身边有没有一些与众不同的人呢?比如与众不同的老师,接下来小编为大家推荐的是一位与众不同的老师的作文,仅供参考。

  一位与众不同的老师的作文一

  在我学习的旅途中,遇到过许多与众不同的老师。在五年级上册时,我们班来了一个实习老师,大家都亲昵的称呼她——小朱老师。

  小朱老师剪着一头碎发,一双水汪汪的,闪着聪明光辉的眼睛镶嵌的眼眶里,一张圆圆的脸,笑起来时脸有两个小酒窝,身穿一件黄白相间的运动衣,她个子不高,不明白的还以为是初三的学生呢!

  小朱老师和别的老师不一样。 别的老师上课叫你回答问题,如果没答出来,老师让你站着,叫下一个人回答。还有你玩小动作,被老师发现,叫起来回答问题,万一回答不出来,就会被罚站。

  但小朱老师不是这样的。比如那一次,小朱老师上课提了一个问题,我没找到答案,我在心里默默念到:不要叫我。可小朱老师好像看透了我的心思,偏偏叫了我回答这个问题。我站起来,一丁点思路也没有,半晌无语。我只好装一直在找答案呗!老师见我回答不出来,叫我坐了下去。我以为她会叫过另一个人,唉!另一个人又要受罪了,是哪个倒霉鬼。可没想到,我坐下后,小朱老师竟把答案讲了出来。以后,她都是这样。

  还有那次,也是小朱老师上课,我抽屉里有一张卡,我趁上课时看了一下,一心想着这张卡,根本没听老师在讲什么。看了一会儿后便放了回去。之后,小朱老师叫我回答问题,我站起来半天说不出一个字。糟糕,老师提的什么问题我都不知道,回答个屁呀!唉,我的双腿要受累了。咦!全班这么多人,老师为什么偏偏叫我呢?小朱老师向我投来宽容的目光,见我回答不出来,走了过来,摸摸我的小脑袋。悄声说:“下次认真点,别玩小动作了,坐下吧”小朱老师话音刚落,我恍然大悟。奇怪,小朱老师为什么让我坐下呢?之后,每次都是这样。

  小朱老师这样是为了让我们不怕课堂,不用怕上课回答不出问题而罚站了。

  小朱老师给我留下了深刻的印象,她让我甚至大多数人不再害怕课堂。

  一位与众不同的老师的作文二

  在动物王国的大家族中,成才小学可是榜上有名,因为它们学校有一位与众不同的老师——大象老师,虽然它的教学方式十分古怪,无论是讲课还是留作业它都不同寻常,所以它的学生们都叫它与众不同的老师,但是这种特殊的教学方式很受同学们的欢迎。今年开学他担任四五班的语文、数学教师。

  以前,担任四五班教学的熊猫老师总是在讲台上用老一套的教学方式教学,同学们总是听起来枯燥乏味没有兴趣,而换了大象老师就大不相同了。

  伴随着清脆的铃声大象老师走进了教室,大象老师说:“今天我们来学第一课《山奇景》,同学们预习好吗?”同学们都异口同声地说:“预习好了。”下面我们上课。

  大象老师问:“同学们,你们谁去过黄山?”同学们说:“没有。”

  那么,就让老师带着你们去体验课文中的黄山美景。”

  同学们通过预习从这篇文章中,你们都知道了什么?

  霎时间,同学们对这种新的学习方式很快的接收了,同学们的大脑早已被老师激活了学习兴趣,一下子班里举满了小手,密密麻麻的像一片小树林,在竞争着谁的知识多,每一个同学都不干落后,于是同学们谈起了自己的见解。

  小鹿说:“作者通过去黄山旅游,写出了黄山的山峰的特点,还写出了黄山齐形怪状的岩石。”

  小羊说:“作者还写了黄山的美丽景致。”

  小狗说:“作者写出黄山的风景区的景色秀丽、神奇。”

  小猪说:“作者写出黄山自然美。”

  同学们就这样你一言我一语的说着。

  最后老师总结:“作者描绘了黄山一幅千姿百态、活灵活现、神奇有趣的黄山齐石图,写出了黄山的山美、石美、景美。”

  老师说:“今天的课到此结束”。

  一位与众不同的老师的作文三

  看到这个题目,你一定会觉得奇怪吧?老师都是教书育人的,有什么与众不同呢?但偏偏在我的记忆中,这个独特的老师给我留下了最深刻的印象。他就是我们的语文老师李老师。

  他上课的方法和以前小学教过我们的两位语文老师的方法有所不同,唯一相同之处就是他们都姓李。也许你会问:有什么不同之处呢?还是听我详细说来吧!李老师脾气很好,不会随便向我们发火,除非我们真的惹急了他,他才会发火。给我们上课,他总是一丝不苟,不漏一点误差。有时为了让同学们更深刻的了解一篇课文,他不顾自己劳累,反反复复给我们讲解。他那双操劳的手上沾满了厚厚的粉笔灰,可他没有任何怨言,瞬间擦去灰尘后继续讲课。

  在课堂上,如果有同学无精打采想睡觉,他就会用幽默的方式来告诫这个同学,总会把我们逗得哈哈大笑,而这个同学也就会立刻打起精神了。还有如果有同学在课堂上玩小把戏,和他玩点小聪明,他总是得意地说:李某不吃这一套,这种小把戏你们上一届的那些师哥师姐已经用过了,对李某不管用。话音刚落,玩小把戏的同学就会自觉收起手中的东西,认真听课。

  当然,这样的同学很少,因为,有谁会不喜欢听李老师讲课呢?每当听写时听写错了,课外作业没完成,又或者老师提问的很简单的词语没回答出来的同学,就会自觉地站上一节课,因为这是老师和我们之间的游戏规则。上课时,每当讲到一处重点,他总不忘加上一句:这是李某多年积攒下来的经验,一般人,我还不告诉他呢!所以每当他讲这句话的时候,我们就知道这是重中之重,总会认真的记下来。写的时候,他总会告诉我们要从那几个方面来写,这让那些没有思路的同学瞬间产生灵感。

  我们写好的,他总是认真的批改,绝不会放过一个错别字,批改完之后,他总会把写得好的几篇拿到班上来念,并分析这个同学哪里写得好,哪里还需要改进,让同学们互相学习。我该怎样来描述我们的语文老师呢?假如我们是一朵朵花苞,那么他就是辛勤耕作的园丁;假如我们是天空的朵朵云彩,那他就是无垠的天空;假如我们是孤独的小草,那他就是一颗苍天大树,为我们遮挡狂风暴雨。这就是我们的语文老师李老师,一位与众不同的老师。初中生活美好而短暂,只有三年,而现在只剩两年了。

  如果岁月不待人,两年时光匆匆离去,我何时才能遇到他这样的好老师。

上一篇:与众不同的朋友作文下一篇:与众不同的好朋友作文