我的健忘老师作文

2020-04-15老师

我的健忘老师作文1

  我们班的班主任叫陈飞。这位陈飞老师的忘性可真大。

  有一次,我和汪锦坤走在回家的路上。由于我走得快,在后头的汪锦坤猛的叫住我。大声说:“黄智炜,你取了周记没?”我这才想起,我没取周记。那一瞬间,我顿时感到似乎马上就要山崩地裂了。我和汪锦坤立即反回教室。那一路,我们狂奔……

  大约过了四五分钟,我们终于抵达了教室。我,顺利的拿到了本子。汪锦坤的则被组员带走了,半路上,他哭了……

  还有一次,老师布置完作业,大家发现其中要写作文,老师没法本子啊?大家怀着疑问的心回到了家,写作业……

  第二天,我发现很多同学有作文本。后来经我一打听,才知道是有的同学给他们送过去的。有几个同学没送,我就是其中的一个。我便用下课时间进行了抄正,悲剧啊!

  这就是我们班的健忘老师,尽管他很健忘。可老师也是为了我们而操碎了心才健忘啊!我一定要好好读书,不让老师操心,争取做个好学生。

我的健忘老师作文2

  “我们的老师记性可好了,整本书都能够背下来!”“我们的老师记性更好,开学不到三天,就记下了全班同学的名字。”……

  下课了,相邻几个班级的学生,都在谈论老师的记性。我没有搭腔,因为我觉得我的老师是一个健忘的人。我说的是真话,别看我的班主任麦老师年纪轻轻,可她的记性却差得很。

  她的那个健忘症是我偶然发现的。

  我家与麦老师的家是邻居,两家关系很好。那年中秋节的前一天晚上,我和妈妈去麦老师家串门,她不在,她的'妈妈招待了我们,钟声响了八下,麦老师才从外面回来。“叫你买的月饼呢?”她的妈妈问道。过了好一会儿麦老师才说了两个字:“什么?”那模样,好像连“什么”两个字也差一点给忘了。“我没有买,忘了。”麦老师小声说。“出去了这么久,月饼怎么会忘记买?你自己看看,月饼忘了买也就算了,这些木块带回来干什么呢?真是的。”她妈妈埋怨起来。“这是做教具用的,我找了好久才找到的。”麦老师笑着说。

  这虽然是一件小事,但从那次以后,我对这位邻居麦老师的记性失去了信心。

  这样的例子还有很多。麦老师是三年级才开始教我们的,她对我比较熟悉,就让我介绍一下班级的情况和特别调皮的同学的情况,我一下子就想到了班里知名度超过一百的“留学生”李亮。他最擅长打架、捣蛋和骗人。上课的时候,他只要做个鬼脸,全班就会风起云涌,乱得不可收拾。我把他的“英雄事迹”一一说给麦老师听,心想:李亮,你等着瞧,准有你好看的!

  上课了,我等着李亮的好看。可出乎我的意料,麦老师不仅没有批评他,还不停地赞扬他,把他所有的优点一一地说出来,鼓励他发挥优势努力学习……看着老师,我十分吃惊,怎么这么健忘?把我的话全部给忘了。

  说来也怪,从那以后,李亮变得很乖,就像换了个人似的,学习也用功起来。

  你说,我的老师是不是很健忘?

我的健忘老师作文3

  小白,我们全班对他的评价都是一致的就是矮、穷、挫…。还有个特点是健忘。

  每一次小白一进教室,我们总能从他身上找出不和谐的地方。有几次,才要说点名。说着说着有又讲到吃的了、穿的了。所以,每一次我们都很头痛。

  记得有一次写我的朋友,她对我们炫耀好朋友对她有多好。说了一大堆,突然,班上一个同学一句话打断了她:“那你对她们好不好。”就因为一句话引出了一大堆话题。直到说:“老师你接着上课吧。”这才反应过来,拍拍脑袋说:“我居然忘了正事,刚才上到哪了?”我们都张大嘴巴瞪着她,说:“小白,课是你在上,问我们,我们问谁呀?”“那从头再讲一次吧。好让你们帮我记着一点。”小白扶了扶眼镜,一脸坏笑的看着我们,没等我们反对,又津津乐道地讲了起来。

  这个小白,就这样,健忘还帮了自己好大的忙呢。

  还有一次我们上课时,白老师做了一个约定,只要我们在第四节课前写好作文就给我们买好吃的。白老师还小瞧我们,说我们写不好,让我们放弃吧,为了吃的拿出了我几百万年的功力,认真地写了起来。到了第四节课,小白果然留了一手。我们理直气壮的和她要吃的,她还装一脸无辜的说:“我有说过吗?我怎么不记得了。”

  这样的老师是要有多大的心啊,虽然虽说坑,但在这样的情况,我们写作水平却在不断的提高。白老师,我在这真心劝你,健忘会招来很多麻烦的,好自为之。

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