我和蔼可亲的老师作文

2020-06-18老师

  篇一:我的老师

  我的老师,她时而幽默时而严肃、时而可笑。你认识这位老师吗?她就是我们的班主任——董老师。董老师从一年级就教我们,她很不一般,我爱这位老师,她就像妈妈一样。

  生活中我的老师很负责,如果在学校有同学不小心受伤了,挨欺负了,老师都会帮助处理伤口或调节同学之间关系。有一次我被班级里的一个小胖子欺负,老师就严厉的批评了他,还让他向我道歉。我虽然还很痛,但看到老师给我出气我就不生气了也原谅了同学。如果班级里那个同学生病了,老师也会对他进行特殊的照顾,体育课注意在班级休息、不用她做值日或者找同学帮助拿书包等等,直到她病好为止。她的关爱和呵护一直陪伴着我们这群幸运的孩子。

  董老师不单在生活上照顾我们在学习上她也是一丝不苟。她讲课很生动,同学们都很爱听,每节课都能积极的回答老师的问题,课堂气氛总是很活跃。

  这就是我们敬爱的董老师,严厉与慈爱集于一身的优秀班主任,一位爱生如子的好老师。我们四年二班全体同学心目中的“好妈妈”。

  篇二:我的老师

  杜老师是虽然不是我的班主任,也是我的语文老师。他高高的个子,一双黑黑的眼睛,浓浓的眉毛,披着黄黄的卷发,看起来很迷人。

  杜老师对我们学习抓得很紧。在上课时,他很严肃,很认真,字、词、句讲解很细。在她的教育下,我养成了严肃认真的习惯。

  杜老师常教育我们要以校为家,要为校争光。所以,在教室我学会了爱护公物,和同学们一致,互相帮助。杜老师在您辛勤,我已连续两年被评为“三好学生”,爸爸、妈妈很高兴,我也很自豪,这些都是事实。

  杜老师,您太辛苦了,为了我们成才您跑前跑后,像妈妈一样关心我们,爱我们。让我说一声“老师,我爱您!”

  我一定努力学习,用最好的成绩来报答您!

  篇三:我的老师

  现在我已经上小学一年级了,有时候,经常会想念幼儿园大班的吴老师。他花白的头发,慈祥的面孔,身上穿着整洁的衣服。我们都喜欢和吴老师做游戏。他经常帮我们削铅笔,下课的时候,我们总是把杯子和衣服交给他保管。他细心的看着我们在操场上玩耍。有一次,中班的老师送给吴老师,一个又大又红的苹果。吴老师舍不得吃,把它送给了,一直盯着苹果看的,我们班最胖的小朋友。看着她大口大口的吃着苹果,吴老师笑了。

  篇四:我的老师

  随着愉快的暑期过后,我们又回到了新星小学。转眼间,我们应经升入六年级了,而且,我们又迎来了第三位班主任老师——黄老师。

  黄老师看上去非常和蔼可亲,金黄的头发,大大的眼睛,中等身材,笑起来非常的漂亮。黄老师非常关心、爱护我们,为了我们的安全,常常叮嘱我们不要在操场上追逐、打闹。为了培养我们的集体荣誉感,站队时做到快、静、齐,每当我们去操场做早操时,他也要下楼陪伴我们,在我们的班的位置监管。

  黄老师教学经验非常丰富,我们非常幸运的成为了黄老师的学生,与黄老师共同度过小学最后的1年时光,虽然我们之间还不了解,但我相信我们一定会亲密无间的。

  篇五:我的老师

  我的老师不漂亮,但她却拥有一颗善良心。有一次我和老师坐在同一辆公交车上,看到老师将自己的位子让给一位孕妇;还有一次老师在买东西时,别人多找了一些给她,她不但没将钱收起来,还将多的钱找还给了老板。

  我的老师虽不爱笑,但她却让我们每一个人都觉她很和蔼。每次有人上课迟到时,老师都会问其原因,当其原因合理能够理解时她不会为难哪位迟到的同学,还会当着全班人的面将其不责怪他的原因说给大家听。

  我的老师虽然不会说笑,但她讲的课却很生动。我所说的老师是她是教我们数学的,每次讲课时她都会以生活中的例题来为我们讲解,使我们更好地理解,记忆更加深刻,同时老师也会自己编一些题目给我们做。

  我的老师虽然不是学校里最好的老师,但她在我们的心中却是我们最喜爱的人。

  篇六:我的老师

  我们语文老师是陆老师,她是一位年轻的女教师,我非常敬佩她。她有两个最大的特点,一个是幽默一个是健忘。

  陆老师的头上披着乌黑发亮的长发,她的鼻子小小,耳朵小小的,淡淡的眉毛下长着一双锐利的'眼睛,而且还带着一副眼镜,充满了智慧。

  记得在一次斗蛋比赛中,陈家林的大鹅蛋在战斗中所向无敌,没有谁的蛋可以和他的蛋一较高下。于是陆老师就宣布本届斗蛋比赛陈家林同学夺冠,并把他的手举了起来,像拳击比赛中裁判把胜者的手举起来那样,引得在场的同学捧腹大笑,并一度称他为斗蛋王。你看,我们的老师多幽默啊!

  陆老师不但幽默,而且也很健忘。有一次,陆老师布置好语文作业就让我们把抄写本发下去,可她找来找去都找不到抄写本去哪里了。这时候,我们班同学刘家胜说在办公室里,她一听就派人去找,果真找到了。真是个健忘的老师。

  这就是我敬佩的老师,她很幽默,虽然有时候有些健忘,但我依然深深地喜爱着她。

  篇七:我的老师

  我爱我的“哑巴老师”。当妈妈第一次把它交给我的时候,我的心浪一阵又一阵的翻腾。我把“哑巴老师”翻来覆去,把它每一个功能都翻了一遍。

  我爱我的“哑巴老师”。在我因写不出字而焦急时,它会及时地帮助我。我翻开它,找到拼音索引,找到我所需的字。有一次,我在作文本上写了一个词语“藤蔓”,妈妈说,蔓这个字读“man”我说这个字读“wan”。正在争论不休的时候,我猛然看见书桌上的“哑巴老师”,我急忙抓起它就翻页,过了一分钟,我就查到了,原来这个字读“wan”。我把妈妈叫过来,对她说:“妈妈,你是不是认为这个字读“man”呀,这是错的,“哑巴老师”告诉我这个字读“wan”。顿时,妈妈的脸红得像一朵含苞的石榴花。这回我终于知道了大人也会翻错。

  哈哈,同学们,你们知道么,我在文中写的“哑巴老师”就是字典老师呀。

  篇八:我的老师

  感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己,感恩的心,感谢命运,花开花落我一样会珍惜!

  开学了,我回到为了我的学校,熟悉的铃声一遍又一遍的回荡在我的耳边忽然我的脑海里闪出一个意念教师节快到了呀!我就趁着放假的时间去给老师购买了礼物,各种各样,五花八门的都用漂亮的包装纸包上,我原本以为这样老师就会很快乐,但是不是那样的我送完礼物后就上课了刚上课老师就说“:刚刚同学们送给我的礼物是很让我很感动,但是你们送不送礼物,我们当老师的都不在乎,只要你考个好的成绩就是给老实的最大惊喜了!”听完后我很有感触于是我发誓要好好学习不会再让老师失望了!

  老师就像我们人生中的第二位父母,教育我们做人的道理,教育我们无限的知识。在这里我真诚的说一句,“老师您辛苦了”!

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