最美老师作文400

2020-06-21老师

  【篇一:最美老师作文

  在教过我的老师中,有温和的;有严厉的;有善解人意的;有令人怀念的……但让我无法忘怀的还是四年级的张素真老师。

  那时,我上课一直不敢举手。不是不会,是因为我怕回答错了被同学们嘲笑;想好的词站起来也一片空白。所以,老师们就很少叫我。而张老师则不同,一些简单的问题都让我来回答。课下,老师也找我谈心,告诉我上课回答问题是一种方式,并不需要害怕。听了老师的话,我感觉回答文体不再市那么可怕,有时还有一种亲切的感觉。渐渐地,我也能在课堂上回答一些简单的文体了。每当我回答问题的时候,张老师的脸上总洋溢出迷人的微笑。

  一次,张老师还帮助我克服了一个缺点。以前我的作文写得很好,但是总是很短。张老师发现了这个问题后,便在一节作文课上,走到我的跟前亲切地对我说:“付雪榕,你没觉得你的作文有缺陷吗?”我听了疑惑地摇摇头。“你的文笔很好,但篇幅太短”老师依然微笑着“你必须克服这个缺点!”“但要用什么办法呢?”我眨着明亮的眼睛天真地问。老师笑了:“你只要每天坚持写日记就可以了。”我试了试老师的办法,果然凑效,我的作文水平有了明显地提高……

  大爱无边,真爱无怨!张老师,您的名字将永远留在我的心间。

  【篇二:最美老师作文】

  我心中最美的老师其实有很多,但最美的老师是韦海明老师,她有一头乌黑的长头发,一双明亮的眼睛,一张嘴说起话来美美动听。

  记得有一次,那是一个雷雨交加的下午,同学们都走,只剩下我一个人在教室里。那是,我感到很不舒服,就走去老师办公室里。敲开门,我看见老师还在批改我们的作业,我上气不接下气的说:“老师,我不舒服。”老师听到了,走过来,摸了摸我的额头,说:“哎呀,怎么着么烫啊?”急急忙忙找来了一辆自行车,把我抱上去,赶往医院。

  一路上,刮风下雨,老师怕我着凉,就把身上的衣服拿给我穿,所以才一直在打哈欠。

  骑到了半路,我不好意思的对老师说:老师不用去了,休息一会儿就好了,不用这么麻烦的。”老师却说:“不行,你是我的学生,我是你的老师,做老师的怎么可能不理你呢?所以,我要对你负责。”

  到了医院,老师把我带到座椅上,自己却去帮我排队挂号,打针。这时,我感觉到您把我是做您的女儿一样,把我送回家,谢谢您老师。

  老师,您这种乐于助人的精神,我会继续帮您发扬光大。

  【篇三:最美老师作文】

  老师,这个词想必任何一个人听到后都会想起他们曾给你慈母般的爱。在你最困难的时候伸出援助之手。他们在你顽皮的时候会教导你。

  我在一年级的时候遇见了一位留着弯弯曲曲的头发,身高在1。7左右,有一张瓜子脸,一双亮晶晶的大眼睛,有一张像姚晨的嘴巴,平常穿着一双黑色的高跟鞋。我想李老师年轻的时候一定是学校的校花。

  有一次,全班同学都出去玩了,而我一个人在教室里。我心里有一个念头:“教室里的蝴蝶兰我一次都没浇过水,都是自己浇,如果我帮老师浇水说不定老师会表扬我呢?”于是,我哪里了一个瓶子把里面倒上水,就朝那盆花走去。“呀!花破了。都是我不好,这是李老师最喜欢的花呀!”我着急地哭了出来。不一会,李老师走进来,她看见我哭了,忙问怎么了,我告诉了李老师事情的经过。李老师笑一笑说:“没什么,我本来就想扔了,早就看见这上面有虫子。”其实,蝴蝶兰上面根本没有虫子。

  我想对老师说:“我们虽不是亲人,但却胜似亲人。”

  【篇四:最美老师作文】

  我心目中最美的老师是何老师,全名叫何瀛。他是我们的班主任。我最喜欢的老师就是何老师,有时非常幽默,上课时也常常使我们发笑;每当我们无聊时,何老师就会给我们出几道有趣的题目,也会陪我们玩很多我们没玩过的游戏。有一次他让我们看一张图,是火柴棒的题目,我回家把题目给爸爸妈妈猜,他们也都做不出,哈哈。

  还有一件事,我最难忘了,去年冬天,下了好大的雪,我们多想跑出教室痛痛快快地玩雪,打雪仗,但是上课铃声一响,我们只能回到教室乖乖坐好上课。结果,到了下午第三堂课,何老师居然偷偷地带我们去操场上,给我们分组打雪仗,堆雪人,还给我们拍照呢,真是开心啊!何老师看我们玩得那么兴奋,自己也高兴地笑了。

  何老师还非常细心,看我们的书包沉得都快掉到膝盖了,所以特地拜托家委会给全班同学都买了一个盒子,可以装书和文具,有了收纳盒,我把很多书都放进盒里,不用再每天背回家,背书包上学轻松多了。

  何老师有很多优点,幽默、有趣、细心。他有这么多优点,而且还那么关心我们。不过呢我还有点小建议,那就是何老师,请不要再记错我的名字了,要知道你在我心目中是最美的老师哦。

  【篇五:最美老师作文】

  人们都说最美的是奇观,而我认为奇观的美是比不过老师心中的美丽的,不是吗?

  每一位老师都是这样的,每当老师的嗓子哑了,或者病了,但老师从未说过“让我休息吧”,除非病得特别厉害。老师们宁愿自己受苦受累,晕到在教室里,也不愿意让我们拖一节课。不是吗?所以老师很美,特别是带病上课的老师。

  老师的眼神很美。每当我们犯了错误,或者没完成作业时,老师的眼神总是严肃的,让人生畏。这时,老师的眼神仿佛在警告我们:怎么又这样?不是告诉过你们不要这么做吗!怎么又来了?每当这个时候,我们就内疚的低下头。还有我们得奖的时候,老师总是微笑地望着我们,带着笑意的眼神仿佛要为我们加油喝彩,对我们说:“做得好,恭喜你呀!”这是,我们又充满了自信。还有……

  老师的声音,也是最美的.。

  当我们生病了,老师温和的声音在耳边响起:“你没事吧?好好养病啊,早日康复啊!”这是,我们仿佛充满了力量,好好养病,早日回归校园。当我们发言,老师鼓励的话语回荡在耳边:“不要急,慢慢想。”我们想着老师的话,问题也在老师的引导下渐渐想了起来。

  老师的美,不言于外表,而在心中。老师的美,不会张扬,而是默默地奉献。不是吗?

  【篇六:最美老师作文】

  老师,是一个伟大的职业,是一个能使我们有着崇高的信念的职业,是我们人生中最美的点缀!天,在我们语文第一课,有一篇叫《师恩难忘》的课文,这篇课文讲述了一个动人的师生故事……

  作者不满六周岁,就到了邻近的乡村小学去读书,那里的小学建在一座寺庙里,四个年级的学生,都挤在一个狭小的教室里上课。学校里仅有的一位老师姓田。田老师十七岁就开始教书了,她的文笔和口才都很优秀。

  开学头一天,田老师先给二年级和四年级同学上课,让三年级的大学兄把着一年级的学弟的手描红。开始上课了,田老师每讲一课,都要编一个通俗易懂,引人入胜的小故事,这些故事犹如春雨点点,在浇灌着作者那幼小的心灵。

  四十年以后,作者重返故乡,遇到了自己的恩师,作者仍像四十年前那样,恭恭敬敬地向老师行礼。

  十年树木,百年树人,老师的教诲之恩,我终生难忘!

  我读完这篇课文后深受启发,师生的情感就像是一对姐弟,虽然有时会发生矛盾,但很快就会过去,迎来的就是无比的快乐!

  老师,是我们人生道路上一个重要的领路人,老师会带我们进入知识的辽阔海洋,也会让我们发现,探索属于自己的广阔天空,和一片“新大陆”!

  学生,是被别人传授知识的角色,学生会从知识中长大,从知识中懂事,学生是老师的“心肝宝贝”!学生的信念是中国的强大支柱,是中国崛起的希望!而这一切的一切,都离不开老师的谆谆教诲!师恩难忘!

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