给老师点赞作文

2021-06-15老师

给老师点赞作文(通用8篇)

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编整理的给老师点赞作文(通用8篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

  给老师点赞作文1

  教我们语文的老师,今年已经是六十几岁的老人了,虽然他本该退休了,但还是被学校返聘来教学,六十岁,正是养老时期,他不顾身体年迈,还坚持在教学一线,他就是房老师。

  房老师是一位教学严格的老师。不管写什么,只要是提笔写字,如果你稍微马虎一下,绕笔画,他就会让你把这个字写50遍,超过3个字以上,就会让你把作业重写两遍。修正带也不能多用,最多用10次,如果写的字数不多,最多只能用4次。有了房老师平时的严格要求,我平常写一篇400字左右的作文,修正带只用了几次,所以考试时,作文写字扣分很少,有时甚至不扣分。

  以前,我的字写得很丑,有了柏老师和高老师的教导,我的字写端正了,不飞了,看起来让人能够清楚认出每一个字,但是还是不够完美。到了五年级,房老师教我们语文,他让我们每人买一本字帖,一天练习写三页,就这样,我的字逐渐好了起来,现在已经是相当完美了,不在丑的行列里面了,爸爸妈妈也不用花钱给我去学写字了,这多好呀!

  还记得有一次,我的语文作业中出现了好多错别字,房老师气坏了,直接将我的作业撕了,然后厉声对我说:“郭婧婧,你就不能认真一点啊?重写!”我听了,羞愧地低下了头,然后默默回到座位上,认认真真重新写了一遍,心里暗下决心:以后写作业一定要认真!

  房老师对我的教诲之恩,我终身难忘。房老师,我要为你点赞。

  给老师点赞作文2

  光阴飞逝,我已经是个初中生。在眨眼就过去岁月里,而令我最印象深刻的老师就是我现在的班主任——施老师,我认为用春蚕来形容施老师最合适不过了。我要为他点个赞。

  施老师从教我们开始,是不怎么生病的,这件事,作为他的学生,我是亲眼目睹的。而施老师给我的印象一直是沉稳严肃的,但是从那件事发生后,我就不这么认为了。

  记得那天早上,应该是施老师给我们上课,可是课已经开始了10分钟,我还不见施老师来,就起身准备去施老师办公室看看。我一把头探出教室门外,就看见语文老师向我们班跑过来。吓得我赶紧回到自己的座位上。语文老师进了教室就说:“施老师今天生病了,这节课上语文课。”说完,老师又补充了一句:“最近几天你们不要惹施老师生气,听见了吗?”“哦。”我们全班喊道。第二天,施老师像平常一样,来给我们上课,只不过施老师的脸色不太好。果然,上课时,施老师没有了平时的眉飞色舞,而是坐在椅子上。虽然老师生病了,应该休息,但是施老师给我们讲的知识可是一点没少。

  到了下午,我不知道怎么的开始肚子疼。这件事被施老师知道了。施老师先走过来询问我的情况,又给我打了热水喝。我当然是非常感动。后来,我从语文老师口中得知:那天施老师发烧了,烧到了38°!我想:是老师都发高烧了,还来照顾我,太伟大了。

  随着这件事的过去,我更加想为所有的老师点个赞,有了他们的无私的付出,才会有现在的我们!

  给老师点赞作文3

  我是立贤小学的学生,我遇到了三位很好的班主任,一位是班主任王文老师,一位是班主任袁卓然老师,还有一位是现在的班主任黄晓蓓。这里就让我来谈谈我心中的袁老师。

  先说给我印象比较深刻且一直以来心存感激的一件事吧:袁老师对家长的诉求建议能积极倾听并予以高度重视。曾经我经常看不清黑板上的字,于是我的家人给我专门配了眼镜,但是我座位在第一排边而且桌子位置太靠前。一次家长会后,我的爸爸发现了这一个问题,因为老师在黑板上写的字我的爸爸也一点看不到,于是,我爸爸想:这个位置离黑板太远了,肯定会影响到孩子的学习,家长会后我爸爸将此情况向袁老师反映,建议将桌子向后挪一些,袁老师答应考虑,第二天,袁老师就立马调整过来了,解决了我和家长的一块心病。

  再者,袁老师对工作很认真负责,有什么通知要求,孩子们最近学习情况,阶段学习重点、难点、要点等等都能及时地在班级QQ群里及时通知提醒,以及做很多的交流沟通,让家长们感到老师时时就在身边之感。这一点我们现任的黄老师做得也十分到位。

  以上是我简单列举的几件小事,但就是这些小事在每一个学生家长看来却都是很大的事,现在家庭基本上都是一个孩子,孩子就是家长的天,孩子好了,家长才能放心。就是在这些一件件看似平凡的小事中体现出一位老师的不平凡!

  感谢袁卓然老师,我们为您点赞!

  给老师点赞作文4

  老师,一个美丽而又伟大的词语,在我小学时就曾出现。但真正让我感受到"老师"这两个字的意义,却是我遇见您。

  初一的开学,刚踏入新的教室,我一眼就发现了她:她娇小和蔼,披下的头发卷卷的,小巧的鼻子和嘴巴,还有一双爱笑的眼睛,她正在笑着做自我介绍呢。我大步走到我的'座位上坐了下来,然后认真的听起了她的自我介绍。原来老师叫张娟呀!原以为张老师教的是语文,但她的数学却教的非常好。张老师很关心我们的学习,当我们有不懂的题目去找她问时,她总会停止手中的一切活动为我们解答。

  初一下学期,我的成绩跌落的很快,就像一辆在黑夜里下坡的自行车,没有方向也没有目的地。还有几个星期就期中考试了,全家人都为我担心着。这时,一位慈祥的点灯人让我这辆"自行车"找到了方向,又重新走向了上坡路。为了让我恢复以前的状态,把以前没听懂的补好,老师舍弃了自己的时间,找我谈话,找我的父母谈话……那时的我懵懂不懂事,导致我竟然憎恨起了老师。期中考试来了又去了,我的水平又似从前。看着发下来的成绩单,憎恨全都变成感动。我觉得我长大了,更觉得心里有一阵阵暖流流过......

  张老师不仅关心我们的学习,还对我们的品行与纪律特别上心。不要看她平时说话总是轻声细语很温柔,但只要你真的犯了错误,她就不会纵容,严厉的脸上透着威严,绝对是说一不二。张老师是非分明这一点也令我非常钦佩。

  从张老师的口中我们得知张老师还有一个才几岁的小宝宝需要照顾。她明明可以留在家里照顾宝宝,而不是每天来早检查与督促我们早读。但张老师为了更好的培育我们,却选择了后者。有时张老师会半开玩笑的说:"你们表现好一点,也给我争取多几分钟和我宝宝相处的时间呗!"但我们全班都没有笑过,不是老师的玩笑不好笑,而是我们都感到了张老师的辛酸与不易......

  也许三年过得很快,但我永远不会忘记我们和蔼亲切又美丽的班主任——张老师,我为您点赞!

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