方圆之战六年级作文

2019-02-20六年级作文

  读完《左手画方右手画圆》这个故事,我的手也不禁有点痒,所以,我也尝试了一下。

  我从文具盒里拿出两支笔,深吸一口气,拿起笔左手画方,右手画圆,我闭上眼睛,准备“速战速决”。睁开眼……这是什么呀?两个不方不圆的形状,我本来以为这件事情很简单,没想到却那么难,这可怎么办?怎样才能画好呢?

  于是,我试着慢慢来,左手先画一笔竖折,同时,右手画一条弧线,然后左手再画一笔竖折,同时右手将剩下一半的画完整,这次的效果可比上次的好看多了,只是这圆的线条还不够优美。我又画了几次,可不知怎么的,就是画不好,越画越差。我生气地将笔丢开,而纸上的方形和圆形似乎也生气了,开始了一场口水大战。

  圆形说:“你看看你们这些方形,那四个角如此尖锐,怎么能跟我们圆形比,主人把我们两种放在一起画这简直就是对我们圆形的污辱,看我们身上的这几条不完美的竖线,你们要给我们道歉!”

  “凭什么,谁让你们长得那么圆那么胖,还立不住,你看我们能自己的身躯稳稳地放在地上,你行吗?所以,我们方形是不会给你们圆形道歉的!”方形反驳道。

  “哼,我就不信我画不好。”我静下心来,慢慢地,不停地画,耐心地、平静地不停地练习,看着纸上画着的方圆,一个比一个好看,我渐渐地露出了笑容。

  指导老师点评:好多学生看书只是囫囵吞枣,但是小作者根据故事的内容进行实践演示,并懂得了一个道理。这样的读书很有活力,很有价值,就像鲁巴金所说的:“读书是在别人的思想的帮助下,建立起自己的思想。”

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