欢度圣诞节六年级作文

2020-12-30六年级作文

欢度圣诞节六年级作文(通用5篇)

  在平日的学习、工作和生活里,大家都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗?以下是小编帮大家整理的欢度圣诞节六年级作文(通用5篇),希望能够帮助到大家。

  欢度圣诞节六年级作文1

  圣诞节前几天,我班郭忻灵、雷铃同学向老师建议我班在圣诞节那天举行一场圣诞联欢会。

  圣诞节下午,我班联欢会如期举行。

  下午,第一节课上完后,我走进教室时,只见黑板上、讲台上贴着一条条彩纸,还有两三个气球挂在彩纸上。我脱口而出:“哇,好美呀!我们的教室太美了!”我还看见黑板上画着两幅不完整的男女画像。我想,这一定是画鼻子的。

  第三节课到了,联欢会就要开始。我们班的同学们异常兴奋,笑声说话声充满了教室,热闹非常。班主任朱老师一进来,教室里立刻安静下来。

  主持人张玉婷、杜达凯快步走到讲台上。杜达凯说:“今天是圣诞节,我们来快乐地玩一玩吧。”张玉婷说:“我们来玩第一个游戏——画鼻子。王浩澜,你来试一试。”王浩澜走到黑板前,把厚布条蒙住眼睛并系好。王浩澜画了一个三角形。这时,教室里哄堂大笑起来。王浩澜转身摘下布条一看,不好意思笑了起来。哈!鼻子画到头发上去了。下一个轮到吕川。吕川戴上厚布条,画了一个圆圈。这时,教室里笑得比上次还厉害。他将鼻子画到耳朵里去了。吕川摘下布条,回到座位一看,自己也笑了起来。接着是王大义。王大义蒙着眼睛画了一个三角形。这时,教室里只有一点点笑声。啊,王大义画鼻子还可以,就是太高了点。如果真有这样的人,别人也会笑死的。

  第二个节目是才艺表演。第一个上的是缪斯弹电子琴。嘀嘀哒哒……啦啦嘀嘀……琴声很是动听,曲子优美。他弹得这么好,一定是在家里用了功,苦练出来的。第三个节目是许艺川唱歌……第四个节目是吹气球。大家纷纷高高举起手来,争先恐后都想参加,但只有王翊、吕川、缪斯三位同学被选上了。每人拿着一个气球,看谁吹得大。王翊一口气就把气球吹得差不多了。吕川吹得很费劲。缪斯还在那儿使劲吹。加油!王翊!……加油!吕川!……加油!缪斯!……最后,吕川把气球吹炸了,缪斯把气球吹飞了,王翊的还是好的。小王翊胜利了。哇!几十个同学都叫了起来。

  最后一个游戏是陈坤同学扮圣诞老人给我们发糖。陈坤把糖一撒,哇!同学们一哄而抢。有的同学扒开人群在地上检,有的同学空中接糖,有的同学互抢,有的同学把手伸到糖袋里抓。哗!真是热闹。

  今天,我们过了一个快乐、开心、美好的圣诞联欢会。要感谢郭忻灵、雷铃两位同学的提议,更要感谢班主任朱国祥老师对这次活动的大力支持。

  欢度圣诞节六年级作文2

  每到圣诞节我总是期待圣诞老爷爷给我送来礼物,对于这份礼物我格外惊喜。但是今年的礼物很特殊,我明白了什么才是真正的动人心悬。

  盼呀盼,已经可以听见圣诞节的脚步声啦。我是又喜又愁:喜的是推开新的大门,自己就十岁啦;愁的是,妈妈辛苦养育我这么多年,该为她准备什么新年礼物呢?送上一盒我最爱吃的QQ糖吧,可妈妈不爱吃零食;捧出纯洁的百合花吧,可妈妈从来不爱花花草草;抄一首古诗吧,可妈妈豆大的字不识几个……思来想去,我打定主意:送给妈妈一个爱的拥抱。

  圣诞节那天,我起了个大早,躲在妈妈的房间外。呀,时间怎么过得这么慢,十分钟、五分钟、三分钟……房门一直没有打开。难道是妈妈睡过头了吗?正准备失望地回到房间看书,门“吱呀”一声开啦,妈妈睡眼惺忪地走出来。一见机不可失,时不再来,我猛地跑过去,双手环抱住妈妈的腰,大声地喊:“妈妈,圣诞节快乐。这个拥抱是我送给您的礼物。”妈妈先是一愣,马上反应过来,摸着我的脑袋说:“这个爱的拥抱真温暖,是我收到的最好礼物。”

  听到这句话,我不好意思地说:“可这个礼物吃不到、看不见、摸不着。”妈妈回抱了我一下,笑呵呵地说:“我已经感受到爱的温度啦。”

  噢,我算是明白了,自己在圣诞节送给妈妈的不光是一个紧紧的拥抱,更是在传递爱!怎么样,这样的礼物随时随地都可以送出,换来妈妈灿烂的笑脸,你也可以试一试呀。

  这份特殊的圣诞礼物,值得我一辈子好好珍藏。

  欢度圣诞节六年级作文3

  在一年一度的圣诞节前夕,我和伙伴们把一年来自己节省下来的零用钱买了圣诞帽、圣诞靴、圣诞棒,都把自己打扮的像个21世纪的圣诞少年,乘上白色的马车,唱着“铃儿响叮当”代圣诞老爷爷挨家挨户的送礼物和送祝福。

  圣诞节晚,白雪纷纷,我们静静地等12点钟声敲响后,便出发了。

  银色的马车跑得飞快,转眼来到尚匠咖啡门口,这里金碧辉煌,门口矗立着圣诞老爷爷的雕像和几棵亮闪闪的圣诞树,服务员们都戴着圣诞帽用微笑迎接来到的每一位客人,我们把第一件礼物送给了他们——热情。

  银色的马车跑得飞快,又来到了双馨路口。放眼望去,白茫茫的一片。此时,传来一阵阵悦耳而又凄惨的喊叫:“卖火柴了,卖火柴了……”只间一个衣衫褴褛,赤着脚,两腮通红,有着金色卷发的小女孩在向行人叫卖。我们不禁被女孩的凄惨打动了。我们把第二件礼物送给了她——温暖。

  银色的马车跑得飞快,来到了医院的一个病房里。病人们正忍受着病痛的折磨:禽流感、非典、糖尿病,看着这些垂头丧气、没有活下去的勇气的病人们,我们不禁流下了眼泪。接着,我们把第三件礼物送给了他(她)们——希望。

  随后,我们把十多件礼物都送了出去。送给了顽强的残疾女孩,送给了朴实无华的“布衣元帅”,送给了无私无畏的“白衣天使”。

  “铃铃铃。”闹钟响了,我被妈妈从梦中拉了回来,啊,多有意义的圣诞节!

  欢度圣诞节六年级作文4

  在我的写字台上有一根彩色的圣诞蜡烛。它有15厘米高,约5厘米宽。这根圣诞蜡烛浑身晶莹剔透,雕着层层叠叠的图案,就像是一件美丽的艺术品。

  整个圣诞蜡烛的图案,是个冰雪王国。皎洁的月光透过树枝洒向富有生机的大地。在几棵枞树的掩映下,一幢红色的房子映入眼帘。屋顶上铺着厚厚的白雪,使金色的门窗显得分外耀眼。慢慢转动蜡烛,笑眯眯的圣诞老人正向人们招手,他身着艳丽的`节日服装,戴着顶滑稽帽,背着一个塞得满满的礼品袋。远处,无边的雪原尽头有一座灯火辉煌的城市。一头红褐色的神鹿撒开四蹄,快活地奔向那无边的雪原,奔向那遥远的城市,渐渐地,雪橇越飞越高,越飞越远,载着圣诞老人和他的礼物驶向遥远的城市。

  一天夜里,停电了。我一狠心,点燃了圣诞蜡烛,用它照明,继续做功课,在烛光里,我仿佛看到圣诞老人正在为人们带去幸福与喜悦。我凝视着跳动的烛光,仿佛自己已经融进了冰雪王国。

  忽然,烛泪流下来了,我的心怦然一动,我好像听到了圣诞蜡烛的呻吟声,看到了圣诞老人的痛苦挣扎样。我颤抖着,“呼”的一声,把烛火吹灭了。我宁愿不复习功课,也不愿意让圣诞蜡烛流泪。从此我像对待挚友一样关心这根心爱的圣诞蜡烛,拂去它脸上的尘土,还拿了一个漂亮的礼品盒来做它的家。

  这一根漂亮的圣诞蜡烛,给我带来了新奇神秘的联想。

  噢,我的圣诞蜡烛。

  欢度圣诞节六年级作文5

  哇!三个身穿红色衣服,头戴着可爱小红帽,脸上还留着雪白大胡子的老爷爷,突然从教室前门出现在大家眼前,接着全班尖叫声四起,看到圣诞老公公,每个人都像看到宝一样惊喜。去年才二年级的我,第一次看到三个圣诞老公公也高兴的跳起来叫一声,圣诞老爷爷,我们的礼物呢?

  第一个开口说话的声音好熟悉,原来是校长扮的,他才说没几句话,雪白的胡子就掉下来,逗得全班哈哈大笑,这就是最好笑的圣诞礼物。另外两个圣诞老公公和老婆婆,原来是主任扮的,奇怪,怎么老婆婆也长胡子呢?当然,圣诞老公公洒下糖果后,又飞快地到各地去送礼物了。老师说:“等一下把今天作好的姜饼屋带回去与家人共度平安夜”,真希望晚上赶快到来。

  回到家里,妈说爸爸今天到外地出差,要很晚才到家,我和弟弟好失望,真希望爸爸能与我们一起共度圣诞夜。吃过晚餐后,我和弟弟把家中的电灯全部都开了,音响也放着圣诞乐声,家里好像一座热闹的城市。不一会儿,停电了,全家一片漆黑,嗳呀!原来是妈妈在搞鬼,妈妈赶紧点了一对艺术蜡烛,告诉我们今天要过不一样的日子。虽然家中没有圣诞树和铃铛,但妈妈利用一些小饰物挂在墙上,又点亮了一些五颜六色的小灯泡,音响传出阵阵的平安夜歌声,妈妈、弟弟与我一起围着桌上的姜饼屋而坐,妈妈告诉我们:“感谢老天给我们这一年来的平安,也感谢你爸爸的辛劳。”虽然他这时无法和我们一起共度平安夜,但他从电话中告诉我们,他会请圣诞老公公半夜为我们带来惊喜的礼物。我虽然半信半疑,但仍与弟弟各自准备了一只大袜子放在枕头边,希望圣诞老公公知道我最喜欢的是皮卡丘,弟弟最喜欢的是遥控汽车。弟弟好奇地说:“圣诞老公公又没有钥匙,他是怎么进我们家里的呢?”,姐姐说:“听说圣诞老公公是驾着由一大群麋鹿拉的雪橇,从天而降入烟囱的,我们家也没有烟囱,那他是怎么钻进我们家里来的”,妈妈神秘的说:“圣诞老公公不须要钥匙,也不需要烟囱,他有一个万能又神奇的方法,可以为听话的孩子带来礼物”。

  圣诞老公公啊!今年圣诞节,我仍然会放一只特大号的袜子在床边,欢欢喜喜地进入甜美的梦乡。

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