六年级的作文4
一道彩虹，一抹朝霞可以带来瞬间的精彩；一次旅行也可以留下深深的回忆；但一个纯朴的微笑，一份无私的爱却能够在心中留下永不磨灭的印记。 那是一个大雨滂沱的下午，天灰蒙蒙的，我走在那条新铺的柏油马路上。风呼呼地刮着，无数的雨滴像针尖一样扎在我的脸上、手上。也许是为了凑热闹吧，雷公电母也毫不吝啬地施展着各自的威力。顿时，天空中上一场惊心动魄的“雨中交响曲”。 衣裳单薄的我，只好在附近一家茶屋檐下避雨。“进来吧！”一个甜美的声音从我身后传来。我转过身只见她微笑着，我回敬了她一个微笑，说：“不用了，谢谢。”她也不再说什么，关上了门。可这老天总是和我过不去，风越来越肆无忌惮地刮着。她再一次推开门说：“进来吧，身体要紧。”我不好意思再拒绝她，只好说了声谢谢，便进去了。 终于，雨停了，女主人送我出来。看，彩虹正在向她微笑呢！和女主人道别后，我久久不能忘记她那纯朴的微
笑。 真情无限，陌生也感动。想着想着，心中涌上来一份感动萦绕在我的心头。
让一滴水的透明，留在最深的心里；让第一缕威风的清新，成为你最深的记忆；用所有夜晚的月光，给你迎来光明。感动就在身边。 一天放学，天空下起了大雨，加上我的心情不好，一路上边骑车子边不断抱怨。当我快到家的'时候，我不经意的瞥见了石缝间的一株小草，我以为是那个小孩子插进去的--就像我小时候那样玩一样。可当我走过去的时候，我才知道那是石缝间本来就生长的一株草。而且这是一株小草，却要经受风吹雨打，就像一个流浪的孩童，在风雨中生活，经受了苦难却依然能够坚强的活下去。我深深被感动了，我不再抱怨什么了在家时，我仿佛只知道写作业。父母嫌我太累，就让我歇一会。特别是父亲，喊我时声大如雷，我很不喜欢这种喊声，可我明白这是父亲对我的爱，这爱让我感动；我看了一会电视后又钻到房间学习，母亲就端一杯糖水进来，她只看了看我正写的作业，就出去了，我慢慢捧起杯子，可乐一大口，甜甜的糖水流入我的心田，让我尝到爱的味道，这爱的味道让我感动。 感恩的心，感谢有你。无论是羽毛般的小事，还是大山般的事，都是我们感动的对象。
六年级的作文5
放寒假咯！我像一只出笼的小鸟，迫不及待地回到了浙江老家，在那儿渡过了一个难忘的春节。我快乐着，也收获着。其中，最让我受益匪浅的是钓鱼了！
那天真是个好天气，我迈着轻盈的步伐，约好了和爸爸两个同学的一家人，来到了衢州儿童乐园。当我跨进公园的大门，一股淡淡的清香随风飘来，若有若无，我这才意识到，春姑娘来了！我欣喜地张望着四周，呀，原来光秃秃的枝头有的已经泛起了青青的嫩芽，那黑黝黝的泥土上也有些星星点点的，隐隐约约的草绿，它们顽强地破土而出，露出它们的小脑袋！噢，先别说景，那里面的游戏更让人眼花缭乱。有海盗船、有过山车、碰碰车等等。我们玩了这个玩那个，一口气也没歇。走着走着，我突然发现一个钓鱼的地方，旁边牌子上写着钓一分钟一块钱，我便想去试试，他们都同意了。于是，他们帮我先付了二元钱，我拿起钓竿，挂上鱼饵，放好鱼盆，开始钓了。我迫不及待地放眼望去，嘿！鱼池里的小金鱼品种还真不少呢，有金色的、黑色的、红色的、有黄中泛红的，也有红中泛白的，如同水中仙女！正在遐想之时，我的鱼竿突然往下沉了沉，我及时反映过来，鱼上钩了！我兴奋极了，用力一提，可惜太慢，上钩的鱼儿挣扎着掉进了鱼池。我丝毫不气馁，放下鱼竿，继续钓，过了一会儿，又有一条鱼上钩了，我吸取教训，猛地一提，然后一甩，把鱼杆迅速甩到池外，接着，我小心翼翼地将鱼放入盆中，正当我洋洋得意时，妈妈立即给我泼来冷水，“两分钟才钓了一条，也太慢了。”我不服气，立即反驳，“你来！”“我来就我来，谁怕谁？”我将鱼竿给了她，然后在旁边冷眼观看，可谁知，刚一会儿，只见她以迅雷不及掩耳之势，将上钩的鱼向外一抛，那鱼便被甩在了草坪上，我急忙跑过去，看，那鱼还在挣扎，我赶紧将它放进盆里。就这样，妈妈在不到两分钟时间就钓到了三条鱼，我不得不佩服地五体投地，忙向她取取经，她得意地说：“首先等鱼上钩，然后以很快的速度往外甩，这样钩子就扎住了鱼儿的嘴巴，没等鱼儿挣扎就已经把它甩到鱼池外，速度快可以防止在起钓的过程中脱落。”
看来，小小的钓鱼也别有一番大道理啊，平凡的一件小事也让我学到了课本之外的好多知识！
六年级的作文6
我写作文的观点是：多读，多听，多写。人的一生不可能没有坎坷，我的作文之路也有苦，当然也有快乐。
爸爸妈妈从小就开始培养我的写作兴趣了，因为一开始我不怎么会写作文，所以有很多烦恼。记得很小的时候，爸爸妈妈就让我写小日记了，而且每天坚持写，那时候我觉得没什么可写的，篇幅小，没有题材，根本就是胡乱凑合。所以我经常找那本《学前班启蒙日记选》中的日记抄一抄，再加上一点自己说的话就完成我的“佳作”了。
一年级，爸爸妈妈发现我的作文水平还是没有提高，于是，一有空就带我到广场、公园和郊外玩，目的是让我开阔视野。每次玩回来，都要求我写一篇简短的观察日记。慢慢的我的作文水平有了明显的提高。那时候，观察为我的作文打下了坚实的基础。
二年级，我的词汇多了，字也认得多了。我也已经可以用好词、好句，写出比较长的段子来了，甚至还用上一些名人名言。那时候，我已开始留心观察身边的事务，天天都按时写日记。这时候的观察日记经常受到爸爸妈妈的表扬，我心情舒畅，终于把以前那些烦恼的事抛到了脑后去了。
三、四年级的时候，我已经不满足短小的观察日记了，我开始写真正的作文，不再用稚嫩可笑的语言了。我一有空就写作文，有时候，还用上一些有名的名言。我的作文水平在不断的提高，不断的突飞猛进。我的作文还经常被作为例文，老师在课堂上读出来作为同学们的范文。每到这时，看到一双双羡慕的眼睛向我投来，我感到无比自豪。渐渐地，渐渐地，我感觉写作文是一件快乐的事情，我对作文的兴趣越来越深，越来越浓厚了。我发现自己已经沉浸在写作的海洋之中，慢慢地遨游了。
如今，我五年级毕业了，随着词汇的增加，我的作文越来越老练，越来越成熟。我的作文有时恍如仙境，有时激荡磅礴，有时优美动听，有时扣人心弦。我的作文千变万化，想象文更是我的专长。
写作文，必须多观察、多练习、多修改。朋友，写作文并不烦，而是快乐的，它能帮你练好文笔，让你信心十足，写出内心的真情实感。朋友，多写作文吧！你会发现写作是如此惬意的事。