爱在身边作文(3)

2021-05-28六年级作文

爱在身边作文9

  来到一个全新的班级,我看到许多陌生的面孔,接触到许多陌生的眼光。在这个充满激情的班级里,我怀着一腔热情,幻想着经过奋斗,会有自己满意的结果。虽然有时有些惆怅,相念以前的班级,但渐渐地,我发现,虽然人变了,但爱还在!

  夜,寂静无声。同学们都在拼命地做着自己的作业。

  “铃——”清脆的铃声响起,晚自修结束了。同学们犹如脱缰的野马奔出教室。我在操场上急促地走着。寒冷的风呼呼刺骨,我希望赶紧回到心爱的被窝去。

  回到宿舍,已经熄灯了。大家差不多都躲到床上睡觉了。突然有人说:“她发烧了,呀,怎么这么严重,快40度了。”

  大家赶忙起床关心。有人急忙为她打开水,有人慌忙地找退烧药,有人紧张地探出了身子。虽然大家还不是那么熟悉,却都这么关心同学。

  大家劝她先请假回家,第二天再来上课。邻床的一个人已经换了睡衣准备睡觉,这时又换回了衣服陪她下去找班主任,临走时还有人给她塞了50元钱,以备急用。

  我忽然感觉宿舍弥漫着一股温暖,犹如一股爱,如涓涓细流般流淌着。

  “我帮你一起打水吧!”“我的雨伞借给你”“谢谢”“没事”……

  温馨的话儿回响在耳边,点缀着一个又一个唯美的瞬间。

  原来爱一直在我们身边,从未离开。有了爱,纵然是满眼阴云,遍地荆棘,你都会对这个世间充满无限的迷恋和神往。

爱在身边作文10

  走在广场的小路上,我心里郁闷极了:这次月考分数下来了,我的分数不理想,心中有些失落,感觉周围人都嘲笑我。就连天空中的小鸟,也叽叽喳喳地叫着,似乎在嘲笑我的无能。我继续漫步,竟被一颗石子绊倒了,我沮丧地站了起来,心想:连这颗小小的石子都来欺负我,我一脚把它踢得远远的,这才算解气。

  上课了,我无精打采地趴在课桌上,老师来上课了,好像看出了我的心思。等到这节课下课的时候,老师立马喊到我的名字:“宗明涛,你拿着作业本、铅笔、月考卷过来。”我心里咯噔一下:暴风雨就要来了吗?谁知,老师和颜悦色地让我坐下,不但没有批评我,还给我耐心地讲起卷子来。我的作业本一页、一页、又一页的被老师密密麻麻的写满了字,老师耐心的讲解着,直到我听懂为止。等到老师讲完后,我抬头看了看老师,老师脸上还挂着微笑,眼中也充满了鼓励和关心。那一刻,温暖包围了我。

  老师不但关心我们的学习,老师还关心我们的生活。

  有一次,晚自习放学后,我们争先恐后的回到宿舍里睡觉,老师还单独留在班里认真地批改作业。等到同学们睡着后,我还没睡着。过了一会儿,我们可爱可亲的老师来了,他静悄悄地过来签字,没有开灯,生怕影响我们睡觉。我在床上看着老师,老师发现了一位同学的被子蹬开了,就悄悄地走过去,轻轻地把被子盖上去,然后又悄无声息地关上门走了。

  看着老师消失在门口的背影,我非常感动。老师的爱无时无刻包围着我们,跟着老师真幸福啊。

爱在身边作文11

  今天,我一口气读完了意大利作家亚米契斯写的日记体儿童小说《爱的教育》。这本书里面写着一个个平凡人物而又不平凡的故事,使我潸然泪下,也使我感受到了世间最可贵的东西——那就是爱!我觉得爱并不遥远,爱就在我们身边。

  记得有一天放学,天上下起了豆点般大的雨点儿。学校大厅上站

  满了人。我一眼望去,始终没有发现来接我的叔叔。我想:还是到学校传达室避一避吧!于是我像离弦的箭一样直奔传达室,可是传达室里也挤满了人,我顿时从天堂跌入地狱。哎!我还是在门口等吧,我等啊等啊,雨点儿似乎发现了新目标,直朝我打来,我快变成了“落汤鸡”了。突然,我感觉到雨不下啦,我转身一看,原来是传达室的老爷爷为我撑起了一把雨伞。顿时,我感觉到一股暖流涌上我的心田,我开心的笑了,满怀感激地说了声:“谢谢您!老爷爷。”

  雨中,老爷爷的雨伞给我带来了温暖,我不经意间的一个举动,也会给他人带去暖意。由此我想起另外一个人——那位衣衫褴褛的老伯伯又浮现在我眼前:他是个乞讨者,可怜巴巴的靠在我家门口,目光呆滞,看起来已经一天没有吃东西的样子,看着他那可怜样,我跑上楼,往储蓄罐里抓了一大把钱,放在老伯伯的手心上。老伯伯眼睛里闪烁着晶莹的泪花,絮絮叨叨地向我致谢,看着他那远去的背影,我相信老伯伯他今天肯定不会孤单。

  《爱的教育》这本书教会了我什么是爱。它指引我们要真正的把爱心献给需要的人,也让我明白了:爱就在我们身边,它在遮雨的大伞下,它在泛起的泪光里,它在结实的手心。只要你善于发现爱,其实爱无处不在。

爱在身边作文12

  一句幽默的笑话,可让人会心一笑,卸下心防;一则激励人心的寓言,可以发人深省;而一个爱的小故事,又可以带给我们什么呢?

  有一次,上学途中我瞥见一位志愿者,只见他皱纹满面,一段雪白的美髯,长的都可以绕地球一圈了,而且满头银发的,但他仍慈眉善目的指挥交通。有一回,我终于按那不住好奇心,跑去问他:“老爷爷,您几岁了?”他笑着说:“大约六十岁啰!”我一路想:那位爷爷年纪一大把,仍肯为小朋友的安全努力奋斗,不顾自己的安危,这种牺牲小我,完成大我的精神真令人敬佩。假如每个人都可向他一样,那社会岂不是一片祥和吗?

  那天,老师恰好给我们讲一个“爱的小故事”:杰生是位美国医生,他年轻时,全家出游,回程时,车子却抛锚了,他赶紧打给修车厂,由于是假日的深夜,又是寒流来袭,所以没人愿意帮助他。最后终于有人来帮助他了,车子修好后,却发现那位先生少了一条腿。于是,他好奇的问:“先生,您行动不便,为何您要帮我呢?”那位先生说:“我在战争失去一条腿,有个人冒险救了我,却不要我报答,只对我说:“你只要把情传下去。”因此我希望能把这份爱传下去。”后来,杰生努力救人,也找机会把这份爱传下去。

  这两个故事,让我知道“人间处处有温情”,假如每个人都能相亲相爱,人溺己溺,那社会上的兄弟阋墙、打架斗殴事件,就会消失得无影无踪。爱,就像润滑剂,可让我们相处的更融洽;爱,也似黏着剂,让每个人都如胶似漆;爱更像一杯水,能把两样截然不同的物品融为一体。

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