我的小学六年级作文

2021-05-28六年级作文

精选我的小学六年级作文合集6篇

  在我们平凡的日常里,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家收集的我的小学六年级作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

我的小学六年级作文 篇1

  我有一个好朋友,他叫齐浩,我们是在暑假学习班认识的。说起他来,我得竖起大姆指,说声:“你太棒了!”他的学识非常渊博,我和他谈一些课外知识,他张口就滔滔不绝的讲,我根本没有插嘴的机会。他的作文也很棒,他曾经让我看过他的作文,里面引用了许多名人名言和课外经典,许多我都不知道什么意思呢,还用了许多修辞方法,把一个个人和物,一处处景描写的非常细致,让人仿佛身临其境……他有许多优点,但我最佩服的是他拾金不昧的品质。

  暑假学习班时,有一天,课间,我发现他弯腰在桌底下拾了十元钱,我便起了疑心:他会不会自己要了呀?但我这种猜疑顷刻间被抛到九宵云外,我相信他会交给老师的,但是上课时他只是坐在座位上,并没有交给老师什么东西。我的疑心又起来了。

  放学了,我看见他神秘的走进了一家小吃店,好你个齐浩!平时看你好好的,关键时竟然把拾的钱自己花了,你太自私了,明天我就去老师那告你去,看你到时候怎么说。想到这里我心里得意极了,我似乎看到了老师表扬我批评齐浩的场面,心里美滋滋的。

  第二天,奇怪的事发生了,老师竟表扬了齐浩拾金不昧,要我们向他学习,我大吃一惊,怎么是这样哪?后来我问了同学才知道,原来他把钱交给老师了,我没看见。而进小吃店,那是因为晚上他爸妈不在家,用父母给的钱吃饭。噢,我明白了,我心里后悔极了,想对他说声对不起,可又没胆量。那一天我都没上好课。

  我们相处的时间虽然只有一个月,但他给我留下了深深的印象。他永远是我心中的好朋友。

我的小学六年级作文 篇2

  “仿佛如同一场梦,我们如此短暂的相逢,你像一阵春风轻轻柔柔吹入我心中……”每当听到这一首歌,就让我想到了现在的我,时间过得真快,转眼间,六年的小学生崖即将结束了。回头想想,当初,刚刚进入育才小学的情景仿佛就发生在昨天。我是一个转学生,四年级才来到这个学校,很荣幸的遇到了现在的同学和老师,在这500多个日子里有欢笑,有泪水;有苦闷,也有快乐。想想即将结束的六年生涯,即将离开的老师同学,心中又增添许多不舍,想想在这里为了实现在心中的一个个美好的理想,我也努力地一次次拼搏着……

  我不是一个成绩特别好的学生,也不是一个特别守纪律的学生,但是在我心中,却有着自己的理想尊严和目标,记得这学期刚刚开学,就进行了一次摸底考,大概我还没有从休息的状态恢复过来,我的数学和语文成绩考出来都不理想等我知道成绩以后,我也不敢回家和父母说,并和办主任约定:“我要自己努力,把成绩赶上去”转眼,有到了第一单元测试的时间,因为我对数学特别地抓紧,所以考出了优秀的成绩,但是语文,却又再一次的落水了,我心里十分难受痛定思痛,我暗暗下定决心,要来一个大翻身,于是,我每天回家把作业做好以后都要在预复习一会儿,遇到不懂的,就及时向妈妈请教,有一次,我已经躺在床上,准备睡觉了,突然想把从开学到现在要背诵的课文默背一遍,开始挺顺利的,背着背着,突然在一个地方卡住了,怎么想都想不起来,换作平时,眼一闭就让它过去了,但是,在经历了两次失败后我觉得再也不应该这样了,于是,我起床穿好衣服,来到书房,把书拿出来,从新读了一边,并把刚才卡住的地方从头默写了一遍,确信自己已经记住了,才安心的关了灯,回房间休息,一看闹钟,已经十一点了,就这样我很快的睡着了。不久就迎来了第二单元的测验,虽然没考到满分,却挤进了前十,得到了老师的表扬,这让我感到欣慰,我心里暗暗下定决心,一定要坚持下去,为自己即将结束的小学生崖画上一个圆满的句号。

  正如朱自清写的《匆匆》一样,时间在不经意间飞快的流走,我应该争分夺秒的把握它,回头想想自己昨日的`誓言……别忘了寂寞的山谷的角落里野百合也有春天我会加倍加油努力。

我的小学六年级作文 篇3

  一天下午,我和我的几个好朋友去比赛跑步,比赛完之后,我是上气不接下气,快累死了。我赶快回到家中,拿起茶杯,就将茶里的水喝完了,正当我想再喝一杯时,,我手里的茶杯和桌子上的茶杯碰在一起。这时,发出了音乐里的音符“do”的声音。

  我想,如果用筷子去敲击杯子的话,会不会发出另外音符的声音呢?想着想着,就不由自主的拿起一双筷子,敲了起来,可是每一次敲出来的都是一些杂乱无音的音。为什么呢?我想放弃,可是又想了想,突然想到“do re mi fa so la xi”这些音是从高到低。我边想边把水从多到少的倒在杯里,再敲了敲,“do re mi fa so la xi”这些音全齐了。开心之余我敲起了一首我熟悉的歌。

  其实,生活中有许多值得我们去发现它的“宝藏”。只要仔细观察,多动动脑筋,就会有出乎意料的收获。

我的小学六年级作文 篇4

  我的对桌,没人,是那摸不到,看不见的空气。

  相反,你的对桌永远都有人,要么是我,要么是我所不认识的人。

  我猜测,你不了解我的心思。我的对桌没有人,是因为等你,只是,你不知道而已。你的对桌,是一个又一个的人,时时换,时时来,就像风一般的存在,过后就消失。只是,我等你的地方,永远不是你的对桌。吃饭的时候,你会和你的对桌说说笑笑,可是,你是否知道,我吃饭的时候,该是怎样的心情?是那样的孤独,是那样的辛酸,你又何曾知道呢?每日如此,看惯了你的欢笑,看惯了你的时间,看惯了我的等待。明明自己就是一个时间主义者,为什么我在你面前只能装作我一点也不在乎?为什么你不能体会到我说“算了”时的语气和心里的难受?

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