教师节特殊的礼物作文范文（通用3篇）
在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的教师节特殊的礼物作文范文（通用3篇），希望能够帮助到大家。
教师节特殊的礼物作文1
金秋九月，秋风送爽，又是一个教师节在向我们招手。掐手算算，明天就是我在母校的最后一个教师节了，准确地说，不久以后，我就将离开我亲爱的母校，离开我尊敬的老师，所以说，明天，将是我陪伴母校辛勤的园丁们度过的最后一个教师节了。
在这教师节即将到来之际，一个让我思考了很久的问题却迟迟没有解开：教师节，我该做什么？
是为老师们献上一束鲜花？是为老师制作一张贺卡？还是在早自习老师踏进教室门口的那一刻为老师真切地说声：“老师，教师节快乐！”？我想，老师时时刻刻在为我们的学习、我们的健康成长努力着，我们是不是应该“送”给老师一个最棒的自己？
对！教师节，我要送给老师们一个特殊的礼物——做最棒的自己！
做最棒的自己，改掉原来做事马马虎虎的坏毛病，到达认真仔细的彼岸。昨天的数学正式作业，我一做完就马不停蹄地交给数学老师批改，只见老师认认真真地改起来，目光停留在了最后一道应用题上，看着数学老师的表情，好像很是疑惑。“来，把数学书递给我。”数学老师对前排的一位男同学说。原来，由于我的疏忽大意，将“3/2”抄成了“3/2”导致这一道应用题错误。如果这是在小升初的考场上，那5分不就白白丢掉了吗？看来，我这坏毛病的确应该改改了。我决心——做最仔细的自己，绝对不让马虎成为成长路上的绊脚石，让老师看到一个做事认真的'自己。
做最棒的自己，承担起做班长的责任，带着班级走向团结友爱，优秀文明。六年级，我当上了梦寐以求的班长，由于有过多次当班长的经历，我认识到了做班长的辛苦与不容易。这次荣升纪律班长，我很激动，当然，肩上那沉重的责任也不容忽视。我决心——做最有责任心的自己，既然当上了班长，就要承担起班长的义务与责任，我要让老师们见证一个新的六（6）班的诞生，一群拥有梦想的同学的诞生！
做最棒的自己，上课认真听讲，积极发言，认真思考，乐于探究。
做最棒的自己，课余时间多读书，多增长知识，以知识来武装自己。
教师节特殊的礼物作文2
教师节的前两天，六（3）班同学商量为办公室里的老师们送一份特殊“礼物”。王红建议说：“让赵雪、李小刚和周梅代表咱们六（3）班去给老师们做好事，好不好？”同学们不约而同地说：“好，就让他们去吧！”
教师节到了，赵雪他们三个人特别早就来到了学校。他们走到办公室门前，看到里面没人，李小刚拿着钥匙打开了门说：“开始干吧！”
赵雪和周梅去为老师们打水，她俩从三楼走到一楼的水房到一楼的水房去打水，水打完了就回到办公室等李小刚。而李小刚的工作是为老师们刷杯子，他拿着老师们喝水的杯子到水房去刷洗，到了水房他认认真真地把老师们的杯子上倒上一点洗涤灵，然后拿出他自己带着的百洁布把杯子的里里外外刷洗干净，接着再用清水冲洗干净，杯子刷完了，他拿着杯子回到了办公室，赵雪和周梅已经在等他了。
三人聚到了一块，这时，他们听见楼道里传来脚步声和谈话声，他们想一定是老师来了，他们把东西放好，然后出动迎接老师了，刚走到门口，老师就到了，原来是刘老师和王老师，刘老师说：“你们怎么来的这么早？”赵雪说：“今天是您们的节日，我们代表六（3）班全体同学来表达我们对您们的敬意。”说着，他们请老师坐下，李小刚拿起暖壶，赵雪拿起李小刚刷干净的杯子又拿起他们为老师准备好的茶叶放到了水杯里，递给了李小刚，李小刚把暖壶盖儿打开，手一斜，开水从暖壶里流出来，倒在了杯子里，赵雪和李小刚手里一人一杯热蒸蒸的茶水同时说：“老师您辛苦了，祝您们节日快乐！”“王老师、刘老师，请，这杯茶代表了我们六（3）班全体同学的一片心。”王老师含着泪水说：“谢谢，谢谢同学们。”刘老师说：“谢谢，谢谢你们。”王老师说：“我们接受了你们的心意，非常感谢你们，希望你们好好学习，奋发进取。”三位同学默默地点头，高兴地向教室走去。
教师节特殊的礼物作文3
晚上，外面下起了小雨，“哗啦啦，哗啦啦”。我正在心不在焉地做作业，外面雨点的声音打乱了我的思考。正在客厅中看报纸的爸爸说：“好风气！”
妈妈说：“什么好风气呀？”
爸爸答：“报纸上写了，一个学校倡议：今年教师节三不：‘不收贺卡，不收礼物，不收钱财’”妈妈说：“这些都是表面上说说的，其实老师心里想要礼物。如果不送礼物，亏待了我们的孩子怎么办。”妈妈停下了手里的活说，“试试看，送一张贺卡吧！”
第二天一早，班级里的人刚到齐，老师就说：“今年的教师节，倡议‘三不’：‘不收贺卡、不收礼物、更不收钱财’。”听到这里，我想，不收贺卡，那贺卡也别送了。
中午回家，我把这个消息告诉了爸爸和妈妈。妈妈说：“那怎么办，总不能一样东西都不送吧！”我好像突然开窍了似的，对着爸爸妈妈说：“我们不送礼物，送一幅毛笔字，上面写着‘祝全体老师教师快乐！’，这是一个很好的节日礼物，不是吗？”
果然，全班只有我教师节送这个礼物。老师说：“老师不收礼物，这副毛笔字，送给教室吧。”我的这幅毛笔字被挂在了教室里。
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