古语云：“世有伯乐，然后有千里马千里马常有而伯乐不常有。”
[千里马驰骋在茫茫草原上，希望会在不远的地方与伯乐不期而遇……]
每回提笔，总不免想起郭敬明在《爱与痛的边缘》中那个不富诗情画意却让我记忆深刻的小标题：“上了高二”对！我上了高二，并且挣扎在爱与痛的边缘。很喜欢写作，却因未遇“伯乐”而“痛心疾首”。虽面临的不是如郭敬明一样“砍左手”还是“砍右手”的抉择，但如何在逆流中前行却是对我的最大考验。
[“伯乐”出现了，把千里马带回了属于他自己的庭院，每天都用鲜草喂食，他认为只要把千里马养得膘壮，就能创造沙场是风驰电掣的神话。可怜的千里马，遇见了不是伯乐的“伯乐”，是不是最后也难免“骈死于槽枥之间的命运呢？]
“众里寻他千百度，暮然回首，那人却在灯火阑珊处“对于X老师，我已经不想多说了，因为关于他的很多“暴露无遗“的不足，别人已经司空见惯了。而我，只能用自己曾经说过的一段归结：“嗯！是个不错的老师，怕我们听课多了影响听力，所以把课程简而化之怕我们做多了题目会精神崩溃，所以干脆好心给我们“奉献“作业答案。而且他还会评几乎全班评语一样的作文。选择放弃听X老师的课纯属无可奈何。
[一声悲鸣，千里马挣脱了缰绳，狂奔在回到大草原的途上，它头也不回，因为“伯乐“什么也不能给它，青草、蓝天、辽阔无边的大草原才是它奔跑的目标。或许有一天，它会累，但它决不会头]
为有太多的不满和无可奈何压抑在心中而流下了久违的泪水。现在回想起来竟觉得不可思议，讶异自己渴望上精彩语文课的愿望是那么的急切。可是，就算没有伯乐，我也要在孤独中找到希望的曙光。