【实用】蚂蚁作文5篇
在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的蚂蚁作文5篇，欢迎阅读与收藏。
蚂蚁作文 篇1
以前，我总是以为，蚂蚁那么小、那么脆弱、生命又那么短暂，它会有什么生命力呢？更别说求生的欲望了，但是这次我抓的那一只蚂蚁，让我改变了这个荒唐的想法。 星期天，我下楼去抓蚂蚁。一下去，我就看见了一只蚂蚁。我设想用瓶子盖住它，让它自投罗。可我刚想盖下去，它就发现我了。它拼命地跑，一会儿往左，一会儿往右，总之，它就是不往瓶子里爬。最后，我还是盖住它了，它在瓶口上爬了一圈又一圈，似乎在寻找出口。过了好一会儿，它放弃了，但它的触角直立着，似乎在向同伴求救。又过了一会儿，它的两根触角用力地指着我，好像在对我说：“快放我回去，否则后果自负！”过了好久，它没有力气了，躺在瓶口上，一动不动。我还以为它死了，便拿开了瓶子，没想到的是：它在装死，等我一拿开瓶子，它就跑了！我马上又抓住了它，并把它放在水中，还放了一片叶子，它看到了那片叶子，便极快地游了过去，爬到了叶子上。在途中，它用了全身的力气，奋力游去。
蚂蚁作文 篇2
我的眼睛直勾勾盯着树上的树叶，不过一会儿吧，一只蚂蚁就出现在叶子上左顾右盼。
它的触须摇动着，好像在和我亲热地打招呼。那棵并不高，较小。我顺着蚂蚁来的路线寻找它们的巢穴，看看能不能有机会找到。在一片小土地上，从一个小洞里源源不断出来了许多蚂蚁。它们在忙碌地干些什么呢?一看，原来巢穴旁有一只比蚂蚁们大的昆虫，奄奄一息了。蚂蚁们围着这只昆虫要干什么呢，我也不知道。
也许小兵蚂蚁正对长官说：“长官，这个入侵者要怎么处理?”而长官毫不客气的说：“处死!”蚂蚁运送食物时是那个不停不休，两只蚂蚁一头一尾，搬着比虫子本身大许多的一片叶子。它们每个排列着整齐的队，蚂蚁因身躯太小，从远处看起来就像叶子在自己行走。
我还看过调皮的小男孩用水挡住蚂蚁的四周，不让蚂蚁行走。可怜的蚂蚁一惊，慌张的在原地打转，它的触须点了一点水，又急忙把触须收了回去。男孩觉得无聊了，把水一滴一滴往蚂蚁的身上倒水，最终蚂蚁的一整个身体都被泡在了水里。
我一瞧，蚂蚁挥动着自己都四肢，正一点一点向没水的地上游去。我心想：这是多么勇敢的一只蚂蚁呀!有的蚂蚁就像个醉酒的老汉，走起路来左一扭右一扭。有的蚂蚁像个贪吃的孩子，围在蛋糕碎一边津津有味的吃着，还不忘带些回家。有的……
蚂蚁还有它的很多我不知道，但我知道，它们像人一样，都要勤奋幸苦的劳动，刻苦的学习。
蚂蚁作文 篇3
科学是人类进步的阶梯。随着科学的不断发展，人们的生活水平也不断地提高，人类对科学的探究也越来越重视了。苏霍姆林斯基认为：学校应该让孩子们回到大自然的蓝天下学习，这种学习会使众多新鲜的事物和现象进入孩子脑际。孩子在真实的事物面前会有许多的不理解，不理解的东西产生好奇，由此出现的激奋、诧异，能纠正孩子大脑皮层神经细胞的衰弱、萎缩状态，唤醒正在沉睡的脑细胞。而且在实践中学习，在学习中提高认识，培养学生学会观察周围事物，发现问题——教师组织下，进行有目的的考察活动——形成观点，汇报成果。下面我将我们这次探究活动过程总结如下：
蚂蚁是人们比较熟悉的小动物，在厨房及阳台的水泥缝中，瓷砖背后，花盆附近都有它的踪迹，据了解有些蚂蚁还可以携带病原菌，传播疾病。而市场上的灭蚁药虽然可以消灭蚂蚁，但是会污染环境。环保是现代生活中人类面临的最大问题，所以我就去找老师请教用什么办法，才能做到既环保又可以变废为宝的.方法呢？我们这次研究的这个主题目的是想知道鸡蛋壳到底是不是真的能够消灭蚂蚁？
我们在屋里常见到的一种蚂蚁，它在热带地区是生活在野外的，但是在日本等温带地区，因为冬天寒冷不能住在野外，所以就在室内修建了巢穴，房间里如果有暖气，即使冬天这种蚂蚁也四处活动，寻觅食物。我们就抓住这种家蚁无论在什么时候都去四处这个活动，寻觅食物弱点。我们的课题组研究了一种既省钱又环保，还可以废物利用的方法来消灭蚂蚁。我们的探究过程是：把鸡蛋壳烘到微黄且带有香味，然后碾成粉末状，最后把蛋壳粉撒在蚂蚁窝旁。经过几天来的观察发现：
第一天，蚂蚁忙着把这些香喷喷的蛋壳粉搬进窝里，没有任何动静；
第二天，发现蚂蚁爬行的时候动作没有那么灵敏，速度明显慢了；
到了第三天，蚂蚁不但爬得慢，而且用手去碰一下它们，它们都没有什么反应，如果在平时只要有一点儿动静它们都会有很大反应；
第四天，蚂蚁很明显地减少了很多；第五天，发现原来一大群的蚂蚁，只剩下七只蚂蚁在窝边缓慢地爬来爬去作垂死挣扎，我们想知道其它的蚂蚁到底去了哪里？我们还观察到蚂蚁爬到洞里后就不见它们爬出来了。于是我们决定探个究竟，找来小锄头小心翼翼地把蚂蚁窝翻开一看，里面有很多死在一起的蚂蚁。又过了几天再去观察，再也没有发现蚂蚁在窝边爬了。后来，我们又采用了观察法和实验法，分别在学校的花带、河堤的草坪、家门口的果树下做了几次这样的实验，结果都是基本相同。
为了验证蛋壳粉是否真的有灭蚁这样的效果，我决定亲自试去做一次试验。我选在我的宿舍门口作为实验基地。首先我把鸡蛋壳烤黄再碾成粉末状，然后就把蛋壳粉撒在蚂蚁经常出没的门口，我每天都仔细观察记录，结果情况都跟他们一样。
由此可见，蛋壳粉也能消灭蚂蚁。我知道很多人为了灭蚁，都是到市场上买灭蚁药来消灭蚂蚁，虽然市面上的灭蚁药可以消灭蚂蚁，但他们没有想到会污染环境。环保是现代生活中人类面临的最大问题，现在我们知道利用蛋壳粉可以消灭蚂蚁，这样不但可以废物再利用，做到既省钱又环保，真是两全其美啊！大家也不妨试一试。
蚂蚁作文 篇4
我在公园里发现了一些在搬运食物的蚂蚁。它们各自抱着一小块食物飞快的前进着，可我看着看着，发现了一个问题：空手的蚂蚁竟比在辛苦劳动的蚂蚁要少得多。我决定继续观察，过了一会儿谜底渐渐水落石出，最后我终于明白了这是为什么了，其实，前面的蚂蚁搬东西累了，就把东西放在地上，后面的蚂蚁见到同伴丢下的食物，就抱起来继续前进。可他们怎样辨认自家的东西呢？
我记得我在书上看到过一句话：蚂蚁会在自家的东西上留下一种特别的信息素，使同伴知道这是我们自家的东西。蚂蚁真是一个神秘莫测的动物啊！
蚂蚁作文 篇5
在大自然里不是只有人类才有社会团结性的，在昆虫界里蚂蚁也有社会团结性。
蚂蚁的个头十分小，但是它们许许多多只团结起来的力量也是蛮大的。
有一次，我在吃饼干时，把饼干上的芝麻和一小块饼干扔在地上。有一只小蚂蚁发现了，小心地用它头上的触角在食物上碰一碰。探明情况后迅速回到自己的总部（即蚂蚁的窝），用它那触角与别的蚂蚁的触角碰一碰。不一会儿它就招兵买马似的招来许多蚂蚁与它们一起向饼干方向前进。到了目的地，蚂蚁们各刁起饼干的一边向老窝抬去。一路上碰到饼干的蚂蚁都参加了这次搬运活动当中，那些小芝麻被蚂蚁一颗颗刁走了。
蚂蚁不仅喜欢饼干，而且还喜欢大青虫。
有一次，我见蚂蚁在到处找食物。我想助它们找到食物，于是我从玫瑰叶子上找来一条大青虫放到一只小蚂蚁旁，小蚂蚁好像闻到了香味，立刻扑上去咬住大青虫的肥肉。大青虫也许被蚂蚁突如其来的进攻而恼羞成怒了，一个“鲤鱼摆尾”把小蚂蚁远远甩了出去。小蚂蚁连滚带爬进了窝。我想：小蚂蚁也许是被大青虫的“神力”所吓倒了吧！出乎我的意料那只小蚂蚁又昂首挺胸地出来了，与上次不同的是它的后面跟着一大群战友，还有几只 “首领”。它们把大青虫团团围住。大青虫好像对自己的力量很自信，根本不把这些小蚂蚁放在眼里，还想大摇大摆地走开。蚂蚁们一拥而上，有的咬着敌人的头，有的咬着敌人的尾。真可谓“各尽其职，各尽其能”。大青虫也不甘示弱，用它那肥厚的身躯扭来扭去，想把蚂蚁甩开。虽然一些蚂蚁被它甩了出去，但它们立刻坚强地爬起来，不顾伤势又重新投入战斗。几番周折之后，大青虫已经上气不接下气了，只得任凭蚂蚁处置。于是蚂蚁们把大青虫连背带拖地打道回府了，好好地美餐一顿了。
是什么使小蚂蚁吃上了饼干和大青虫的，是蚂蚁的团结。真可谓是“众人拾柴火焰高，团结就是力量”。我正是喜欢蚂蚁的团结精神。就连小小的蚂蚁都知道团结，我们人类是不是也应该向小蚂蚁学习呢？
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