细谈那朵“野玫瑰”作文

2021-01-30玫瑰

细谈那朵“野玫瑰”作文

  在日常学习、工作和生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编整理的细谈那朵“野玫瑰”作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

细谈那朵“野玫瑰”作文1

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。“落红不是无情物,化作化作春泥更护花”。用这些诗句来赞颂老师那默默奉献的精神,是再好不过了。

  随着时光的流失,记忆渐渐模糊。想起那些老师们,我最喜欢的就是吴老师了。

  吴老师很美,在我的印象中,她的个子很高,有着魔鬼身材,步伐轻盈,似阳春三月的杨柳。她的眼睛水灵灵的,我们总能在她的眼中看到星辰大海。微笑时,仿佛一位仙女在对着我们微笑。她双眼皮,瓜子脸,粉红的樱桃小嘴看上去很迷人。吴老师的脸上经常挂着微笑,慈善又温柔。吴老师那乌黑的头发时而披着时而扎着。扎着的时候长长的马尾辫的时候一甩一甩的,随风飘动;披着的时候,长长的头发青丝散落的落在肩膀上,美丽又动人。

  吴老师的衣服各种各样的,她有时候穿裙子,有时候穿长裤长褂。穿裙子的时候,像仙子一般的吴老师披着长头发,一缕青丝搭在胸间,走起路来仙气飘飘。穿长裤长褂的时候,吴老师总是显得很霸气,像女侠一般,很有气质。

  吴老师不仅人美,心肠美,她上的课也很美。

  吴老师的课生动活泼,富有诗意,富有美感,她用她那细腻温柔的声音来教我们一篇又一篇的课文,使我们认真的听课,她上的课很有趣,总让人陶醉其中。

  吴老师还很幽默,下课的时候她会和我们一起玩儿,说一些笑话使我们哈哈大笑;和我们玩老鹰捉小鸡,使我们开心不已。

  刚和吴老师接触的时候,我上课从不举手回答问题,而吴老师也注意到了我这一点。下课的时候,她把我叫到办公室,和我聊天,慢慢的,我们成为了朋友。现在我的'语文成绩排到了班上的前几名,作文水平也越来越好了,我要感谢吴老师,是因为她才有了今天的我。

  吴老师带我们走过了四年的生涯,虽然她已经离开了我们,但我总能想起他。

  在一个很老很老的夏日,一个笑的非常灿烂的女孩站在位桌旁,夕阳的余光把她笼罩成了金色。旁边还有一个仙女般的老师,她看到了这一幕,也微微一笑,很倾城……

细谈那朵“野玫瑰”作文2

  看!来者何人?这略微有点酒红色的短发,这飘逸的长裙,这“人未到笑先闻”的风格。来者乃是八(5)班、八(6)班的语文老师陈群是也。今天就来讲讲她的故事。

  话说,初一开学后一两个月,我们这顽童便已是三天不打上房揭瓦的状态了。更何况这语文老师脾气温和,说话细声细气的,想必十分好欺负,于是我们便在语文课上更加肆无忌惮,可打脸总是来得这么快。

  那天下午自习,天气风和日历,我们亲爱的语文老师带着满脸的怒气,抱着一摞《渔夫阅读》走了进来,想都不用想,肯定是六班那帮崽子惹她生气了。

  “咱们班怎么回事?怎么这么多没完成作业的?”我们目瞪口呆地望着语文老师,她刷刷刷,把没完成作业同学的名字写在了黑板上,拍照发到群里去了,然后又把他们揪到走廊上补作业去了。唉,失算了,失算了。本以为是“小绵羊”,结果是一朵“野玫瑰”,刺挺硬啊!

  说起语文老师的光辉事迹,那可叫一个牛。文章多次发表在报刊上不说,自己经营了一个公众号,用以发表自己和学生的文章,你认为她只是运气好吗?NoNo,且听我细说来——

  语文老师自己说过,她文笔一开始也不好,当自己有了女儿以后,每天不能见到女儿,便坚持写一些关于女儿的文字,一开始只有两三行,后来越写越多。在这样的日积月累中,老师慢慢地投出了第一篇稿子,后来越写越多,还组织了一个文学爱好者的群体,白天上课,只有在晚上才能做自己喜欢的事,一写就熬到半夜。

  称语文老师为“野玫瑰”是因为她那不好惹的脾气与坚持不懈的精神。老师啊,你那具有锋芒的刺一点都不影响你玫瑰的美丽与娇艳,只要不扎到我就好啊!

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