赠人玫瑰手留余香作文7
三年级的时候，每个周五下午放学以后，我都要自己坐七路公交车去上围棋课。
那一天，我到了公交车站，一掏裤兜，没摸到钱，心里便慌了，心想：惨了！中午走得太急，不会忘带钱了吧？
但我还是让自己冷静下来，把书包、衣兜都掏了一个遍，依然没有看到钱的影子。顿时感觉自己的心仿佛掉进了冰窟——透心凉。那一刻天空都变得灰暗了，太阳好像也在嘲笑着我的粗心。
“怎么办啊？怎么办啊？”我一边自言自语，一边急得原地转圈圈，活像热锅上的蚂蚁。“回家拿？不能，再赶去肯定都快下课了，那还去学什么呀？要不……找个人借吧！嗯！事到如今，也只能找人借了。”于是，我决定向陌生人借钱。
我先走到一位老奶奶的面前，小声说：“老奶奶，我……没带钱，您可以借给我一块钱让我坐车吗？”我十分期盼地望着老奶奶。老奶奶用充满疑惑的眼神看着我说：“现在小孩都这样啊！开始骗人了？”我如同被当头打了一棒，连忙忙说了声“对不起”，就赶紧离开了那里。
我继续鼓足勇气又问了一位穿着时尚的阿姨，阿姨口气生硬地说：“我没有。”我又试着问了几个人，他们要么装作和朋友聊天儿，要么装作去一旁打电话……我有点无助，感觉天上布满了乌云。
正在这时，我等的七路车徐徐从我眼前开过去了，我的心情更加焦急了。
我鼓起了最后的勇气，走到一位姐姐身旁，小声说道：“姐姐，你……能……”话还没有说完，姐姐从小包里抽出两块钱：“快点坐车回家吧！”说完，还摸了一下我的头，笑眯眯地走到旁边去了。我看了看手中的两块钱，有点不可思议，感觉天空一下子明亮了起来。我把手中的两块钱拿出一张：“一张就够了，谢谢姐姐！”
下一趟七路车很快就来了，我跳上了车对那位姐姐招了招手，看到姐姐也含笑看着我。
我上了车，找了个座位坐下。在上课之前的几分钟赶到了围棋学校……
“赠人玫瑰，手留余香”，美德可以传承，付出也是快乐。感谢那位姐姐，她让我懂得了善待他人就是善待自己。人人献出一点爱，人间处处有真情；在别人有困难的时候，献出自己的微薄之力，相信世界将会变得更加美好。
赠人玫瑰手留余香作文8
一位大文豪说过：“读一本好书就如同与一位挚友彻谈。”没错，在下雨天里读书是最惬意的。今天，我阅读了《古代英雄的石像》，这是一本儿童文学，讲述了一个个属于儿童的故事，每一个故事都有叶圣陶爷爷那独到而富有智慧的见解，每一个故事都让我感同身受，身临其境，如梦如幻，仿佛沉浸在一个美好的童话世界里，其中最让我记忆犹新的便是那篇简短的《最有意义的生活》，这个故事讲述了一块小青石企盼成为发簪和纽扣，但最后发现自己成为了让所有人行走的道路，虽然成为道路是一项很不起眼的工作，但小青石为自己能成为为大众服务的一分子而感到骄傲与自豪，感到前所未有的快乐，终于明白生命的意义。是的，俗话说：”赠人玫瑰，手留余香。前人栽树，后人乘凉。”给予是快乐的，也是幸福的。
我们身边也有许许多多无怨无悔甘愿为大众服务的人，譬如：志愿者，环卫工人，乡村教师，边防者……真是数不胜数啊！
在养老院里，可以看到热情洋溢的志愿工作者满怀灿烂的微笑与晚年老人一起下棋打球，晒太阳聊天，正是他们这些善良的举动，才在这些孤寡老人心上升起一片暖阳；在那些留守儿童居住的深山中，热心的志愿者愿动用自己所有的物力与财力帮助留守儿童，给留守儿童创造一片广袤无垠的蓝天，让他们展翅翱翔。
环卫工人不辞辛苦地为我们保持环境的整洁。不管是三伏盛夏，烈日酷暑，还是数九隆冬，天寒地冻，大街小巷，处处都能见到他们拿起扫帚扫地的身影，每时每刻要流多少汗，吃多少苦，受多少累。他们是多么默默无闻，润物无声啊！
乡村教师甘愿放弃大城市里那优厚的待遇、优越的工作条件，希望尽自己的一份绵薄之力给予乡村孩童更多的知识，为他们创造更好的学习条件，摆脱贫苦，飞得更高更远。所以老师是园丁，我们就是花朵，是老师用丰富的知识来灌溉、哺育我们，让我们茁壮成长。老师真是：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”啊！
赠人玫瑰手留余香作文9
园丁将爱寄予花儿，他俯身丛中、浇水松土，精心呵护，到了春天，收获了万紫千红，争奇斗艳；果农把爱浸透于果树，他穿梭林间，剪枝施肥，悉心照管，到了秋天，换来了满园飘香，累累果实。
就像园丁和果农一样，只有真诚关爱他人，才能得到像花儿、果树一样献给你的满园飘香与累累果实。给他人一丝关爱，你会得到满地的阳光。
一个夹杂着火车车轮滚动声的夜晚，一个小偷的手慢慢伸进了一名旅客的衣袋。忽然，伴着一声“捉小偷”，小偷慌忙逃窜。其实火车就像一个死胡同，小偷迟早会被抓住；跳车下去，定会摔得粉身碎骨。突然，火车停了，小偷的机会也来了，可是，他所在的车厢里，一位老妇人碰破了头，流了很多血，她呻吟着。这使小偷想起了为他日夜操劳的老母亲，他犹豫着，最终还是将她扶起……因为这，他被警察捉住了。可后来他才知道火车下是万丈深渊，如果自己不救人就早已命丧黄泉了。关爱他人，不仅帮助了别人，还挽救了自己。
关爱之心就像那天上的太阳，给了向日葵温暖，向日葵总是追随着它。当太阳刚爬上地平线时，它就振奋精神微笑着；太阳下山，它就耷拉着头盼望着。大地孕育了高山，高山回报给大地雄奇；天空给了雄鹰展翅高飞的地方，雄鹰回报给天空生机。
谭千秋老师怀着对学生的关爱，在地震来临的那一刻，他张开双臂趴在课桌上，死死地护着身下的四个学生。他将生命的下一棒传递给了学生，因而成为了学生心中永不倒下的身躯，被人们敬爱、赞扬。“党的好女儿”王瑛怀着一颗关爱之心，日日夜夜都奔忙于为人民服务的事业上，甚至在病魔的折磨下也坚持工作。她的爱心让山区人民落泪，所有的人都记得这个对他们充满无限关爱的名字。
爱心在人们之间传递着，人们互相关爱，每个人都在爱心的推动下互相靠拢。古人有言：“赠人玫瑰，手留余香”，希望人们将这支玫瑰永远传递下去。