篇七：吹出美丽的泡泡作文
阳光明媚的一天，陆老师说要带我们去操场上吹泡泡，我们高兴极了，迫不及待地想马上到操场上去。
到了操场上，我们先拿起泡泡水，再急切地拧开盖子，借着拿起习惯慢慢地伸进瓶子里轻轻蘸了几下，然后凑近罐子吸了一口气，一下子吹了下去，啪的医生泡泡爆了。我皱皱眉头心想：哎，我太用力了。我又吹了一次，这次我小心翼翼地凑近罐子，吸了一口气，然后慢慢地吐了出来，哇好多泡泡啊！有的泡泡像熊猫，有的泡泡想雪人，还有许多小泡泡像小珍珠，漂亮极了！
这是，我发现同学们有的在跟泡泡赛跑，有的跟泡泡跳舞，还有许多女孩子被泡泡包围着，像美丽又优雅地公主。
突然，陆老师说：“快排好队，快下课了，我们要回班级了！”但是，大家都舍不得离开这些五光十色的泡泡，但是没办法，只好很不情愿地走进队伍，回到教室里。但这天我玩得很开心！
篇八：吹出美丽的泡泡作文
今天，我拿出泡泡水在草地上吹泡泡。
我轻轻一吹，就吹出了五颜六色的泡泡。泡泡有大有小。小的连在一起，像一串串的小葡萄。大的像一根根棉花糖。我还吹出了心形的泡泡，是希望每个人的心肠都很好。泡泡飞来飞去，有的飞到了小朋友的头上，像戴上了五颜六色的泡泡发夹；有的落在了草丛中，像给草儿穿上了一件五彩斑斓的衣服；有的落到了窗前，像五光十色的水晶球。在阳光的照耀下，泡泡显得十分美丽。
我轻轻又一吹，看！看！我吹出的泡泡有我的身体那么大，我对着泡泡说：泡泡，泡泡，你能带我去长沙的世界之窗的游乐园玩吗？你能带我去无边无际的大海玩吗？突然，我吹的大泡泡把我扶上了天空，带我去了长沙的游乐园。泡泡把我稳稳地放在地上，我走一步泡泡也跟我走，我去玩射水车，我射到了泡泡，泡泡竟然还在，这是一个神奇的泡泡。
泡泡带我去无边无际的大海，泡泡又把我稳稳地放下去，我把沙子洒在泡泡上面，泡泡还在，像一个沙球。
我睁开眼睛，竟然是一个梦。泡泡真神奇！
篇九：吹出美丽的泡泡作文
有一天，我看见一个五颜六色的泡泡，美丽极了！
我心里想：假如它能带我去太阳那里，我就把太阳上的风景用照相机拍下来，给全世界的人们看一看太阳上的风景。
假如它能把我变成一位教师，我就去山区里的学校教小朋友数学、语文、英语&&但是我还是想让它把我变成科学家。那样我就可以发明一种会给人倒水、洗衣、做饭的机器人，还可以做个火箭人，去探索火星人的秘密。我还会发明一种摇钱树，专门给穷苦的人们使用。
还可以在这种树上装鸟窝，让无家可归的小动物住在上面。我还会发明一种树木，让城市充满生机，让人们和小动物们一起快乐玩耍。我还要发明一种绿化树屋，这样能让我们远离龙卷风和烟雾。
从今天开始，我要努力学习，实现自己的梦想！
篇十：吹出美丽的泡泡作文
今天，刘老师给我们玩了一个非常好玩的游戏，这个游戏叫——“吹泡泡”。
刘老师首先叫xx上台示范如何吹泡泡。他大步流利地走上讲台，先用左手拿起泡泡水瓶，再用右手拧开瓶盖，把瓶盖放在桌面上，然后拿起吸管，放进泡泡水瓶里，蘸了些泡泡水，仰起头，鼓起腮帮子，在吸管的口上轻轻地吹出了一阵风，许多又大又圆的泡泡从吸管里飞出来了。
看到xx吹出了这么多泡泡，我心里痒痒的，很想吹。这时老师似乎已经看穿了我的心思，她给每个人发了一瓶泡泡水和一根吸管，正如我所愿，真让我心花怒放啊！
我学着xx的样子，拧开瓶盖，拿起吸管，鼓起腮帮子，仰起头，轻轻地在吸管上吹出一阵风，吹完，许多泡泡便从吸管嘴里飞出来了。有红色、有紫的、有透明的、有蓝的，五颜六色的，美丽极了。形状也是姿态万千啊！有小的、有大的，还有一串串的。小的就像一颗珍珠，大的就像一个水晶球，一串串的就像一家人手拉手出去玩耍。
泡泡虽漂亮，但很脆弱，没几秒钟就消失了，所以我们不要学泡泡，我们要做一个坚强的孩子。
篇十一：吹出美丽的泡泡作文
今天，在作文班里，刘老师给我们一个谜语：大大小小半空飘，数数颜色真不少，姿态万千好漂亮，伸手一接不见了。我们想了想，说：“泡泡！”老师说：“对了，今天我们玩吹泡泡。”
老师叫我去做示范，我大步流星地走上去。我先用左手拿起泡泡水瓶，右手抓住盖子，一拧，盖子打开了，我把盖子放在桌子上，然后拿起吸管，放进瓶里一蘸，仰起头，鼓着腮帮子用力一吹，结果一个泡泡也没有，真扫兴！
第二次再放进水瓶里一蘸，轻轻一吹，许多小泡泡从吸管里成群结队的飞了出来。我非常高兴，可是同学们都跃跃欲试，老师好像看穿了他们的心思，叫同学们一个一个的来拿吹泡泡的工具。老师一声令下，大家尽情地吹着，教室里顿时成了泡泡的海洋。
看！泡泡有红的，蓝的，紫的，还有透明的。真是五颜六色、色彩斑斓，许多泡泡连在一起，像一道道彩虹。它们的形状各不相同，有的大大的，像个水晶球；有的小小的，像一颗颗珍珠；有的一串串，像可口的葡萄。
我们高兴地接泡泡，用吸管接泡泡、打泡泡。我们的笑声冲出窗户，飞向太空。
篇十二：吹出美丽的泡泡作文
今天，老师说：“我们来玩一个吹泡泡的游戏。”
我们说：“好。”
老师让班长上台示范，他迫不及待走了上去，只见他左手扶瓶，右手拧开泡泡水瓶盖，拿起吸管蘸了一下泡泡水，鼓着腮帮子一吹。因为用力过度，什么也没有吹出来，他不甘心再吹了一次，这次他轻轻一吹，吹出了千姿百态的泡泡。
我想什么时候轮到我们吹泡泡啊，老师似乎能看出我的心思，老师说：“好，每人发一瓶泡泡水，不过边吹边观察哦。”
我情不自禁地吹了起来，泡泡有红、黄、蓝、绿、紫、透明的，五颜六色漂亮极了！
我吹出的泡泡油一个、两个、三个、四个、五个连在一起的。教室每一个角落里到处都是泡泡。老师和同学一起玩，老师打泡泡，有些同学们去捉泡泡，有的同学用手接泡泡，还有的同学用吸管接，一个个泡泡连续爆炸了。教师里变成了快乐的海洋。
我发现泡泡的生命力又脆弱又短暂，一弄就无影无踪，我不能像泡泡那样脆弱，要学会坚强。 篇十三：吹出美丽的泡泡作文
“大大小小半空飘，数数颜色真不少，姿态万千真漂亮，伸手一接不见了。”你们知道这是什么吗？我来告诉你们吧！答案是：泡泡。
今天，我们玩了个游戏，这个游戏叫吹泡泡，首先刘老师让我们石头剪刀布，经过几轮挑选，选出了黄俊峰同学上台示范。他左手拿着泡泡水瓶，右手拿着泡泡吸嘴，他把泡泡吸嘴的顶端沾了一点泡泡水，用力一吹，一个泡泡从泡泡嘴里跳出来了，泡泡在阳光里五颜六色的，可是没过多久，只听一声响，泡泡就破了。他又吹了一次，有几个泡泡飞出。有的泡泡像葫芦，有的像双胞胎，还有的像鸡蛋。风娃娃把泡泡都吹破了。
我心里想：多好玩啊！我想玩。这时，老师拿出几瓶泡泡水，给我们玩。顿时，教师里成了泡泡的海洋，有些泡泡在空中游戏，有些泡泡在空中舞蹈，有些泡泡相互在亲吻。
同学们兴致盎然，有些同学在不倦地吹，有些同学用手去打泡泡，有些同学去捉泡泡，还有些同学用手去接泡泡。欢乐的笑声在教室里久久回荡。