篇一：美丽的海底世界作文
你知道在“我到海边捡浪花”夏令营中，我最喜欢的景点是哪一个吗？没错，就是大名鼎鼎的青岛海底世界。
一进大门，我就被各种各样的海洋生物的标本吸引住了：有各式各样的贝壳，有身披“铠甲”的螃蟹，还有一些驼背弯腰的虾。在一个拐角处，我看到了一幅大大的抹香鲸骨架：它大约有二十米 长，两米多高，可以想象，它在海里时，能吃多少东西，是多么的所向披靡！
我们又到了鲸馆，看了各种鲸的标本，就来到了真正的海底世界。
海底世界的门口有一道道水流，从海底隧道入口的两侧流下。难道这就是传说中的水帘洞？
走进海底隧道后，我们看到几条鱼在欢快的游着，仿佛在欢迎我们。
一条似鲽鱼又非鲽鱼的鱼，从我们头上游过。它在冲我们微笑呢！想必其他鱼欢迎我们，它也不甘落后吧！
我们来到了表演区，看到了精彩的表演：一名潜水员身穿潜水服，在水下与鱼嬉戏，让它们争抢食物。真有趣！
我们游览完了海底世界，可我还想再进去一次。海底世界，下次见吧！
篇二：美丽的海底世界作文
今年寒假妈妈带我去美丽的南海明珠——海南岛的三亚去旅游，我去了很多景点，但让我印象最深的，还是去海底世界的一次潜水。
下午我们穿好了潜水衣就上船出发了。过了五分钟，我们到达了目的地——一个小岛边，船停了下来。下水后我感觉海水凉凉的，像有很多冰在围着我。教练先教我们怎么潜水，怎么呼吸 。于是自己试了一下。哇！我居然成功了！
潜水开始了，我拼命地游，还发现了很多有趣的事呢！这里真是一个五彩斑斓的世界！我还看见了美丽的、奇形怪状的石头、珊瑚、珊瑚礁…… 还有各种各样的成群结队的小鱼，有热带 鱼；有的背上有很多条条花纹，由白色和红色的条纹组成；有的头上带着一顶灯似的红帽子。
最后我还看到了导游说的“小丑鱼”了，它全身黄黄的，有白色和黄色的条纹。别人觉得它很丑，我却觉得它很漂亮。还有我们常吃的海带在水里像一条条绿色的飘带在水里飘动。到五米后，我看见的 东西更多了，可光线也更暗了。
最后上船时我还在回忆美丽的“海底世界”。
篇三：美丽的海底世界作文
在一个阳光明媚的早晨，我怀着激动的心情，来到了北京海底世界。
一进大门，我们看见了很多人正在观看鲨鱼和潜水员的表演。潜水员冒着生命危险和鲨鱼嬉戏、逗留，时不时地潜水员在上方，鲨鱼也跟了过去，好像在和潜水员玩耍。我听妈妈说：“这些鲨鱼都是经 过训练的，不会有什么危险。”我想：这些训练员真了不起，还能让大鲨鱼这么听话。看到这么精彩的表演，观众们不时发出热烈的掌声。
随着人群，我来到了真正的海底世界。这时，一条呼扇着翅膀，有着庞大的身体，长长的尾巴的大鱼向我游来，漂来漂去，像一只船在游动。一群五颜六色的梭子鱼向我们游来，它们在岩石的缝隙中和 绿色的水草中穿梭着，组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷。长长的带鱼像蛇一样在水里游动……
我也想和潜水员叔叔一样能和鱼儿们一起玩耍……
真是一个鱼的世界啊！
篇四：美丽的海底世界作文
今天，阳光明媚，爸爸妈妈要带我到海底世界玩，我听到消息后，高兴地一蹦三尺高。我们很快就到了目的地，我迫不及待地奔向海底世界。
我看见了各种各样的鱼：有圆的、方的……五颜六色的鱼，在海底自由地游来游去，十分引人注目。
下午，我观看了我最期待的海豚表演。只见四只小海豚，一摇一摆地来到台上，一上场就鼓掌欢迎我们的到来。它们向我们展示了三节课。第一节课是数学课，老师出了一道数学题是：三加二等于？伦 艺先举起了手，老师让伦艺回答，伦艺不慌不忙地走到数字排面前，从中选出了一个“5”，观众们响起了热烈的掌声。第二节课是体育课，它们用嘴把球灵活地传来传去，它们打得非常激烈。第三节课 是音乐课，一只漂亮的“小女生”在台前唱歌，其余三只每一只手里都拿了一种乐器，有的敲锣，有的打鼓，还有的弹琴，它们都是为唱歌的“小女生”伴奏。上完了三节课，它们自由活动了一会儿， 就排着整齐的队伍放学回家了。台下又响起了热烈的掌声。我惊叹海豚的精彩表演，更佩服训练海豚的叔叔阿姨。
海底世界实在太美了，真是让我流连忘返。
篇五：美丽的海底世界作文
记得有一次爸爸妈妈带我去杭州海洋公园参观，我兴高采烈地来到海洋公园，看到了美丽的蝴蝶鱼，像是一只只蝴蝶展开美丽的翅膀在海底快活地游来游去；可怕的大鲨鱼在海底游来游去像 是在寻找食物；一群胖乎乎的金鱼在海底里自由自在地游来游去，像是一群调皮的小朋友在玩耍；鲜艳的天使鱼在湛蓝湛蓝的海底里翩翩起舞，像是一位天使在云层里舞蹈……突然我看见水里有一位潜 水员叔叔在跟鱼儿们玩耍，还把一条凶猛的大鲨鱼的身体围成了一个大圆圈，我觉得很惊讶，游客们都响起了一片片热烈的掌声，小朋友们都欢呼起来，潜水员叔叔还跟我们打招呼呢！
时间过的可真快呀，这些五彩缤纷，形状各异的鱼儿真让我喜欢，我和爸爸妈妈依依不舍地离开了海洋公园。