明天的作文 篇3
看完《20xx》的预告片，我对明天充满忧虑；看完《20xx》，我对人类的未来更是担忧不已。
玛雅预言:地球将于20xx年冬至日毁灭，《20xx》对此进行了超恐怖的展现，其画面逼真惨烈，扣人心弦，让我不禁有些“杞人忧天”。而比未来环境更让我忧虑的则是我们的社会，因为，在看电影期间，我朋友的手机被偷了。
今年九月,朋友的手机已被偷过一次了，这次被偷的是他国庆刚买的新手机。当时他还发誓要谨防盗窃之人，可还不到两个月就又被……看他学着范伟的口气感叹“防不胜防”时那哭笑不得的样儿，我又好笑又好气。朗朗乾坤,盗窃者竟如此猖獗实在令人愤慨！
今年，我的朋友中，手机被盗的还真不少。有的毫无察觉，自认倒霉；有的被明目张胆地“偷”去，无可奈何。一个早有答案的问号涌上心头：明天，还会有人的东西被盗吗？
环境恶化，气候突变，人类尚有对策，最坏不过如《20xx》中打造一艘方舟巨舰出逃罢了。而若人类心灵的阴暗面不断扩大，产生质变，我们将逃往何处？也许未来的某天，他人遇偷、遇抢向你求助时，你畏首畏尾，无动于衷。同理，在未来的某天，你遇偷、遇抢，身处险境向他人求助时，他人也为求自保，不愿拔刀相助，无可奈何。而当某天，你我他都怀着报复社会的心理，将魔爪伸向他人，那时阴暗不再只停留于你我他的内心，而是笼罩在天，覆盖在地，弥漫天地之间，这岂不比《20xx》中的地震、海啸、火山喷发、地磁极变化等都更为可怕？我的耳边忽然响起《20xx》中那句经典台词：无论何时，人类都应该互相关爱，共度难关！
明天，也许还会有各种各样的自然灾害；
明天，也许也会出现路不拾遗、夜不闭户之和谐景象；
明天，留给我们太多的遐想，也留给我们太多努力的余地。我们不能对现实的社会环境睁一只眼，闭一只眼，而应该细心雕琢现在，保护和谐的环境，抵制人们内心阴暗面的蔓延。因为，明天就在眼前！
一部《20xx》，让我把现实与未来联系在了一起，也让我把自然环境与人类社会联系到了一起。对自然的保护，对人心真善美的弘扬，也许是人类现今为了明天美好蓝图的实现做的最大努力吧。愿明天的自然一派生机，愿明天的人心一片光明！
明天的作文 篇4
由于常躲于大地之脉的厚爱，母亲怀里的温暖，树下浓荫的清爽，在父母亲的爱的港口中，没有让我飞翔的地方，时光的流逝带给我的是体格上的成长。那颗还未成长的心，被父母的爱带入了中学，父母告诉我在初中会更好，听着这么一首歌“让我们的笑容充满着青春的骄傲，为明天献出虔诚的祈祷”我想我可以在这里展翅飞翔。
每当夜深人静，才发现枕巾被泪花打湿，还暖暖的。我就怨天尤人，初中带给我的是父母住在家里，我住在宿舍吗?是父母眼中那只可意会，不可言传的期望，那难以推托的负担吗?父母的期望，老师的盼望，自己的希望都被记叙在练习题里，还有自己孤僻一人走在校园林荫道上其他同学的异样目光。“合抱之木，生于毫厘，九层之台，始于垒土，千里之行。始于足下。”学习的过程就像放飞手中的风筝，开头总是要借助风飞向蓝天。因为有老师的谆谆教诲中，我看到了希望。是老师用青春构建课堂，用汗水浇灌知识。用热情点燃希望。在初中，和小学不一样，老师一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨地教书。在初中，和小学不一样，同学们一颗真心，两只慧眼，三心一意，四肢并用地学习。在初中，和小学不一样，我十卷诗赋，九章勾股，八索文思，七纬地理地翻阅。我的同学在他人涔透在欢乐时，我却挥洒着汗水。“日出唤醒清晨，大地光彩重生，让和风拂出的影像谱成生命的乐章”那一串歌声回荡在耳边，是最忠诚的`告悔。
“让我们的笑容充满着青春的骄傲”在我的风雨中飘过。在初一上学期，因为惜寸阴，伶分阴，带来了许许多多的欢乐和充足。那是一个雨下的疯狂的下午，从饭堂到宿舍有一条拥挤却可以免受雨洗礼的走廊，从饭堂到宿舍还有一条要经过篮球场但要被淋成落汤鸡的雨路。在我的眼中，好像要在慌忙的情况下选择人生的道路。在和同桌面面相觑的同时，我似乎听到“玉山白雪飘零燃烧少年的心”的歌声，纵然我像一只飞起来的风筝和我的同伴在下着雨的蓝天中飞翔，看着雨中的彩虹。雨打着娇嫩的肩膀，身后是同学的惊讶。现在回眸当时的清爽，是难以从声带里发出的感受，当时头发飞扬着青春，意蕴着明日的美好，在小学是找不到的，我想在大学就更难以寻觅了。这就是初中生与小学生的不一般。青春的彩带围绕着着我，陪伴着我的飞翔。“唱出你的热情，伸出你双手，让我拥抱着你的梦”呵，拥抱着我的梦!我拥有青春的骄傲，我拥抱我的梦!
虽然走过的路不长，虽然还没走的路漫长，虽然这是过去的记忆。但是留下的痕迹是那般的深，但是前面风景是如此的多娇，但是我可以把握现在。“春风不解风情，吹动少年的心，昨日脸上的泪痕随记忆风干了”。
“让我们的笑容充满着青春的骄傲，青春的骄傲，让我们期待明天会更好”
有着么一首陪伴自己的歌，它的歌声被融入在生活中，融入在我的初中的天空，引着我飞翔，看雨中的彩虹。让我们期待明天会更好!即使飞渡了岁月的河山，它却永永远远地引导着我：
明天会更好!
明天的作文 篇5
9月1日，是一个充满理想的日子，也是一个充满信心的日子，因为在这一天，所有的孩子都将踏入新学期的门槛，将又有一个新的梦想在心中滋生发芽：明天的我要更精彩！“明天的我要更精彩”，升入六年级，我更加深了这个信念，我要为这个梦想去努力——上课时，我认真听讲，各科作业认真完成，并得到了各科老师的一致好评。英语老师奖励给我一盘磁带，语文老师奖给我一本练习本，虽然奖品并不贵重，但却是我“成功的足迹”。由此我更加坚定了这个信念“明天的我要更精彩”
明天的我要更精彩，踏入新年级，一部分老师调换了，但换成的是更严格的老师，这使我欣喜若狂，因为“名师出高徒”，没有严厉的老师，就不会有做事一丝不苟、严肃对待事情的学生。我愈来愈坚信我的信念“明天的我要更精彩”！
明天的我要更精彩，如果你也怀揣着这个信念，相信你的明天也会更精彩！让我们一起向明天努力，一起向我们精彩的未来努力！明天的作文 篇6
人生中能有多少个今天呢?可以说有无数个，因为对于无数个即将到来或已经到来的日子而言，都有一次当上今天的机会。也可以说只有一个，因为无论是已逝的过去，还是未至的将来，都不能改变自己是存在于今天的这一事实。然而，对于我而言，明天是今天的延续。
我究竟为了什么而活着呢?从小我就开始在想这个问题，直到现在我也没有任何头绪。不过在这探究的过程中，我至少明白了一个道理——我，这个思考的本体，只有把自身的存在从今天延续到明天，才有继续思考的能力，所以，我决定，吃饭，睡觉将成为我一生中最重要的两件大事!……
说笑归说笑，不可否认的是，人只有在现在维持好自己的内心不崩坏，才有可能在未来大放光彩。今天是明天的铺垫，也可以说，没有今天，就没有明天!
我现在的同学中，有些人已经完全处在放浪的状态中，每次看到他们在嬉笑打闹，破坏纪律时，我的头顶就一阵发寒——这么早就把自己放弃了吗?他们就不想再看看自己的明天了吗?要知道，像我这样的天才?，一想到将来的事，心中就有愁绪万千漾起，蛮不是个滋味啊!
话题不由自主地牵扯到了学习上来。虽然很不想承认，但学习就是我们在今天该做的事情，就是我们为明天的准备。明天始终是未知的存在，只有在知晓我们确实存在的今天，才能为我们即将延续下去的明天打好基础。
时光机器这种东西，说说是很神奇，但它其实就是一个像永动机一样永远不可能触摸到的，虚无缥缈的存在，跟明天是今天的延续一样，无法更改。我们不可能穿越到明天去改变它，既然如此，就要用自己的力量在今天，把明天改写!
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