高中语文作文教学目标

2018-07-16目标

  导语:目标,指想要达到的境地或标准。以下是有关高中语文作文教学目标的内容,希望大家喜欢!

  高中语文作文教学目标

  01.写议论文不是“为写作”而写作,是为‘解决真正问题”而写作,要对现实的针对性。

  02.用“以景结情”的方式改写一篇文章的结尾。

  03.写作文至少有一处超常联想。

  04.每个议论的话题,都有“反面”存在;能从写这样的反面内容进行说理,通过对比论证正面的观点。

  05.思路打不开的时候,能接着作文题中的材料往下写,从而帮助自己打开思路。

  06.在议论说理时(通常在开头),写“但是文”(“尽管”“同样”)展开议论。

  07.在“一般论证”的基础上,写“选点论证”的文章。

  08.像拉橡皮筋那样拉长句子,扩展议论文。

  罗丹说过世界上并不美,而是缺少发现美的眼睛。而我要说,世界上发现美的眼睛实在不少,但热爱美与珍惜美的心灵就非常罕见。要爱美,但更要珍惜美。

  09.在“理性”的文章中加入“水词”,既使本来抽象的议论说理生动活泼起来,也使本来内容不多的文章丰富起来。

  10.论说一个观点时,尽可能分出几个小点(原因、做法)来。

  11.就任何一个观点,快速写一段前后连贯且紧扣中心的“四句文”。

  一切“理解”都要落实到“运用”上;“学进去”“说出来”“做熟练”;“懂了”远远不够,还要“会做”;人,需要展示,更需要充分展示;展示是表达,充分展示是完善的表达。

  浅谈高中语文作文教学

  高中是学生学习生涯中的一个重要阶段,高中语文作为高中阶段教育的一门重要基础课程,一直以来都备受重视。高中语文可有效提高学生的语言功底以及文学修养,也有利于培养学生的创造性思维和想象力。作文教学是高中语文的重要内容,在高中语文教学中占有核心地位,作文教学质量在很大程度上体现了语文教学的效果。而且在高考中,作文在整张语文试卷中所占的比重很大,学生作文水平的高低对其高考成绩有很大影响,因此如何提高语文作文教学有效性是重中之重。下面是笔者自己的几点教学建议。

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