《保持良好的情绪》教学反思

2020-12-30目标

《保持良好的情绪》教学反思

  对于学生来说神秘的事情对他们的吸引最大,所以本课的教学中将孩子们带入了我们的身体里面,营造神秘的氛围。加之练习巩固。教学中能够抓住孩子们的特点进行,能够将重点要把握,注重孩子们自己的理解。小组合作讨论学习的效果更佳。在课堂教学上为学生创设轻松、愉悦的课堂生活环境,引导学生主动参与、主动探究、主动合作,让学生生动活泼、主动发展,逐步展现出“重情趣、重沟通、重创造”的教学特色。在教学实践中很多环节也激发了我思维的火花,在解决一些问题的过程中,我又找到了自己的努力方向,善于创设教学情境,激发学生的学习热情。

  在本次教学活动中,我感受着时代的脉膊,对教育的冲击和影响,使我更加努力地学习,去探索最全新的教育理念,在学习中,我体味着与学生共同成长的`快乐,也在逐步完善自己的教育教学此文转自网理念,我相信,今天的教学理念是昨天经验的一种批判的继承,更会成为我明天教育事业的素质积淀。

【《保持良好的情绪》教学反思】相关文章:

1.小班降教案及教学反思《良好的睡眠习惯》

2.丰富多样的情绪教学反思

3.《养成良好的学习习惯》主题班会教学反思

4.教学教学反思

5.《日历》教学反思

6.小池教学反思

7.《老师您好》教学反思

8.《鸟语》教学反思

上一篇:七年级政治上册《丰富多样的情绪》教学设计下一篇:丰收的秋天小学作文600字