【必备】母校的作文8篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的母校的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
母校的作文 篇1
在地球上某一个很渺小很渺小的角落里，有一所小学——汉杰小学，在这所学校里坐着正在认真听老师讲课的我们。
现在那个班里的我们，已经分开，在不同的学校，不同的老师教着我们，不同的同学和我玩，我们在不同的教室，坐在不同的桌椅上着课。回想起还在上小学的我们，是多么留恋那所学校。在那所学校里，我们受过伤，打过架，笑过，哭过，闹过，伤心过。
那所学校里，留下了我们的足迹，现在回到那个学校，去那我们曾经在那里读过书，考过试的班级，去坐那我们用过的板凳，去趴那我们曾经写作业的桌子，趴在桌子上看着那窗外的阳光期待快快毕业的我们。现在趴在那张桌子上，期盼着还想上小学的我们。这些都是我们流过泪的地方，永远忘不掉的地方。
曾经的我们坐在这里学习，老师教我们懂得了怎么做人，做人的基本礼仪，要尊老爱幼，尊敬老师与同学和谐相处。
在这个小学里，我们待了整整六年，一样的班级，同样的老师，同样的朋友，同样的同桌。现在我们都上七年级了，也就是大孩子懂得了离开老师，离开母校，离开好朋友，同桌，闺蜜，更是离开了我们最心爱的小学课本，是什么样的滋味。
虽然分开了，但是那永远是我们最爱的母校，我们永远忘不掉是它陪伴我们六年成长的学校。我那曾经的同学，你们还记得吗？
母校的作文 篇2
时光荏苒，岁月悠悠，从20xx年至20xx年,14年尽在弹指一挥间。14年耕耘不息，14年砥砺前行，14年风雨沧桑，14年桃李芬芳。14年的历程，14年的拼搏，实验小学走过了风风雨雨，迎来了现在的辉煌。作为一名年轻教师 ，有幸与学校共同成长,我感到无比荣幸。 告别学生时代，带着大学里老师对我们“学高为师，身正为范”的谆谆教诲，我来到了实验学校报到，开始了自己的教师生涯。初入学校给我的最初印象是：学校正在建设新的教学楼，艰苦的环境，简陋的校园，多少有点寄人篱下的感觉。但同时我也意识到，一张白纸才好写最新最美的文字，才好画最新最美的图画，正在腾飞的学校会给我们年轻人创造更多锻炼的机会，只要努力工作，会让自己活出生命的精彩，让青春在事业中升华。
非常荣幸，我所在的是一个团结向上，共同进取的集体：我们的老师相互激励公平竞争；我们的老师关心集体忠于职守；我们的老师团结协作乐于奉献。我们每个教师用真情和行动凝聚了这个团队。 你看，在我们的办公室，不难见到这样的情景：同一备课组的成员围坐在一起，潜心教研。你一言我一语，大家发表着自己的意见，有时也会有激烈的争论，别担心他们会闹矛盾，他们是在激烈的争论擦出火花。我们的教研气氛浓厚，资源共享；我们共享教案的编写、研讨、使用；我们的师徒结对；我们教育教学成绩突出，这不正是“智慧+ 双手+力量”结合的有力证明吗？
清明时节，操场上正举行着“书香校园 感悟清明”的活动，我们的学生最守纪律，我们的老师正襟危坐。正因如此，我们的形象有口皆碑。
中国有句谚语：“人心齐，泰山移。”在乒乓球比赛场地，观战的老师笑声不断，有喊“加油”的，有给指点窍门的。参赛的学生鼓足了劲，奋力搏杀。是输是赢，都充满了快乐。“三八舞会”“五一歌会”… …活动增进教师之间的友谊，锻炼了教师的身体，凝聚教师的人心，这种融洽的集体氛围，使大家如沐春风。
每一次学校取得一个又一个的成绩，取得跨越性发展，都让每位实验人为之欢欣鼓舞，体验到了什么是奉献，什么是责任。
还记得第一次踏上三尺讲台前，我的心里充满了渴望与担心，渴望的是我上的课能够得到学生的认同，担心的是自己的课不被学生所接受。然而伯乐团队和侯杨芳师傅的指导与鼓励下，我顺利地完成了第一次课的授课任务。为了快速提高自己的教学业务水平，我努力培养自己的敬业精神，虚心地向老教师们学习，钻研教材、教法，使自己的教学水平不断提高。
现在，我已在教学岗位上奋斗了14个春秋，14年的教学生涯告诉我：乐于奉献、勤于探索、勇于创新是新世纪优秀教师的必备品性，三者缺一不可。我会使自己的教育生涯在不断地追求、奉献与收获的快乐中变得更加厚重和坚实。
14年的光阴让我褪去无知,走出幼稚；14年的岁月让我收获了一
点成功，体验快乐。抚今追昔，我深深地感到，学校是一片创业的热土，让我执著地追逐属于自己的梦想；学校是不断成长的摇篮，让我成为能够紧跟时代潮流的人民教师；学校是充分展示才智的舞台，让我找到了属于自己的角色。一个日益成长的学校，为我们提供了良好的发展环境，而我们的辛勤劳动也将使我们的学校更加出色。
实验人正豪情满怀，向着更新、更美的明天迈进。我愿继续努力工作，与我们的学校共同成长……
母校的作文 篇3
岁月的绿墙爬满了记忆的的青苔，悠悠的蓝天萦绕着童真的纯白。飘忽的光影，似记忆的流年，荡漾在六月的童趣之间……
六一的欢悦在时光的流逝中苍白枯老，童年的清新厚重的岁月之下流淌为点点尘嚣，待不及追忆，却早已迷失其间。
漫步在斑驳的树影之下，喧嚣溜进了午后的空白，记忆似灰尘一般扬扬洒洒，剥落了一地褪色的过往，沉淀着青春少有的宁静。
又一次响起了悦耳的铃声，又一次听到了课余的喧闹，又一次望见了熟悉的青松。时光疏远了这段熟悉的记忆，只能睹物思情，去寻找那过去的星星点点。
轻轻地跃进校门，那凝重的金属敲击着心头的无奈，震颤着不住浮现的思绪。耳畔又回荡起了那熟悉而悠扬的乐曲，眼前又出现了曾经争先恐后的急躁与即将归来的喜悦与激动。一张虚掩着的大门，多少份喜悦从这里穿过，多少次悲伤从这里溜走。锈迹早已爬上这大门的身躯，吱吱嘎嘎的呻吟，喑喑哑哑的嘶吼，从心中溢出。这是他干涸的泪痕，这是他相思的期盼，夜夜等待，日日徘徊，他总为人们的心灵敞开，等待着他人的步履与怀念。我更加相信，这铁青的坚硬之中必浇铸了温柔，守候过千万人炽热的梦想，抚摸过无数颗平凡的心灵。
双手拂过这苍老的枝干，葱郁的清新弥漫在这夏日的躁动之中。旗杆永远是那么笔直，威严的国旗飘扬着我内心的敬畏，曾几何时的庄严，又令我少了几分闲适。国旗以永恒的流动教会了我学习的坚忍，无论何时，那片炽热的鲜红总能融入我的血脉，跳动着前进的步伐。
阳光轻轻地洒满了清丽的窗台，浮动着熟悉的暗香。慢慢地走过课桌之间，岁月的划痕明晰可见。那折入桌角的光阴，或许比寸金更加珍贵吧！
出了校园，抚摸着落满了尘埃的光荣榜，我的笑容曾在这里定格，我的努力曾在这里被见证。故人去而新人来，陌生的名字虽让我为之怅然，但仍默默地为他们祝福。
踏上假山，石阶的平整似乎与当时无二。泥土自有它的芬芳，滋养着这嫩绿的无暇。总一端则早已野草遍地，这成片的荒芜似乎也蔓延了我的心田。但我相信，这校园的未来总有人去翻耕，播种下生生不息的希望，亦能收获无边无际的梦想……