写作文可以锻炼孩子的阅读能力和分析能力。培养孩子的阅读能力。下面我们来写一下教奶奶玩微信的作文吧。
奶奶玩微信作文范文一：
自从奶奶去了姑姑家，已经有半年的时间没有见面了，我很想念奶奶。
昨天晚上，爸爸用手机微信跟奶奶视频聊天，我迫不急待地加入了进去。视频中的奶奶，满头银发，面目慈祥，说话和蔼，尽管八十多岁了，但她耳不聋、眼部花，思维清晰，吐字清楚。特别是那双眼睛依旧那么炯炯有神，总是笑眯眯的，用五台家乡话跟我聊天，又清脆又好听。
奶奶吩咐我们全家人注意身体，天气冷了，多穿衣服。问爸爸工作情况，问妈妈生活琐事，主要是跟我聊天，重点聊我的学习情况。夸奖了我的学习进步，纠正了我的生活习惯，鼓励我好好学习，养成好的学习习惯，教导我乖巧听话，培养自理能力……。说着说着，奶奶的眼眶湿润了，奕奕闪光的眼睛里盈满了泪水，看得出，她老人家也想我们了。我怕奶奶更伤心，极力控制住自己的情绪，连忙转移话题，给奶奶拉了一首小提琴曲《新春乐》。这一招果然有效，奶奶转哭为笑，听完我的演奏，说我半年来进步很大，让我继续加油，争取等奶奶下次回到我家时，我的演奏水平又有了更大的提高。
时间不早了，为了不影响休息，我们结束了一个半小时的聊天。躺在床上，我辗转反复，难以入睡，奶奶的教诲一直在我耳边响起，慢慢地，我在奶奶的唠叨声中入睡了。
在梦中，我又见到了奶奶。
奶奶玩微信作文范文二：
放暑假了，我为家里做些什么好呢？洗衣打扫房间？偶尔当家做顿午饭？这些不但难不倒我，而且似乎也太平读无奇了。有了，教奶奶用“微信”！
这个灵感还是从奶奶那儿来的。一放假，她就让我们每天写日记，大热天的躲在开了空调的房间里，有什么好写的？奶奶说让她来出题。第一个题就是“我对手机的爱恨情仇”。可是我对手机的感觉就是打打电话，发发短信，没什么可写的。后来我才搞明白，这个“我”不是指我自己，而是指奶奶。
手机改变了我们的生活，它成了我们最贴身的物品。有这样一句话：“世界上最远的距离就是我就在你身边，而你却埋头看着手机。”当我们看手机看得投入，看得钟情，对它笑个不停，奶奶的无奈，落寞溢于言表；当我们抵挡不住手机的诱惑时，连必须完成的作业也会忘记，已经不能对安静、独立的思考，对亲人的倾听、凝视、拥抱和交流更是疏忽。
我决定教奶奶用“微信”。我帮奶奶注册了一个账号，帮她设定了密码、头像、个性签名、聊天背景等，又写了“操作指导ABC”。
当天，有很多人把奶奶加为好友。不过奶奶最好的朋友当然还是我啦！
奶奶玩微信作文范文三：
随着社会科学技术的发展，手机微信已经随处可见，微信拥有很多优点：可以像对讲机一样对话，很像打电话；可以在很多地方使用；可以随处发照片，发彩色图片… …
听着舅舅津津有味地讲着微信的好处，奶奶有一点儿动心了，她也很想学习微信，因为奶奶也很潮流呢！一有什么新鲜事奶奶就想学，这次玩微信，她也不例外！她买了一部4代苹果手机，舅舅帮奶奶下载了微信。
微信下好了接下来要学习怎样用微信了。她因为不怎么认识字儿，学微信可把她难倒了，奶奶左弄弄，右弄弄，就是搞不出什么名堂来。奶奶有点想放弃了，皱着眉头，自言自语道：“这点过去怎么没反应啊！”
见奶奶一脸疑惑，我便跑过去看了看，哦！原来奶奶想发一条微信给妈妈，我耐心地向奶奶解释道：“奶奶，发微信要按住那个键，”我指着“按住说话”对奶奶说“然后再说话，说完之后再等一下，就可以放掉了，妈妈就会收到啦！”
奶奶照我的话，一步一步做着：“咦！为什么发不过去？”
我一看，原来是奶奶安得时间太短了，手机一下子反应不过来，我告诉了奶奶，奶奶终于会发了！
她一连发了10条微信，不过奶奶还想发给爸爸，可是她的微信通讯录里只有妈妈一个人，她好奇问我：“炀炀，怎么加你爸爸到微信通讯录里呀？”
“应该这样，”我一边教奶奶，一边帮奶奶做示范，我选中“+”这个符号，仔细的说“奶奶，只要点进这个‘查找公众号’然后输入账号，点个‘添加’就可以啦！”
奶奶点完“+”，又忘记了后面怎么按了，我说奶奶，下面应该按“查找公众号”，再按“添加”，后来奶奶学会了加朋友啦！
在学习微信的过程中，奶奶有好几次想过放弃，不过她每次都想着：我要跟上潮流，跟上时代的节奏！
慢慢的，奶奶学会了微信的所有功能，现在，她能熟练地玩微信，用微信，看微信了！
我认为，奶奶这“坚持要跟上时代的节奏，跟上潮流。”这种信念是奶奶最美的地方！