努力就好作文集锦4篇
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的努力就好作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
努力就好作文1
人生就像一场旅途，只是在想，接下来该去哪儿？当火车来了。你问：“火车开去哪儿？”可是火车只留下背影。只是去计划着，但，却只是想。在想的时候？
你发现人生已经过半了。就像机会，它不管在什么时候，只要你不要过想什么。踏上火车，不管它去哪儿，只需要知道，你要向前走，不管它去哪里，是否就是你要去的地方，只要记住，你所要做的，踏上火车无论去哪。
只要尽力了就好，因为竭尽全力了。悲观的人们！总是埋怨着什么，当火车再次到来时，就踏上吧！不要再问类似乎，方向的问题，在迷茫的沙漠中，悲观者：“走不出去了”打着失败的号子，走在沙漠中，不曾盼望过。如同失败的人站，于火车站，问：“火车去哪儿？”记着宁可抓住这不，属于自已的旅途，也不要，站在火车站问这种问题。
好比一场跑步比赛，你只要尽力了就好！哪怕这不是你的，强项，但是你己努力过了。这也是一次机会，你只要把握住了，不放弃。努力过就好！
努力就好作文2
失败与成功只是相对的，不论结果如何，努力了就好。
有一次默写不合格，与妈妈并排走在回家的路上。我还在懊悔着，为什么背得时候思路十分简单的文章，默写时总会卡壳；背时十分清楚，默时却是一片模糊。
妈妈见我心情不太好，问我原因，我说是今天的默写又没有合格，妈妈听后便笑了，我很好奇：“为什么默写不过关你觉得好笑呢？你不应该十分着急，敦促我快回家再多背几遍吗？”妈妈听后摆了摆（摇了摇）头说：“我相信你是用心去背的，只要努力了就好！”
我听后不以为然：“努力之后不是可以获得成功的吗？凭什么我一直是失败？”
妈妈听后，指着我看向路边的一棵无花果树。我抬头望去，勉强能看清上面还有不少无花果。“其实，无花果并不真的无花，它是有花的，只是花太小，被人们忽视，称它为无花果。但是无花果树真的失败了吗？肯定是没有，因为它的果子很好吃，所以再从果实的角度来看，它可以算是一个成功者。再看看你，以前给你一篇文言文题目，你会想到几句有关的话？没有，而现在你几乎是可以把全文背下来了，虽然有些错误，但这难道不是一种进步？努力可以获得成功，但不是立刻获得成功，量变产生质变。所有没有成功的努力其实都是在为最后的成功做准备。”
我想，妈妈说得有道理，但我还是很纳闷，为什么别人背了几分钟就可以背好的文章，我花了更多的时间效果却不如别人呢？
妈妈拍了拍我后背，说：“记得爱迪生的那句话吗？成功是99%的汗水加1%的灵感，但那1%的灵感比汗水重要！你肯定是没有找到如何提高背书效率的方法，有了好方法，你应该可以背得又快又好。就像无花果树，纵使千般努力，也无法开出更大的花，但若是一天它的基因产生了突变，那有可能只要它努努力，便可以开出朵朵吸引人眼球的花。但是每个人的能力有大小，不可能人人都能成为像爱迪生那样的大发明家。所以，不论结果，努力了，就好！”
所以，失败与成功是相对的，不论结果，努力了就好！
我拍了拍无花果挺拔的树干，一起努力吧！
点评：高中的记叙文不仅满足于“叙”，而且要满足“议”，即夹叙夹议。文章模仿妈妈的话，把长者说话和蔼可亲、善用比喻的`特点写出来了，但是议论差点，没有说到点子上。
努力就好作文3
这是我第一次参与运动会，在前几年运动会我都没有勇气报名参加；而今年，我鼓起劲儿，于是迎来了我的第一次运动会。
我报名参加的项目是跳绳。
我紧张地来到风雨操场门口，虽然在家里我能跳一百七十五个，但不同环境，不同绳子都会影响到跳绳的次数。我担心我给班级拖后腿。
比赛开始了，我看了一眼绳子，差点晕了过去---跳绳没有柄。我讨厌这种跳绳，但是都已经参加了总不能不比了吧？
开始倒计时，我紧紧抓住绳子拼命地跳了起来。可是绳子不给力啊，没跳几下就松了，我赶紧用手一夹，继续跳；又过了一会儿，又松了，我又只能赶紧上下加紧，就这样跳着。中途好几次出差错，我想：这下惨了，绝对跳不了好成绩了。
计时临时结束，我全身发力，快速甩动绳子。“叮---”一声响。我忐忑不安地走出了风雨操场。
万事不论结果如何，只要努力了，就问心无愧！
努力就好作文4
“努力了就好”这句话让我对这次的运动会有了更深的体会！
“努力了就好”，不代表不用全力以赴，不表示随随便便就可以。“努力了就好”，只要努力了，无论成功与否，你都赢了，毕竟，最大的对手是自己，只要战胜了自己，你就无所畏惧了！
不信？那我就跟你说说在这次校运动会上我的亲身经历吧！
看，在篮框旁奋力投球的女孩，没错，那就是我。随着裁判的一声令下，作为一号选手的我开始了投篮……
其实说实话，我这次还真的挺没底的。上一次比赛时，我险拿第三名。而这次，不仅投篮的点往后移了好几格，而且从前几个星期的篮球比赛中也不难看出，各班选手的投篮水平都有明显的提高！今天想拿奖，那真是希望渺茫呢！
站在零度线的我，心中不免打起了小鼓。我硬着头皮投了第一个球，与心中预想的一样，因为用力过大，连篮筐都没有碰到就“飞”了出去。本来对自己就不怎么自信，加上第一球的失误，再加上周遭其他班级的同学的嘲笑声，连降了好几个“信心百分点”。
我又投了第二球，没想到，这次又太轻了，虽然碰到了篮框的边，却又反弹了回来。
“放弃吧，王煊，这里‘高手云集’，就你，怎么可能会赢？”这种念头在我的脑海中油然而生。可是与此同时，老师赛前对我说的“名次不重要，努力了就好！”仿佛与我的念头在“打架”，最后，老师的话赢了。
我深深地吸了一口气，活动活动了手脚，脑海中“小老师”——苏奕璇教我的投篮方法飞速的旋转了起来。
眼睛盯着篮板上的黑色框框，篮球举过头顶，估摸好了大概需要的力度和高度。一跳一投，篮筐就好像是“磁铁”吸引着篮球……
进了，进球了，还是个空心球，真是太高兴了！
这一记漂亮的进球让我信心倍增，接下来的投篮似乎变得越来越顺利了。虽然偶尔会有些小失误，但这并不重要，因为努力了就好！
结果总是让人意想不到的，我竟然得了第二名！
戴上奖牌后，我傻傻地学着奥运冠军的样子，狠狠地朝着银牌“咬”了一口，真“甜”啊！
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