关于我的偶像作文400字四篇
在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的我的偶像作文400字4篇，欢迎大家分享。
我的偶像作文400字 篇1
每个人都会有自己心目中的偶像，或许是歌星，或许是影星。而我心目中的偶像，则是我身边的一个人——我的表姐。
我的表姐长得可漂亮了，她那白里透红的瓜子脸上镶嵌的炯炯有神的眼睛里透着几分灵气。只要哪里有她，哪里就会有笑声。
表姐之所以成为我的偶像，不仅因为她的成绩好，更重要的是因为她的心态十分健康，不管遇到什么困难，她都会乐观地去对待。记得那一次，我去她家玩，看见她的书桌上放着一张试卷，上面印着一个挺差的分数。这时，表姐走了过来，问我：“怎么，这张试卷很吸引你吗？”我见她丝毫没有伤心之意，便问她：“考这样你不难过吗？”（要知道表姐的成绩在她的班上可是数一数二的呀！）可表姐反倒问回我：“难过什么呀？考得差就考得差呗，没什么可难过的，失败后不要用伤心气馁来安慰自己，而是要用勇气和理智去面对失败，找出失败的原因，扬长避短，争取下次考好来，不就好了嘛！”表姐见我还是一副疑惑不解的表情，接着说：“如果考得差就伤心难过，那么那些差生不就没有快乐而言吗？不要让自己不开心。要相信，在暴风雨过后，总会出现彩虹的。我们要快乐地活着，这样，生活才会过得有意义。”说完，她又开心地笑了笑，这时，我清楚地看见她的脸上绽放着纯真的乐观，霎时，我完全被她乐观阳光的心态感染了觉得困难并没有什么可怕的，失败了也用不着那么难过，正如表姐所说的“在暴风雨过后总会出现彩虹的。”
正是因为表姐健康乐观的心态，所以成为了我的偶像，成为了我崇拜的对象。
我的偶像作文400字 篇2
我，20xx年认识了他，他，只是一个普普通通的快乐男生，但却让我喜欢上了他。喜欢听他的每一首歌；喜欢看他拍的每一部电视剧；喜欢写关于他的日志；喜欢上的每一个综艺节目；喜欢他太多太多！
自从他参加了快乐男生，我就一直关注他，每次上网，总是不自觉地喜欢在百度上搜索关于他的一切。他的每次拉票，只要是我能做的，我一定会给他投票！
作为他的粉丝，我，一名乐橙，一直等待着他的作品。到了20xx年，他在一部青春偶像剧《一起来看流星雨》第一部，第二部中饰演的男主角之一 叶烁 ，更是让乐橙看到了他的成功。随着这部电视剧轰动全国，他的名气也增加了，乐橙更是为他感到高兴！20xx年7月22日，他的第一张专辑《千方百计》使乐橙看到了他的成功蜕变，从一个乖乖的快乐男生变成了一个半成熟型男，乐橙为他高兴，为他自豪！20xx年，他成为了《给力星期天》主持人之一，乐橙兴奋不已！就在近期，魏晨，你去韩国了，一去就要半年，这就意味这乐橙在半年就会见不到晨晨，没有晨晨的消息。不过，乐橙不怕，因为乐橙知道，魏晨在韩国会想着乐橙，乐橙也会想你！
魏晨，你去韩国，是去奋斗了，乐橙会等着你……
晨若不离，橙则不弃，晨橙曙光，魏你闪亮！魏晨不红天理难容！魏晨，加油！你记住，乐橙会在你身后，一直为你撑起一片橙色的海洋。
我的偶像作文400字 篇3
每个人都有自己的偶像。有的人的偶像是明星，有的人的偶像是科学家，有的人的偶像是医生，还有的人的偶像是教师等等。当然，我也有我心目中的偶像——我那心灵手巧的爷爷。
我的爷爷是一个老实巴交的农民。他长的不高也不矮，身材看起来有点瘦，但是他的身体很好，一双炯炯有神眼睛里总透着一股智慧的光芒；他不怎么爱笑，看起来很酷。你们会问这么平凡的一个人，有什么值得我崇拜呢？哈哈，那我告诉你吧，因为我的爷爷有一双灵巧的手。到底怎样厉害呢？别急，听我慢慢道来。
先不说我家的厨房是我爷爷一个人搭建起来的，就说说他为我做的木剑。上个星期天，我看到家里有一堆木头，突然之间我想到我一直梦寐以求的木剑。我就从中找出一块较好的木头，缠着爷爷帮我做木剑。爷爷看了看我拿的木头，摇了摇头说：”你这木头不好，我另外帮你找一块吧。“后来，爷爷找到另外一块木头，一边做一边告诉我怎样才能做成一把漂亮的木剑。他说先要用锯子锯一个木剑的模型出来，只见爷爷左手拿木头，右手拿锯子慢慢地把木头先锯成一个十字架形状。再把长一点的那头用刀慢慢地削出剑的剑身。然后拿起一把小一点的刀把剑头削尖，把有棱角的地方磨圆。不到一个小时，一把独一无二的木剑就在爷爷灵巧的`手中出现了。后来爷爷还告诉我，不能把剑头对着人，很危险。真的很羡慕爷爷的能干。
怎么样，你们觉得我的爷爷厉害吗？他还会做好多好多的东西。我小时候的玩具车、玩具枪、玩具轮船……都是我的爷爷亲手帮我做的。我的偶像是不是很棒啊。
我的偶像作文400字 篇4
我崇拜的偶像不是家喻户晓的歌星，也不是大红大紫的影星，而是我们班的朱老师。为什么要崇拜老师呢？就听我慢慢道来。
今天，我们要上公开课。朱老师这洪亮的声音在我们耳边响起，我们听了，激情如同泉水一般往上涨。铃铃铃上课了，听课老师早已坐在了教室后排的位置上，而我们才急匆匆地进了教室，老师神秘兮兮地跟我们说：我们今天来玩一个很神奇的游戏。我们听了，一下子就坐得如松树一样笔直，朱老师发给了一些同学4张小纸条和信封。我见了，好奇地想：老师说要玩游戏，那这是干什么呢？其中一定另有玄机。老师笑眯眯地对我们说：我的眼睛有点儿近视，不过，我的耳朵很灵，再细小的声音也逃不过我的耳朵。同学们都不相信，都说眼见为实耳听为虚。这时，老师又发话了：待会儿发到纸和信封的同学在纸上写一句诗句，再把纸放入信封，你们在写诗句之前，还可以互相讨论究竟写什么诗句才能难住老师，我就站在门外，过一会再进来，拿你们的信封听，看看对不对。
老师走出了门外，同学们就三个一群，五个一队地围在一起，讨论着什么诗句能让老师猜不出，我也不例外哦！虽然没被老师叫到，但我还是积极参与，去帮其他同学想诗句。
不一会儿，老师进来了，把写好的信封收了上去。老师拿着信封静静地听着，可同学们太吵了，老师听得心不在焉，我们见状，似乎有神力一般，立刻停了下来。终于听出来了。老师一边喘气一边说。他把答案告诉了大家，我们听了，掌声经久不息。接下来，老师猜的每一句诗句都是对的，我们赞叹不已。
你们说，我怎能不把老师当成偶像呢？
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