相信大家总免不了要接触或使用作文吧，尤其是写作中最基本、最常见的写人作文，写人作文以记叙和描写人物为主，叙写的内容要求具体、形象、生动，符合初中生以形象思维为主的思维特点。这种类型的作文要怎么写呢？以下是小编帮大家整理的我的数学老师小学写人作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的数学老师小学写人作文1
我们的数学老师，和其他老师有一些不同，那就是，他能和同学们和我打成一片。
陈老师在上课时，会适当的说出一些好笑的话让我们笑，他会经常叫平时成绩不好，或者不爱发言的同学来回答问题。这个时候就会有其他同学说出他们认为正确的答案说出来，可是陈老师却让发言的同学不要理，要说出自己真正心里想的答案，然后，同学就会说出来，这时，不管是对是错，陈老师都会好好表扬一下他（她)。
陈老师上课时经常会告诉同学们一些与今天上的这一课无关的事情，我们大家都觉的这不像是数学课，而像是所有课程混在一起上一样，数学老师还会经常使些计谋骗我们。
有一次，数学老师带着一堆试卷走进来，这时，我心里就在暗叫不妙，果然，陈老师说这节课考试，我一拿到考卷，就赶紧打起了十二分的精神，开始考试，我写的非常细心，考试结束了，老师笑着对我们说，这不是考试是为了能让你们细心做才骗你们是考试的，不过，你还别说，这样，我真的比平时做作业细心多了。
这下子，我们每一个人都是用最细心的态度去写的，所以最后这张卷子，我们班写的很好，就是因为陈老师的这个计划，不过，虽然被骗的很不爽，但是我们心甘情愿。
陈老师可真是个教学方法不一样的老师啊。
我的数学老师小学写人作文2
xx年我们跨进了小学的的大门，换了许许多多的老师，其中我们的新数学老师姓高，叫高卫国。
他讲课可有意思了，声音连绵起伏，让就算最不喜欢听课的学生也能专心听讲，听老师精彩的讲说，但这个老师偶尔也会起风暴，有学生闯祸了，他的脸就像扭曲了一样难看，还会叫家长，俩人一起批评他，有些人记仇，说他神经，但后天就不一样了，那是因为，他做了一件好事，老师连忙夸奖他，他高兴还来不及呢，老师也因那件事跟他道歉了，他心里乐滋滋的，就不再记恨老师了。
但是他也很号，那一次，我发烧了，我很难受，因为我刚幼儿园毕业不久，就哭了起来，老师连忙问我怎么了，得知怎么回事，他连电话都不打给我家长，就马上带我去医院，医疗费都是他交的呢，后来我妈妈想感谢他，就买了一些东西给他，他拒绝了：“这些东西给孩子吃吧，孩子吃了长身体我就算了，那件事是我因该做的······”
如果你是他的学生，你也会喜欢他的。
我的数学老师小学写人作文3
我的数学老师姓安，大家都叫她安老师。因为她是和我最亲近的`老师，所以我今天来给大家介绍她。
我的安老师长着一头浓密的短头发，穿着一件绿色的外套，扎着耳朵，穿着黑色高跟鞋。从眼神来看，就可以知道她是一个温柔的老师。
她是个有耐心的老师，今天上午第二节课时，老师在黑板上写了八道题，让我们用自己喜欢的方式计算。我心想：“我也许可以用乘法竖式来算，说不定老师还会表扬我呢！”于是，我便开始飞快的写算式。等老师走过来的时候，我已经写好了3道题了。这时老师随手指着我的一道题。说：“这道题不对。你来看看，这道题的‘30×30’数位没对齐，它本来个位上是零的，可是你却把十位上的9给对到个位上了，本来这个百位上的9要对到百位上，可是你却把它对到了十位上……”我全神贯注地听着，等讲完了，老师又转过身去给别的同学讲题，一点厌烦的表情也没有。
我们数学老师又漂亮又有耐心，我非常喜欢她。
我的数学老师小学写人作文4
我今年上六年级了，我的数学老师就是盐城市实验小学众人皆知的——林主任。
老师个儿中等，走起路来精神抖擞。老师的眼睛炯炯有神，而且在老师的目光中，有时可以看出老师对我们的期望，有时可以看出严厉的批评。老师说起话来像一个绅士，彬彬有礼。虽然是数学老师，但口才也不甘落后。
老师从不以自己的身份来欺压我们。在开学的第一天，上的第一节课，老师说的第一句话，我至今还记忆犹新。老师说：同学们应该认识我吧！我姓林，大家都喊我‘林主任’，当然我更希望大家能亲切地喊我‘林老师’。因为从今天起，我就是你们的数学老师了！那一节课，造就了我们的师生关系。经过了那节课，我的直觉告诉我，他是个好老师。而老师的话，也深深地烙印在我的脑中。
老师不但亲切，也十分幽默。
有一次上数学课，在老师用粉笔写字时，下面有几个同学在窃窃私语，老师转过头来，请一个讲话的同学站起来。老师问他的同桌，他在干什么，他的同桌回答：他朝窗户看。那位同学低下了头。老师说：这位同学长大了一定会是一个著名窗户工程师。加油啊！但是，要研究也不能在这个时候吧！同学们笑得前仰后合那一刻，我明白了老师对我们的期望和爱！
就是老师，是老师用他的亲切和幽默，仿佛一盏明亮的灯，照亮了我们的一生！
我的数学老师小学写人作文5
她长着一头短短的棕黑色卷发；一对明亮的大眼睛镶在粉嫩的大脸上；高挺的鼻子，不大不小的嘴巴……显得十分迷人。她是谁呢？她就是我的数学老师王老师。
王老师十分幽默。数学课上，王老师并不直接开始讲题目，而是先神秘地对我们说：“你们猜，我们今天要去哪一个王国探险呢？”我们正在学习小数，所以我立刻举手说：“我们今天要去小数王国冒险。”王老师说：“对了，我们今天就去小数王国探险。”说完，王老师就开始讲题目了，每讲一题，就会下去转转，把错题集齐编成笑话，让我们在欢乐中体会并记住小数的定义，并把大拇指贴纸当作钥匙给我们用来通过迷宫。
王老师很喜欢孩子们。王老师在课间会和我聊聊天，还聊一些与学习无关的事。有一天，王老师居然问我觉得这样上课好不好，我当然不假思索地说：“好！”
王老师对我十分好。我是班级中的“数学皇后”。她家的女儿是班级中的“数学公主”。一次小数报比赛，只有一个名额，她居然把这个名额给了我，我也下了决心，要为王老师争个光。
我每天晚上，每当疲惫不堪地躺在床上的时候，就会想起王老师今天对我的夸奖和批评，争取明天让王老师看到一个更好的我。
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